“5.25”大學(xué)生心理健康日暨校園心理情景劇大賽活動方案.doc

“5.25”大學(xué)生心理健康日暨校園心理情景劇大賽活動方案 “5.25”大學(xué)生心理健康日暨校園心理情景劇大賽活動方案 為了配合“5.25”主題月活動，提高大學(xué)生對于心理健康的關(guān)注，加強(qiáng)心理知識的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下： 一、大賽主題：傾聽互助成長二、參賽要求：以班級為單位，每班報(bào)送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。三、參賽作品要求：1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理困擾。2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、PPT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。3、每個參賽作品的表演時間須嚴(yán)格控制在10-15分鐘。四、具體時間安排：報(bào)名時間：5月5日（請各班班長將“附件2”于 5月5日17：00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱： ）比賽時間：初賽：5月7日-8日 復(fù)賽：5月14日-15日 決賽：5月25日（如有變動另行通知）五、獎項(xiàng)設(shè)置：本次大賽共設(shè)6個獎項(xiàng),包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書和獎杯。同時，晉級前六強(qiáng)的班級將有機(jī)會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。心理情景劇要求一、節(jié)目形式:音樂劇，話劇，小品 二、節(jié)目要求: 1.節(jié)目主題突出(節(jié)目時間嚴(yán)格控制在15分鐘以內(nèi)) 2.鼓勵自編自導(dǎo)自演 3.盡量減少舞臺背景的轉(zhuǎn)換,道具自備 4.節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩 5.使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)三、主題要求: 與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問題；內(nèi)容必須積極向上，倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，如：1人際交往人際困難(家長,老師,同學(xué),學(xué)會拒絕的方面) 2.學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾 3.擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價值觀) 4.戀愛問題，情感糾葛 5.網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮 6.適應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問題 7.情緒問題 8.珍惜生命四、表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間內(nèi)完成。五.舞臺背景要求：可自主布置道具、背景音樂，要求準(zhǔn)備PPT，襯托該劇主題。心理情景劇評分細(xì)則本次比賽評分采取滿分100分制。（一）表演內(nèi)容（30分）主題明確，能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）原創(chuàng)作品（10分）（二）語言表現(xiàn)（20分）角色性格鮮明，富有感情，有感染力（15分）脫稿并熟練表演(5分)（三）表演能力（20分）表演自然不拘謹(jǐn)，體態(tài)大方得體，臺風(fēng)端正（10分）演員配合默契，舞臺結(jié)構(gòu)分明，音樂背景使用恰當(dāng)（10分）（四）受歡迎程度（20分）后援團(tuán)人數(shù)一定，有明顯的標(biāo)志，方便評委打分（10分）除去后援團(tuán)的其他觀眾，對該劇的支持度和現(xiàn)場氣氛