第一學(xué)期開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上有關(guān)德育、安全講話(huà)稿.doc

精品文檔開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上有關(guān)德育、安全教育工作發(fā)言稿各位親愛(ài)的同事們：大家上午好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地來(lái)到了沙坪街道第七小學(xué)，一所對(duì)于我們來(lái)說(shuō)全新的學(xué)校，一所等待我們一起去創(chuàng)造、一起去實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想的學(xué)校，相信這必將會(huì)成為一個(gè)屬于我們七小人共同生活、快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們自己的到來(lái)！也為七小的成立喝彩！同時(shí)也祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!剛才陳校長(zhǎng)的講話(huà)，更好地幫助我們熟悉學(xué)校工作環(huán)境、了解學(xué)校精神與文化，盡快融入到這個(gè)溫暖的大家庭，明確工作內(nèi)容與要求，為順利開(kāi)展新學(xué)期教育、教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。在此，就學(xué)校德育和安全工作，我向老師們提一些自己的想法：為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，全面落實(shí)鶴山市教育局關(guān)于安全教育工作的文件精神，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，以構(gòu)建校園安全保障體系為目標(biāo)，以“構(gòu)建和諧校園，保持校園平安，改善校園安全環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力”為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持扎實(shí)抓好校園安全基礎(chǔ)工作、安全文化建設(shè)，營(yíng)造安全、文明、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。主要工作（一）加強(qiáng)安全法制知識(shí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。1、各班主任嚴(yán)格按照學(xué)校訂好的每周一主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校將不定期檢查安全教育備課本。2、老師堅(jiān)持利用每天放學(xué)前1分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。3、學(xué)生出操、組隊(duì)，老師必須整頓好秩序和紀(jì)律，以保障學(xué)生的安全和維護(hù)學(xué)校的形象。（二）加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。加強(qiáng)工作責(zé)任制度，落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字工作要求，把檢查作為做好學(xué)校安全工作的一個(gè)重要方面。（三）加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。1加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度，把好校園出入口關(guān)。2、加強(qiáng)交通安全管理。教師要在學(xué)校指定的場(chǎng)所停放車(chē)輛，在車(chē)輛出入校園時(shí)，應(yīng)避開(kāi)學(xué)生上、下學(xué)和人多復(fù)雜時(shí)段，并限速、慢速行駛。為防止學(xué)生在上、放學(xué)途中發(fā)生交通意外事故，學(xué)校安排值日老師在學(xué)生上、放學(xué)的主要路段進(jìn)行值班指揮。值日教師在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間必須按時(shí)到崗值日，不得擅離崗位。不組織學(xué)生參與與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)活動(dòng)，不組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)、救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。3、加強(qiáng)校園防病、防盜、消防、用電、校舍、體育活動(dòng)安全管理和做好防溺水安全教育工作。（四）加強(qiáng)與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。堅(jiān)持落實(shí)行政值周和教師值日的輪值制度，預(yù)防學(xué)生在往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過(guò)程管理和臺(tái)帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會(huì)議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時(shí)收集、整理、歸檔?？傊踩ぷ鳠o(wú)小事，要時(shí)刻牢記“安全第一，生命至上”的警句，時(shí)時(shí)處處警惕防范，共建和諧平安校園，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。對(duì)于剛剛接觸小學(xué)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)教育，這對(duì)孩子們的身心健康和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。本著以德育為首的宗旨，以“尚禮至善、立德樹(shù)人”的理念，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，全面實(shí)施“七色陽(yáng)光德育”，使每個(gè)學(xué)生心中都開(kāi)出一朵花，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范、七小學(xué)生基本禮儀手冊(cè)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，從大處著眼，小處著手，以新教育每月一事為載體，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。 常規(guī)工作 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將不斷建立和完善德育各種規(guī)章制度和檔案資料，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的工作，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。2、建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍。全體班主任要以人為本，尊重生命、尊重個(gè)性，努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“每人心中開(kāi)出一朵花，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的環(huán)境，努力增加在孩子心里播撒陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，讓更多的孩子爭(zhēng)當(dāng)七色花，給孩子以信心，給家長(zhǎng)以希望，給家庭以歡樂(lè)，用“愛(ài)、責(zé)任和專(zhuān)業(yè)”詮釋生命七彩的內(nèi)涵，通過(guò)七彩班主任營(yíng)造七彩教室、七彩少年。 3、播撒七色陽(yáng)光，潤(rùn)澤七彩教室七彩教室的基本思路為：（1）以“七彩陽(yáng)光活動(dòng)”為契機(jī)，打造班級(jí)特色文化建設(shè)，讓所有班級(jí)都有自己明確的愿景、使命、價(jià)值觀，完善各類(lèi)班級(jí)標(biāo)識(shí)等，有豐富的班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)節(jié)日，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理等，形成“一班一品”。（2）以“共讀共寫(xiě)共同生活”為基本愿景。師生、親子共同生活，還有教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀共寫(xiě)、共同實(shí)踐、共同運(yùn)動(dòng)、共同表演、共同開(kāi)展活動(dòng)等，共同編織美好的教育生活，在共同的旅程中創(chuàng)造生命的七彩。（3）以“晨誦午讀暮省”為基本生活方式。每個(gè)班級(jí)都有自己比較成熟的適合學(xué)生需要的晨誦與午讀課程，精心組織好每天的晨誦、午讀活動(dòng)，完善班級(jí)博客、論壇和微信群專(zhuān)題貼，使之成為師生和家長(zhǎng)相互編織的精神家園。（4）以陽(yáng)光人格成長(zhǎng)為核心價(jià)值取向。讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密切聯(lián)系起來(lái)，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與綜合實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)不斷完善“每月一事”項(xiàng)目，貫穿公民教育與生命教育，并把教室生活聚焦在樂(lè)觀健康、生命創(chuàng)造、共同穿越的課程上。（5）建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯學(xué)生個(gè)性。執(zhí)行“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)”行動(dòng)，突出教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)。執(zhí)行“陽(yáng)光互助”行動(dòng)，讓更多的學(xué)生結(jié)對(duì)互助，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范七小學(xué)生基本禮儀手冊(cè)等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生課前準(zhǔn)備（針對(duì)一年級(jí)新生，為了規(guī)范管理，課前準(zhǔn)備作統(tǒng)一要求：預(yù)備鈴響后，全體學(xué)生馬上安靜地回到座位，拿出上課用的書(shū)本資料統(tǒng)一放在左上角，雙手合攏平放桌面，面向上課老師進(jìn)來(lái)的方向趴下，上課老師進(jìn)來(lái)后，班長(zhǎng)喊“做好”，全體學(xué)生迅速做端正，老師喊“上課”后，班長(zhǎng)馬上喊“起立”，先由老師向同學(xué)問(wèn)好，學(xué)生接著喊“老師好”，最后班長(zhǎng)喊“坐下”，全體坐端正，眼望老師，準(zhǔn)備上課。整個(gè)過(guò)程要求迅速、緊湊、整齊劃一，表現(xiàn)出應(yīng)有的精神面貌）、課堂（做好本堂課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無(wú)關(guān)的東西或書(shū)籍。上課后，除非有特殊緊急情況，在沒(méi)有征得任課教師的同意下，不能隨意進(jìn)出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡覺(jué)；不能交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；更不能玩玩具等。上下課時(shí)，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學(xué)，回答問(wèn)題先舉手，再發(fā)言。 不要隨意打斷老師的講話(huà)，有事下課說(shuō)或舉手說(shuō)。朗讀時(shí)，書(shū)本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開(kāi)口讀，指讀可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字形的識(shí)記。上課期間積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢(shì)，站有站姿。有同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不同意見(jiàn)要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學(xué)發(fā)言對(duì)了時(shí)，大家要進(jìn)行鼓掌給予肯定。抓好學(xué)生的紀(jì)律教育，做到有沒(méi)有老師在教室的紀(jì)律都一樣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。）、課間（要求：1、下課后及時(shí)整理好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。2、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。3、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時(shí)要守秩序。4、值日生及時(shí)擦黑板、掃地，做好保潔工作。5、上下樓梯靠右走，相互禮讓?zhuān)@樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷遇到老師或外來(lái)人員，要主動(dòng)問(wèn)好，同時(shí)讓老師或外來(lái)人員先行。6、課間休息可以極目遠(yuǎn)眺，放松視覺(jué)，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。不能欺負(fù)同學(xué)，不能到其他班串門(mén)，不出校門(mén)，不能亂拋亂扔垃圾，尤其是高空拋物。7、嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險(xiǎn)的事情。不得拿或玩耍危險(xiǎn)物品（如小刀、雨傘、三角板、圓規(guī)、木棒、打火機(jī)等）。8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不要隨便議論同學(xué)的不是，對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，不給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)，不傷害別人的自尊心，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談。9、提前進(jìn)入教室，特別是體育、微機(jī)等學(xué)科，要按時(shí)排隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒(méi)有及時(shí)到位，理應(yīng)安靜自學(xué)，班干部維持好秩序，同時(shí)班長(zhǎng)到辦公室了解情況。10、進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入，在此希望離辦公室大門(mén)比較近的老師對(duì)學(xué)生的報(bào)告及時(shí)給予回應(yīng)，另外明確一點(diǎn)，不能帶學(xué)生到辦公室輔導(dǎo)，以免影響其他老師辦公）、集隊(duì)紀(jì)律（帶隊(duì)老師要管理好出隊(duì)紀(jì)律，發(fā)揮班干部的作用，每次出隊(duì)要做到快、靜、齊，在行進(jìn)過(guò)程中，教師站在隊(duì)伍的前面，學(xué)生不能竊竊私語(yǔ)、不能嬉戲打鬧、隊(duì)伍不要越做越散、越拉越長(zhǎng)。希望開(kāi)學(xué)初各位老師都加強(qiáng)學(xué)生集隊(duì)、出隊(duì)的訓(xùn)練，尤其是出操和放學(xué)時(shí)學(xué)生隊(duì)伍的管理，要多用點(diǎn)心，另外統(tǒng)一一下早操、升旗或其他活動(dòng)在外集隊(duì)時(shí)教師的站位要求：班主任站在隊(duì)伍的左前方、副班主任站在隊(duì)伍的右后方管理隊(duì)伍紀(jì)律，我們要求孩子們認(rèn)真，首先自己要做個(gè)表率，所有教師要認(rèn)真參與活動(dòng)過(guò)程，不得隨意走動(dòng)，不得以任何的方式談?wù)摴ぷ骰蚺c工作無(wú)關(guān)的事，要展現(xiàn)我校學(xué)生、老師的精神面貌，給家長(zhǎng)、給社會(huì)良好的印象），培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)校、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生的常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。1、開(kāi)展以儒家禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實(shí)踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，以七小學(xué)生基本禮儀手冊(cè)為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。要求所有學(xué)生必須佩帶紅領(lǐng)巾進(jìn)入學(xué)校，見(jiàn)到老師或其他外來(lái)人員要敬禮并主動(dòng)問(wèn)好，同時(shí)我們要言傳身教，要尊重孩子，要給跟您打招呼的孩子主動(dòng)回禮。禮貌教育要常抓不懈，要時(shí)時(shí)、處處捕捉教育的機(jī)會(huì)，當(dāng)遇到有孩子沒(méi)有跟老師主動(dòng)打招呼時(shí)，我們要把他叫到身邊，采取適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)教育，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，全體教職工必須參與升旗儀式，如果沒(méi)有特殊身體上的理由不得缺席，升旗儀式過(guò)程全場(chǎng)必須莊重肅穆，教師起率先帶頭作用，按照學(xué)校出隊(duì)站位要求站好，教師不得隨意走動(dòng)和談?wù)撌虑?，全體師生要瞻仰國(guó)旗徐徐升旗。升旗儀式后進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下講話(huà)教育活動(dòng)，用典型的事例和身邊的故事進(jìn)行教育，樹(shù)立正氣，激發(fā)上進(jìn)心。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。我想我們大家可以思考這么一個(gè)問(wèn)題，孩子們來(lái)到我們學(xué)校學(xué)習(xí)后，如何讓家長(zhǎng)們最直接地感受他們的變化呢？無(wú)異于最直接看到、最感觀的東西，例如孩子們有禮貌了，回家會(huì)主動(dòng)問(wèn)好、會(huì)關(guān)心家人、會(huì)感恩，做一些力所能及的家務(wù)活了。如果這些孩子們都做到了，而且做好了，這就是我們最好的、最廉價(jià)但卻最有意義的宣傳了。（四）健全班級(jí)班隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，班主任要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。（八）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。（十