城西小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案.docVIP

城西小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的: 1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。 2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。 3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！二、活動(dòng)時(shí)間:2011年4月5月份三、活動(dòng)主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。四、活動(dòng)口號(hào) 1、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。 2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。 3、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。 4、用讀書(shū)改變我們的生活。 5、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。 6、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。六、活動(dòng)步驟： 第一階段：準(zhǔn)備階段 1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)（總務(wù)處負(fù)責(zé)）、班級(jí)黑板報(bào)（班主任負(fù)責(zé)）。2、啟動(dòng)儀式（時(shí)間4月7日上午9：00）：1）校長(zhǎng)講話。2）學(xué)生代表倡議。3）學(xué)生每人借一本書(shū)。（潘翠霞老師負(fù)責(zé)） 3、利用學(xué)校廣播站,開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。第二階段：活動(dòng)階段 1、開(kāi)辟一個(gè)欄目 各班設(shè)立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在中隊(duì)角欄目。 2、制作一份書(shū)簽 各中隊(duì)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。并推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（各中隊(duì)至少4份）在4月30日之前上交語(yǔ)文科組長(zhǎng)處，統(tǒng)一進(jìn)行展示。（由語(yǔ)文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 3、寫(xiě)一篇讀后感 學(xué)生根據(jù)自己所看書(shū)本所得，寫(xiě)一篇讀后感，上交到教導(dǎo)處，截止日期5月15日。每班限送3-4篇評(píng)選。（由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)） 4、辦一份讀書(shū)小報(bào) 要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，各班至少選送2份作品上交教導(dǎo)處參與學(xué)校評(píng)比。截止日期4月30日。（由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)） 5、舉辦一次主題班會(huì) 各中隊(duì)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)、講故事比賽等。 6、誦讀一篇美文 1）在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)） 2）15周將舉行全校古詩(shī)文誦讀比賽（語(yǔ)文教研組）。 7、互換一本好書(shū) 內(nèi)容要求：“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節(jié)期間帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。8、開(kāi)展讀書(shū)小碩士、讀書(shū)小博士的評(píng)比，學(xué)期結(jié)束將根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況評(píng)選出書(shū)香班級(jí)，不光要看學(xué)生讀書(shū)的多少，還要看班級(jí)學(xué)生參與度的多少。學(xué)校將對(duì)讀書(shū)小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在櫥窗內(nèi)設(shè)立讀書(shū)小博士展臺(tái)，展示讀書(shū)小博士的優(yōu)秀事跡。（由班主任、教導(dǎo)處落實(shí)） 七、活動(dòng)要求: 1、學(xué)校將做好宣傳工作，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，讓讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)踐起來(lái)。 2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。 3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織2030分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。 4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。 附1：70首必背古詩(shī)及補(bǔ)充背誦經(jīng)典安排 年級(jí) 、必背古詩(shī) 、補(bǔ)充（待定） 一年級(jí) 1、江南 2、敕勒歌 3、詠鵝4、風(fēng)5、詠柳、6、涼州詞7、登鸛雀樓 8、春曉 二年級(jí) 9、涼州詞（王翰）10、出塞 11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴13、送元二使安西 、14、九月九日憶山東兄弟、 15、靜夜思 、16、古朗月行 三年級(jí) 17、望廬山瀑布18、贈(zèng)汪倫19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城21、望天門(mén)山 22、別董大23、絕句24、春夜喜雨25、絕句 、26、江畔獨(dú)步尋花27、楓橋夜泊 四年級(jí) 28、游子吟29、江雪30、漁歌子 31、塞下曲 32、望洞庭33、浪淘沙34、賦得古原草送別 35、池上36、憶江南37、小兒垂釣38、憫農(nóng) 、39、憫農(nóng)40、尋隱者不遇 五年級(jí) 41、山行42、清明43、江南春44、樂(lè)游原 、45、蜂46、江上漁者47、元日48、泊船瓜洲49、書(shū)湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書(shū) 51、飲湖上初晴后雨52、惠崇春江晚景 53、題西林壁54、夏日絕句55、示兒 六年級(jí) 56、秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感57、四時(shí)田園雜興58、四時(shí)田園雜興59、小池60、曉出凈慈寺送林子方61、春日62、題臨安邸(d)63、游園不值 、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石 、68、所見(jiàn)69、村居、70、己(y)亥(hi)雜詩(shī) 說(shuō)明：各年級(jí)學(xué)生除了背誦本年級(jí)必背古詩(shī)外，前面的古詩(shī)也全應(yīng)會(huì)背，即六年級(jí)畢業(yè)前應(yīng)能熟練背誦70首古詩(shī)。 附2“讀書(shū)小博士”評(píng)比 學(xué)校定期舉行對(duì)讀書(shū)小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品主要有鋼筆、課外書(shū)籍等。這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行辦法是先由班主任對(duì)讀過(guò)書(shū)的同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)，證實(shí)學(xué)生確實(shí)讀過(guò)后，就發(fā)給學(xué)生一張“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡片，上面先由學(xué)生寫(xiě)出所讀書(shū)的主要內(nèi)容和感受（低年級(jí)可以是佳句摘抄），然后由班主任簽字。小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡卡片內(nèi)容如下： 小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡 同學(xué)： 祝賀你讀了 熱愛(ài)書(shū)吧 這是知識(shí)的源泉！ 高爾基 主要內(nèi)容或感受： 班主任簽字： 年 月日 學(xué)生每讀完五本書(shū)，得到了五張這樣的“小書(shū)迷成長(zhǎng)足跡”卡，就可以到學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)取一張“讀書(shū)小碩士”卡，當(dāng)然還要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處主任的抽檢，確認(rèn)學(xué)生真正讀了書(shū)后才發(fā)給他這張“讀書(shū)小碩士”卡，并把學(xué)生所讀的書(shū)目記錄在案，了防止學(xué)生重復(fù)領(lǐng)卡。讀書(shū)小碩士卡如下： 同學(xué)： 祝賀你讀了、等五本書(shū)。榮獲 讀書(shū)小碩士稱(chēng)號(hào) 希望你繼續(xù)努力。 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。-莎士比亞 教導(dǎo)主任簽字： 年 月日 當(dāng)學(xué)