吉林省吉林市中考化學復習練習 常見氣體的檢驗與除雜方法6（無答案） 新人教版.doc

常見氣體的檢驗與除雜方法61、 乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料，經發(fā)酵、蒸餾而制得，屬于可再生能源在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染2001年4月2日國家技術監(jiān)督局發(fā)布車用乙醇汽油國家標準，并于同年4月15日開始實施乙醇_完全燃燒時生成CO2和H2O如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有CO生成現用以下裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O請回答下列問題：（1）能確證產物中有H2O的現象是_；能確證產物中有CO的現象是_、_（2）實驗時，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化B裝置的作用是_；C裝置的作用是_；D裝置的作用是_（3）若乙醇燃燒產物中CO和CO2的總質量為25.2g，其中碳元素與氧元素的質量比為2：5，則參加反應的乙醇的質量為_g，產物中H2O的質量為_g（4）科學家發(fā)現海底埋藏著大量的“可燃冰”-甲烷的水合物質量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒，產生CO2的質量較多的是_2、 某鐵礦石的主要成分是Fe2O3，是冶煉金屬鐵的原料某興趣小組想測定該鐵礦石中鐵的含量，利用氫氣來還原Fe2O3，設計了如下實驗方案（注：鐵礦石中的雜質在高溫下不分解，也不參加反應）（1）如果用鋅粒與濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇圖（一）_（填序號）發(fā)生裝置；裝置的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和_（填儀器名稱）（2）制得的氫氣常含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過和裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：發(fā)生裝置_收集裝置（3）若要檢驗氫氣中的雜質HCl，可把_裝置中的試劑換成_，實驗中觀察到的現象是試劑變成了紅色（4）圖（一）中的裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置，由集氣瓶和導管組成，請你在方框內畫出該裝置（5）圖（二）是氫氣與鐵礦石樣品反應的裝置，在加熱反應之前要先通入一段時間的氫氣，原因是_；而在反應結束時先要停止加熱，一段時間后再停止通入氫氣，原因是_（6）已知參加反應的鐵礦石樣品的質量為m1g，完全反應后剩余固體質量為m2g，裝置增加的質量為m3g，裝置增加的質量為m4g（假設每一步都進行完全）若要計算鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數，下面可計算到結果的數據組合有_（填字母）Am1g與m2gB、m1g與m3gC、m1g與m4gD、m2g與m4g3、 已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應，生成三種氧化物某校研究性學習小組對此進行以下一系列的探究活動 【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應，生成H2O、SO2和CO2【查閱資料】經查閱資料得知：CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁；SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能；無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍色膽礬【實驗探究】用以下A-D四個裝置組裝成一套完整的實驗裝置，然后進行實驗，驗證猜想（1）本實驗的發(fā)生裝置應選用如下圖所示三種裝置中的_裝置（填序號）（2）為了驗證三種產物，達到預期的實驗目的，整套實驗裝置的正確組裝順序是（按導管口連接的先后順序）：發(fā)生裝置導管口（3）實驗過程中，同學們觀察到裝置D中的無水CuSO4變?yōu)樗{色，由此得出產物中有_的結論；同時還觀察到以下實驗現象：裝置C中品紅溶液（I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液（）不褪色；裝置B中澄清石灰水變渾濁裝置C中品紅溶液（I）褪色，說明產物中有_，酸性KMnO4溶液的作用是_，品紅溶液（）不褪色，說明_；裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_（4）能確認反應產物中有CO2的實驗現象是_【實驗結論】本實驗提出的猜想_（填“成立”或“不成立”）；濃硫酸與木炭反應的化學方程式是_2S02+C02+2H2O4、某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應對哪個編號的裝置進行改進？如何改進？_反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、_、洗滌、干燥等操作（2）不選擇C裝置制氣體的原因是_（3）選用D裝置可制的氣體有_（至少寫兩種）（4）某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體，填寫下表完成之檢驗方法觀察到的現象結論5、某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗氣體通過裝置A速度很慢，假設在此處發(fā)生的反應完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量（1）A中堿石灰的作用是 （2）B中發(fā)生反應的化學方程式是