《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)二年級(jí) 2、學(xué)科：語(yǔ)文3、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 4、課前準(zhǔn)備：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)課題 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)2、黃山奇石三、教學(xué)內(nèi)容及其分析黃山奇石是九年義務(wù)教育課程（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第一單元的課文教學(xué)的第2課。這篇課文描述了黃山“四絕”之一的怪石。文章共六個(gè)自然段，第一自然段從總體上講黃山風(fēng)景區(qū)景色秀麗，引出黃山奇石。第二至第五自然段重點(diǎn)介紹黃山的四塊奇石。第六自然段寫(xiě)出黃山還有其它奇石，引發(fā)讀者的想象和對(duì)黃山石的喜愛(ài)之情。本文圖文并茂，文章抓住一個(gè)“奇”字，使原本無(wú)生命的奇石，在作者筆下被描繪得活靈活現(xiàn)。讀了課文不由心生向往黃山之情，更加喜愛(ài)黃山，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。知識(shí)與技能:1、會(huì)認(rèn)“區(qū)、尤”等生字。會(huì)寫(xiě)“尤、其”等生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內(nèi)容，知道黃山有哪些著名的奇石過(guò)程與方法: 通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，理解黃山石的特點(diǎn)，體會(huì)對(duì)黃山石的贊美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)黃山山石的奇妙，喜愛(ài)黃山，向往去黃山看奇石，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，體會(huì)黃山石的“奇”。 難點(diǎn)：將觀察圖畫(huà)與熟讀課文結(jié)合起來(lái)，在研讀中體味美的語(yǔ)言、想象美的意境。四、教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法、圖文結(jié)合法、導(dǎo)學(xué)與自學(xué)相結(jié)合法、想象說(shuō)話法、讀寫(xiě)結(jié)合法小組合作探究法教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，簡(jiǎn)介黃山1、談話：親愛(ài)的同學(xué)們，今天就一起去聞名中外的黃山旅游吧。那黃山在哪里呢？（我國(guó)的安徽?。┱?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)【百度搜索引擎】，輸入關(guān)鍵詞“安徽省地圖”進(jìn)行搜索查找?！?i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%B2%BB%D5%CA%A1%B5%D8%CD%BC&in=27165&cl=2&lm=-1&st=&pn=16&rn=1&di=105478451520&ln=1948&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331476419500_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn16&-1&di105478451520&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2F091210%2F6_164945_1.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2Fditu%2Fanhuiditu%2F2009%2F1210%2F31780.html&W455&H600&T7908&S166&TPjpg】2、簡(jiǎn)介黃山。（師點(diǎn)擊網(wǎng)址：【/view/2312.htm】）二、觀看錄像，揭示“奇”1、配樂(lè)播放黃山風(fēng)景錄像。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文黃山奇石。三、初讀課文，感知“奇”。1、 指名讀課題，理解課題中的“奇”的意思。2、指名回答，齊讀課題。 3、請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀課文，用“ ”標(biāo)出課文介紹了哪些奇石？然后再想一想課文具體介紹了哪幾種奇石呢？想好后可以在小組交流一下。（學(xué)生自由讀課文，找奇石，標(biāo)奇石，小組內(nèi)交流） 4、指名學(xué)生匯報(bào)課文中介紹的7種奇石。5、（師點(diǎn)擊課件石名）學(xué)生讀奇石名。 四、品讀探究，品味“奇” （一）學(xué)習(xí)第三自然段。1、（點(diǎn)擊課件 “猴子觀海”圖），同學(xué)們看圖，你覺(jué)得猴子在干什么？ 2、請(qǐng)同學(xué)快速閱讀課文的第三自然段，用波浪線畫(huà)出課文是怎么樣描寫(xiě)這塊石頭的句子呢？(學(xué)生找出相關(guān)句子讀讀)3、學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)擊課件出示句子：在一座陡峭的山峰上這就是有趣的“猴子觀?！?！A、你覺(jué)得“猴子觀?！?有趣在哪里？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖理解“陡峭的山峰”、 抓住猴子的動(dòng)作詞“抱、蹲、望”來(lái)體會(huì)石頭之奇。）B、那“翻滾的云?！笔窃趺礃拥木跋竽兀空?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)【百度搜索引擎】，輸入關(guān)鍵詞“翻滾的意思”搜索吧?！?view/3383846.htm】出現(xiàn)三個(gè)意思。到底課文中“翻滾的云?！笔沁x哪一個(gè)意思呢？（選第一種“上下滾動(dòng)”。）理解得不錯(cuò)?！胺瓭L的云?！本褪窃诟呗柸朐频狞S山峰頂向下看云，就像大海的波濤那樣上下翻滾。看這就是“翻滾的云?！?（師點(diǎn)擊播放云海的視頻）【/programs/view/j7wwTpIMPz8/】。4、讀出“猴子觀?！钡挠腥?、可愛(ài)。 （二）學(xué)習(xí)第二自然段。1、猴子觀海正在觀海，忽然它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大仙桃從天上飛下來(lái)了。瞧，（點(diǎn)擊課件，出示“仙桃石”圖及句子）就說(shuō)仙桃石吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。2、 自由讀兩次。邊讀邊想，你覺(jué)得“仙桃石”奇在哪里？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“仙桃石” 的形狀奇：像一個(gè)大桃子；位置奇：落在山頂?shù)氖P(pán)上；來(lái)源奇：從天上飛下來(lái)的來(lái)理解。）3、那文中哪兩個(gè)詞把“仙桃石”寫(xiě)活了？（飛落） A、請(qǐng)一名學(xué)生用動(dòng)作演示“飛、落”，體會(huì)仙桃石的神奇。 B、朗讀練習(xí)。（三）回顧所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)法?？偨Y(jié)學(xué)法：看圖找句子抓重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀“奇”讀出“奇”。五、應(yīng)用學(xué)法，表述“奇”。 1、應(yīng)用學(xué)法，自學(xué)第四、第五自然段。2、（點(diǎn)擊課件“仙人指路”、“金雞叫天都”圖）下面我們一起來(lái)嘗試運(yùn)用所學(xué)的方法，完成表格：名 稱(chēng) 特 點(diǎn)3、匯報(bào)交流。4、分組朗讀。 六、發(fā)揮想象，描繪“奇”1、指名讀最后一個(gè)自然段，其他同學(xué)思考：這一段介紹了哪幾種奇石？這個(gè)自然段中省略號(hào)是什么意思呢？2、黃山奇石真是太有趣了，請(qǐng)你想象除了書(shū)上介紹的幾種，還會(huì)有什么？3、欣賞【百度搜索引擎】上的黃山奇石的圖片【/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=黃山奇石圖片】。4、小練筆：引導(dǎo)學(xué)生看網(wǎng)頁(yè)上的圖片想象寫(xiě)話，介紹一塊自己最感興趣的石頭。七、回歸文本，齊讀全文。1、學(xué)完了課文，黃山奇石給你留下了怎樣的印象？ 2、齊讀全文（喜愛(ài)之情）。 八、拓展延伸，深化文本內(nèi)涵。 1、黃山奇石讓我們共同領(lǐng)略了黃山的奇石的千姿百態(tài)。難怪明代地理學(xué)家徐霞客在游歷了黃山之后，寫(xiě)下了這樣的千古名句： “五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)【百度搜索引擎】，輸入關(guān)鍵詞“贊美黃山的詩(shī)句”或者“黃山四絕”、“黃山傳說(shuō)”等進(jìn)行查找，查到了就在小組里進(jìn)行分享交流吧。（生查找并分享）贊美黃山的詩(shī)句：【/question/319313310.html?fr=qrl&cid=431&index=1&fr2=query】黃山四絕：【/view/322080.htm】黃山傳說(shuō): 【/question/345227249.html】九、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家后繼續(xù)利用【百度搜索引擎】去了解黃山吧，下節(jié)課再分享。板書(shū)設(shè)計(jì)：2、黃山奇石仙桃石 猴子觀海 秀麗神奇 仙人指路 怪石有趣金雞叫天都六、教學(xué)反思在教學(xué)黃山奇石這篇課文時(shí)。我抓住黃山奇石的“奇”來(lái)貫穿全文教學(xué)，精心設(shè)計(jì)了“觀看錄像，揭示奇；初讀課文，看圖感知奇；品讀探究，品味奇；應(yīng)用學(xué)法，表述奇；發(fā)揮想象，描繪奇”教學(xué)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，突出課文的整體美，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了語(yǔ)言，發(fā)展了語(yǔ)感。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中受到美的熏陶和感染，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?；仡櫿谜n，我自感，靈活應(yīng)用了CAI和百度搜索，優(yōu)化了課堂教學(xué)是本節(jié)課的亮點(diǎn)。（一）上課伊始，我通過(guò)課件，讓學(xué)生伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)和老師一起去領(lǐng)略黃山的神奇風(fēng)光，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激起了學(xué)生想看黃山奇石的好奇心，很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。（二）在教學(xué)中，我力求使百度搜索用在突破難點(diǎn)處。如在品讀“猴子觀?！边@塊奇石時(shí)，學(xué)生很難體會(huì)得到“翻滾的云?！钡降资且环鯓拥漠?huà)面呢？于是我適時(shí)地借助【百度搜索引擎】查找“翻滾”的意思，還播放了“翻滾云?！钡囊曨l，使學(xué)生真正明白了“翻滾的云?！钡木跋笫悄敲疵利惷匀?，以至于石猴子看的一動(dòng)不動(dòng)，深深地被云海吸引住了。（三）為了在教學(xué)中體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性，在學(xué)習(xí)最后一自然段時(shí)，我插入了一個(gè)小練筆的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合網(wǎng)上搜集到的黃山奇石圖片，展開(kāi)想象，介紹一塊自己最感興趣的石頭，把課堂推向了高潮。七、教師個(gè)人介紹姓名：黃旭 性別：女 學(xué)歷：本科畢業(yè) 職稱(chēng)：小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師單位：廣東省佛山市高明區(qū)荷城街道第三小學(xué) 郵編：528500電話電子郵件：359470221本人是校語(yǔ)文教學(xué)骨干