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我的第一本書(shū)作文800字 在我心中,我已經(jīng)出版了一本書(shū),它便是我的日記。從小學(xué)二年級(jí)起,我便開(kāi)始記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的字詞拼捧起人生的酸甜苦辣,放入記憶的匣子。 精選作文:我的竊讀記(800字)作文 書(shū),一個(gè)令我刻骨銘心的字眼,一處能使我敞開(kāi)心扉的地方,也是一段不為人知的往事&在我記憶的長(zhǎng)河中,幾乎每一個(gè)角落里都藏著書(shū)的影子,而最讓我難忘的還是那一件事。 我第一次接觸小說(shuō)是在上中班的時(shí)候,一本不太厚的綠野仙蹤深深地吸引了我??粗饷嫔系募t發(fā)女孩桃樂(lè)絲和黑乎乎的小狗托托,我一下子就陷入了問(wèn)題漩渦:他們要去哪里?他們會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人?在他們身上究竟會(huì)發(fā)生什么事兒?我實(shí)在是忍不住了,于是我迫不及待地打開(kāi)書(shū),可還沒(méi)翻幾頁(yè)呢,媽媽的催促聲便猶如噩耗一般傳進(jìn)我的耳朵:妍雨,準(zhǔn)備睡覺(jué)啦!好一個(gè)晴天霹靂啊!討厭!我小聲地嘀咕道。就在這個(gè)時(shí)候,我無(wú)意中瞄到了床頭邊的小臺(tái)燈,一個(gè)好主意竄上我的心頭。好嘞,就這么辦吧!我自言自語(yǔ)。 終于,家里的燈全都熄滅了,我探出頭,再一次確定其他人都已經(jīng)回房,并且已經(jīng)關(guān)上房門(mén)后,我才悄悄地關(guān)上房間門(mén),躡手躡腳地走回床邊,小心翼翼地摸出我藏在枕頭底下的綠野仙蹤,打開(kāi)小臺(tái)燈,趴在床上津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)看到桃樂(lè)絲因?yàn)殡x開(kāi)家而暗自傷心時(shí),我的心仿佛跟隨著她的心一起墜入低估;當(dāng)看到她和托托結(jié)識(shí)了第一個(gè)伙伴稻草人時(shí),我高興得都快說(shuō)不出話來(lái)了。我看的實(shí)在是太投入了,以至于忘記了媽媽的存在。 突然,咔嚓一聲,門(mén)把手不知被誰(shuí)扳動(dòng)了,我意識(shí)到大事不妙,立刻把書(shū)藏在枕頭下,還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉小臺(tái)燈,媽媽就已經(jīng)板著一副苦瓜臉站在了我的面前。她的眼睛猶如一把無(wú)情的利劍,直刺我的心底,仿佛能夠看透我在想些什么。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):把書(shū)放回書(shū)架上!我不敢反抗,只好乖乖地把書(shū)放回書(shū)架。見(jiàn)我這么聽(tīng)話,媽媽的語(yǔ)氣稍微平緩了一點(diǎn):下次不準(zhǔn)再這樣了啊,睡覺(jué)!隨著砰的關(guān)門(mén)聲,媽媽走了。我又俏俏地爬起來(lái),從書(shū)柜上翻出那本書(shū),繼續(xù)如饑似渴地讀著&直到第二天醒來(lái),我還是緊緊地?fù)е潜緯?shū)。 書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯,是我造夢(mèng)的搖籃,同時(shí)也是一盞明亮的路燈,在我迷茫與墮落之時(shí),為我指明前進(jìn)的方向&五年級(jí):胡妍雨 篇一:小學(xué)五年級(jí)作文讀竊讀記有感 讀竊讀記有感 沈夕林 “讀書(shū)就讀書(shū)唄,為什么還竊讀呢?”我懷著好奇心,讀竊讀記這一課。讀了一遍又一遍,我深受啟發(fā)。 讀著讀著,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面:一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中,躲在人群里,正專(zhuān)注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上,似乎在思考;時(shí)而又皺皺眉頭,好像替書(shū)中的主人公著急;時(shí)而又張大了嘴,好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)!最后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。 林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)!然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊,裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累,多辛苦啊!個(gè)中的復(fù)雜滋味,怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了。“竊讀記”三個(gè)字中充滿了樂(lè)趣,也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。 林海音家窮買(mǎi)不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦。然而,她樂(lè)此不疲。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤??晌覀冇辛趾R裟菢訜釔?ài)書(shū)籍,渴望讀書(shū)的熱情嗎?與之相比,我真是差太遠(yuǎn)了。 每天,我總會(huì)早早寫(xiě)完了作業(yè),就會(huì)飛奔到“死黨”電腦前。媽媽緊跟過(guò)來(lái),“你一天到晚就想著玩電腦,也不看書(shū)?!眿寢屄裨怪H缓?,她從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū),對(duì)我說(shuō):“孩子,不是說(shuō)沒(méi)看完?看 一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了,極不情愿地捧起書(shū),坐在軟軟的沙發(fā)上看著,卻像“猴子的屁股坐不住”,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,心想著電腦游戲的畫(huà)面,什么也看不下去。不到十分鐘,我干脆撂下書(shū),對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里,我的臉火辣辣的。哎,真是不應(yīng)該呀! 篇二:五年級(jí)竊讀記有關(guān)的作文 開(kāi)學(xué)后,我學(xué)了 神上的食糧!我想,書(shū)會(huì)伴隨每個(gè)人的一生,給我們無(wú)窮的樂(lè)趣! 我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的小女孩。書(shū),像磁石一般深深地吸引著我。 有一天早上,我早早就醒了,一看表:才5點(diǎn)多,我又躺回了床上,回想著昨天看的安妮的日記:昨天讀到,兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。過(guò)了好一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng) 靜。大清早的,是誰(shuí)呀?不會(huì)是媽媽吧?不會(huì)吧,這時(shí)媽媽?xiě)?yīng)該還在睡覺(jué)呢。但我小心為妙,趕緊扔開(kāi)書(shū),像小老鼠一樣迅速鉆入被窩,還發(fā)出了呼嚕聲假裝正在熟睡呢!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽還是沒(méi)動(dòng)靜,我立刻拿出書(shū)來(lái)津津有味地看. 當(dāng)然,這也免不了父母的不少挨罵。就是上次我竊讀,看著看著,不知不覺(jué)入了迷,連腳步聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲,門(mén)開(kāi)了,我立刻手忙腳亂地把書(shū)放回書(shū)柜,假裝認(rèn)真地抄寫(xiě)詞語(yǔ)。媽媽一看,我才抄了幾個(gè)詞,就明白我剛才在干嘛了。“瑤瑤,你寫(xiě)作業(yè)看什么書(shū)呀??。繒?shū)要事情全部做完了才能看你懂不懂?。磕阊侥阏?”媽媽
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