高中英語培優(yōu)輔差措施.doc

培優(yōu)輔差計劃措施 1、 指導(dǎo)思想 我們學(xué)校是一所普通高中，學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍薄弱，英語短腿現(xiàn)象很嚴(yán)重，提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的英語學(xué)習(xí)成績，幫助待優(yōu)生慢慢對英語學(xué)科感興趣，并取得適當(dāng)進步，讓待優(yōu)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高英語學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。教學(xué)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。二、學(xué)生情況分析我這學(xué)期帶高一（5）班和高一（6）班，兩個班從入班來的的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生雖然英語基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)積極性比較高，打心底還是想把英語學(xué)好，有明確的學(xué)習(xí)目的，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如高一（6）班的金錠勝、涂錦虎，陳光錦和高一（5）班的任婷婷，胡遠斌，謝斌，張升濤等等，英語基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。三、具體措施1、培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的英語聽力能力，閱讀能力和寫作能力。成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，和高考接軌，介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，培養(yǎng)英語思維，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高英語能力。通過各種形式的活動來提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。2、幫助他們樹立自信心。待優(yōu)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。3、及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。 5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。6、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。8.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，待優(yōu)生加以學(xué)習(xí)。9.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。10.對待優(yōu)生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。11.采用激勵機制，對待優(yōu)生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。12. 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證待優(yōu)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。4、 總結(jié)總之，讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，是我們學(xué)校教學(xué)的目的。為此學(xué)校做出了很大努力，這些需要幫助的學(xué)生也有了明顯的進步，但這項工作是一項要常抓不懈