課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)12月月考試卷A卷.doc

課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)12月月考試卷A卷一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）2012年冬季，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強烈譴責(zé)日本的侵略行為，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土在下列示威活動中涉及化學(xué)變化的是（ ） A . 高呼口號：釣魚島是中國的故有領(lǐng)土B . 高舉鮮紅的五星紅旗，齊唱國歌C . 焚燒象征日本軍國主義的畫像D . 極個別人違法打砸同胞的日系車2. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A . 向某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，生成無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽B . 向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變成紅色，說明碳酸鈉屬堿類C . 某有機物在空氣中生成二氧化碳和水，證明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素D . 某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)化肥3. （2分）如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中完全不需要修改的是（ ） A生活常識生活中常用煮沸的方法檢驗硬水和軟水用洗潔精清洗餐具上的油污熱水瓶中的水垢可用食醋除去B化學(xué)常識活性炭除異味是利用它的吸附性鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹充入氮氣食品防腐C安全常識皮膚沾上濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄露源D健康常識人體缺鐵會引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來補充維生素A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體的是（ ） A . 木炭B . 鎂帶C . 硫粉D . 鐵絲5. （2分）下列四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ） A . O2B . SO2C . KClO3D . H2CO36. （2分）現(xiàn)有Na2S，Na2SO3組成的混合物，經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則該混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ） A . 46%B . 48%C . 50%D . 52%7. （2分）市場上有“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”，這里的“碘、鈣、氟”指的是（ ） A . 單質(zhì)B . 原子C . 分子D . 元素8. （2分）下列實驗中，能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵?） A . 制備Cu(OH)2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合B . 鑒別稀H2SO4和稀鹽酸：取樣，分別滴加Ba(NO3)2溶液C . 除去CO中的少量CO2氣體：將氣體通過灼熱的CuO粉末D . 分離MnO2和KCl固體混合物：加入足量的水溶解，過濾9. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法下列推理正確的是（ ）A . 酸能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳也能使紫色石蕊變紅，所以二氧化碳是酸B . 某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有氧元素C . 向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中可能存在SO42D . 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小二、 填空題 (共2題；共7分)10. （4分）用化學(xué)符號填空：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)_； （2）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_； （3）3個硝酸根離子 _； （4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價_。 11. （3分）化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活 （1）食鹽的主要成分是氯化鈉（NaCl），其中氯元素的化合價為_ （2）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的_作用 （3）打開食醋的瓶子，聞到一股刺鼻的氣味，原因是_（從微觀角度回答） 三、 實驗題 (共1題；共10分)12. （10分）根據(jù)如圖甲實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，（1）裝置圖中儀器a的名稱為_（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，可選用的裝置組合是_，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是_（3）實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是_（4）某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性，按如圖乙所示進行實驗：（濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干）資料 NH4HCO3 NH3+H2O+CO2 2NH3+H2SO4（NH4）2 SO4試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是_，B中氫氧化鈉固體的作用是：干燥氣體；_（用化學(xué)方程式表示），該同學(xué)看到_現(xiàn)象，得出了正確的結(jié)論四、 推斷題 (共1題；共9分)13. （9分）AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有些物質(zhì)的化學(xué)式已經(jīng)卸載圖片中，A是常用導(dǎo)線的內(nèi)部材料，F(xiàn)可用作洗滌劑的生產(chǎn)它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)需在溶液中進行，反應(yīng)只涉及初中教材中的內(nèi)容） 請回答下列問題（1）分別寫出B、F物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）B_，F(xiàn)_； （2）足量的A物質(zhì)與D物質(zhì)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_； （3）D物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式為_； （4）圖中的有些相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系沒有畫出，請用“”或“”在圖中標(biāo)示出來 五、 計算題 (共1題；共5分)14. （5分）某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2，樣品中其它成分受熱不分解）計算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共2題；共7分)10-1