《感受自然》活動方案.doc

感受自然活動方案一、教材分析：六年級語文上冊第一單元圍繞“感受自然”主題進行教學，教學方法之一又是圍繞大自然，感受期間的美。為使主題得以升華，特作本次活動方案。山清水秀，鳥語花香；輕松迎客，寒梅報春。大自然有聲有色，有情有意，充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進大自然，那美麗的風景會讓人陶醉，那盎然的生機會讓人激動大自然的一切都是美妙絕倫，它等待著我們用心靈去傾聽，去感受。本組教材就是以感受自然為專題編排教學內(nèi)容的。讓我們跟隨課文投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的心聲，與大自然互訴心腸、交流感受。二、活動目標：1.在活動中，要充分感受山中訪友山雨草蟲的村落索溪峪的“野”精神，要注意體會作者是怎樣細心觀察大自然的，有哪些獨特的感受。2.要體會作者是怎樣展開聯(lián)想和想象，表達這些獨特感受的。3.在圍繞“感受自然”這一主題進行活動時，既要培養(yǎng)學生熱愛自然的情操，又要引導學生體會作者是如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象的，表達獨特的感受，更要品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。4.通過“感受自然”的教學，學生對留心大自然，細致觀察大自然，情真意切的表述對大自然的熱愛和贊美有了新的認知，激發(fā)了學生親近自然、以大自然為友的興趣。三、活動過程 一 制定活動計劃，按照計劃進行活動1.溫故知新。讓學生瀏覽“感受自然”這一活動主題單元內(nèi)容。2.親身經(jīng)歷。帶領學生到學校附近的紫云山郊游，感受大自容的美：云、山、花草樹木、蟲、鳥等。3.在觀察感知中，進行口語交際。學生間互相取長補短，完善對大自容的認識。 二 依據(jù)活動評價表，完成片段習寫1.把“感受自然”片段習寫出來，完成下列活動評價表。_小組活動評價表a.組長：_b.組員：_c.活動時間：_d.活動地點：_e.活動內(nèi)容：_f.活動過程：_g.展示方法：_h.具體分工：_I.我習寫的片段： 三 活動評價： .你在本次綜合實踐活動中的收獲是什么？說一說，寫一寫。.自評、互評、教師評多種方式評價。.總結“感受自然”達成共識。大自容，有情有義。我們寫出的習作片段，道出了同學們的心聲，這正是：文如其人也好，言為心聲也罷，小學生習作片段還是以“文思看山不喜平”為上乘。除了以紫云山為主要內(nèi)容的習作片段外，凸顯了很多好的習作片段。如蘭燕的習作片段美麗鎮(zhèn)沅，伴我成長，就是用童話般的手法，擷取鎮(zhèn)沅 “綠海金山”的豐厚底蘊山、河祖國對苦聰人的關注，情真意切地抒發(fā)了作為一名鎮(zhèn)沅縣人的自豪！而劉佩婷在鎮(zhèn)沅與我的青春成長的習作片段中，則是以自己豐富的閱讀素材為文路，寫意性的抒發(fā)出自己作為鎮(zhèn)沅人的“母女”深情！劉佩婷在自擬的我是蒼蠅國王中，把常人憎恨的蒼蠅富于美好的想象，經(jīng)歷著“辦出一所所學?！钡钠D辛與幸福，極富新意。邱文卓在暑期趣事中，對一家人暢游瀾滄江的好心情作了生動表述，反映家人團圓下的“用樹葉做成水杯，打起清涼的瀾滄江水一飲而盡，真的愜意。不過，你的動作得快一點，不然水就會漏光啦?！币幻麑W生在我是一只蜘蛛中，習寫出了“當晴空萬里時，我會把網(wǎng)織得平緩一些，好在明媚的陽光下享受恩澤。當大雨來臨前，我會把網(wǎng)織得斜斜的，甚至和地平面垂直，以便家園不受大雨的侵襲。因此，人們還把我看做是最好的天氣預報員呢！”四、感受自然活動總結