人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元試卷(人教版).pdf

1 0 01 12 23 34 4 分數(shù)的意義和性質(zhì) 一 填空 35 1 在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù) 40 平方分米 平方米75 厘米 米350 千克 噸 2 5 8 米表示 還可以表示 3 11 12 的分數(shù)單位是 它有 個這樣的分數(shù)單位 4 在下面的 里填上 或 符號 1 8 0 125 10 9 14 35 6 6 5 千米 6 1 5 千米 5 在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù) 16 30 是 個 2 15 0 875 7 32 35 6 3 米長的鐵絲平均分成 8 段 每段長 米 用小數(shù)表示是 米 7 8 和 9 的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 12 和 72 的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 8 一個數(shù) 3 5 7 分別除都余 1 這個數(shù)最小是 9 一項工程必須在 30 天完成 平均每天完成全部工程的 7 天完成這項工程的 19 天完成這項工程的 10 兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是 180 最大公因數(shù)是 30 其中一個數(shù)是 90 另一個數(shù)是 11 一個最簡分數(shù) 如果能化成有限小數(shù) 它的分母中只含有質(zhì)因數(shù) 12 a 和 b 是互質(zhì)數(shù) 它們的最大公因數(shù)是 最小公倍數(shù)是 13 在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù) 14 用直線上的點表示下面各數(shù) 1 2 12 3 23 4 32 5 1 1 2 二 判斷下列各題 對的打 錯的打 12 分數(shù)的分母越大 它的分數(shù)單位就越小 真分數(shù)比 1 小 假分數(shù)比 1 大 分子與分母互質(zhì)的分數(shù)叫做最簡分數(shù) 把單位 1 分成若干份 表示這樣一份或幾份的數(shù) 叫做分數(shù) 一個分數(shù)約分后 它的大小不變 但分數(shù)單位卻變大了 30 24 不能化成有限小數(shù) 二 選擇題 將正確答案的序號填在題中的括號里 6 1 4 7 米表示的意義是把 平均分成 7 份 表示其中的 4 份 4 米 1 米 單位 1 2 一個分數(shù) 分子不變 分母擴大 4 倍 這個分數(shù)值就 不變 擴大 4 倍 縮小 4 倍 3 甲每小時做 7 個零件 乙每小時做 8 個零件 做一個零件 甲用的時間多 乙用的時間多 兩人用的時間同樣多 4 把一個分數(shù)約分 用分子和分母的 去約 比較簡便 公約數(shù) 最小公倍數(shù) 最大公因數(shù) 5 12 是 36 和 24 的 最小公倍數(shù) 最大公因數(shù) 公倍數(shù) 6 兩個自然數(shù)相除 不能整除的時候 它們的商可以用 來表示 分數(shù) 循環(huán)節(jié) 余數(shù) 三 把下面的分數(shù)約分 是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù) 5 36 48 20 12 136 72 140 28 28 35 四 求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 9 分 16 和 4045 和 159 和 8 3 五 把下面各組分數(shù)通分 9 11 24 和23 72 7 12 和13 15 5 12 7 8 和11 16 六 1 把下面的小數(shù)化成分數(shù) 5 0 81 73 44 8750 125 2 下面的分數(shù)化成小數(shù) 除不盡的保留兩位小數(shù) 3 7 25 3 3 20 7 11 3 把 0 29 2 7 0 3 1 4 1 3 按從小到大的順序排列 2 七 解決問題 26 1 五 一班有男生 20 人 比女生少 5 人 男 女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾 4 2 甲 乙兩個工人制造同樣的機器零件 甲做一個零件用 5 2 小時 乙做一個零件用 3 1 小時 誰做的快些 4 3 一本科技書 小磊看過 50 頁 還剩下 31 頁沒有看 看過的和沒有看過的各占這本書 總頁數(shù)的幾分之幾 4 4 4 解放軍進行軍事訓(xùn)練 第一天 4 小時行了 58 千米 第二天 5 小時走了 73 千米 哪一 天走得快些 4 5 學(xué)校植樹 每行栽 12 棵 16 棵或 20 棵三種栽法 都剛好排成整行而無剩余 問至少 有多少棵樹 4 6 有兩根鐵絲 長度分別為 18 厘米和 30 厘米 現(xiàn)要把它們截成相等的小段 每