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文檔簡介

行動(dòng)收獲 堅(jiān)持奇跡赴江蘇海門學(xué)習(xí)有感關(guān)鍵詞:校園文化 文化氛圍 文化底蘊(yùn) 理念 自信 使命 感悟 卓越 生命 行動(dòng) 收獲 堅(jiān)持 奇跡陽春三月,我隨濱州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)到江蘇省海門市的五所學(xué)校進(jìn)行了為期三天的參與式考察學(xué)習(xí),我深深地感受到了新教育給海門各所學(xué)校帶來的喜人的成果,也由衷地佩服海門教育人的智慧與堅(jiān)持。一理念決定行動(dòng) 細(xì)節(jié)決定成敗一個(gè)人的思想指導(dǎo)他的行為,反之,一言一行又反映出他的素養(yǎng)和思想。一所學(xué)校,也同樣,校園里的每一個(gè)符號(hào)都是學(xué)校教育人思想的體現(xiàn)。教育無小事,生活即教育。(一)校園文化建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校文化是一所學(xué)校的符號(hào)和記憶。每一所學(xué)校都有適合自己發(fā)展的主題的文化主題,各有各的特色,各有各的理念,而且都把文化做的深而透。當(dāng)我們走進(jìn)每一所學(xué)校,都會(huì)感受到迎面撲來的不同的文化氣息,每一個(gè)細(xì)微之處都體現(xiàn)出這所學(xué)校的的辦學(xué)主旨,這讓我看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的細(xì)致入微和思維縝密。(二)辦學(xué)思想決定學(xué)校的發(fā)展方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想體現(xiàn)在學(xué)校的每一塊磚瓦上、每一棵花草上,更體現(xiàn)在課堂上每一位教師和學(xué)生的自信的笑臉上,體現(xiàn)在學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)中?!笆陿淠?,百年樹人?!蔽幕且环N積淀,是一代又一代人思想觀念的碰撞和積累,學(xué)校的文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)的目光有多遠(yuǎn),教師和學(xué)生就能行多遠(yuǎn),領(lǐng)導(dǎo)的決策決定著老師和學(xué)生發(fā)展的方向。二教育需要智慧 完美需要付出作為教育人,我們需要教育智慧,但是更需要無私的付出,當(dāng)聽到幾位校長和教師關(guān)于完美教室的締造過程時(shí),我感悟到這一點(diǎn)。(一)完美教室的締造凝聚著教師的智慧,展示著教師的才華,更凝聚著教師的心血和汗水。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)世界,一個(gè)可以讓幾十個(gè)幼小生命蓬勃成長的世界。班級(jí)文化做的越細(xì)致,對(duì)學(xué)生的成長越有力,完美教室的締造為培養(yǎng)完美學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨的環(huán)境。(二)書香之所以能滋潤心靈,是因?yàn)榻淌揖褪且凰鶗泔h逸的花園。班主任精心打造自己的教室,每一所教室既是圖書室,又是閱覽室,學(xué)生隨手可以拿到自己想讀的書籍,教室就是一座知識(shí)的寶庫哇!孩子們?cè)跄懿怀隹诔烧?,才華橫溢?這一間間完美教室里面包含著老師付出多少的辛苦哇!累,并快樂著!三創(chuàng)造卓越課程 成就卓越人生每當(dāng)我看到孩子們?cè)谡n堂上精彩的展示,我都會(huì)想到是學(xué)校開發(fā)的卓越課程成就了這一個(gè)個(gè)卓越的學(xué)生。(一)只有理念卓越才會(huì)打造出卓越課程。開發(fā)區(qū)小學(xué)社團(tuán)課程精彩紛呈,這為孩子的發(fā)展開辟了廣闊的空間。每一個(gè)孩子的都有自己不同的愛好和特長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)孩子特點(diǎn)設(shè)計(jì)打造了不同的校本課程,為孩子提供了不同的學(xué)習(xí)資源,成就了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,卓越的理念打造了一項(xiàng)項(xiàng)卓越的課程,卓越的課程成就了一個(gè)個(gè)卓越的學(xué)生。(二)卓越課程成就了卓越教師。新教育改變了教師的行走方式,改變了學(xué)校的發(fā)展模式,改變了教科研的范式,新教育也改變了教師的觀念,在新教育實(shí)施過程中,成就了一個(gè)個(gè)學(xué)者型、研究性、專家型的卓越教師,新教育也因這些卓越的教師而充滿了魅力。新教育,新生命,只要行動(dòng),就有收獲,只要堅(jiān)持,就有奇跡。平凡的生命,因?yàn)橛辛死硐?,有了行?dòng),有了堅(jiān)持,生命便熠熠生輝;平凡的教室,因?yàn)橛辛藭?

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