蘇教版必修五 報任安書 課件（17張）.ppt

報任安書 漢 司馬遷 人生能有幾回搏 此時不搏待何時 每課一語 人固有一死 或重于太山 或輕于鴻毛 用之所趨異也 司馬遷 一 整體把握 一 思考 從課題和背景介紹看 這是一封復(fù)信 請根據(jù)書信內(nèi)容 說說作者受極辱而不自殺的主要原因是什么 他是怎樣逐步說明這個原因的 練習(xí)一 提示 聯(lián)系2 3兩部分 明確 主要為了完成 史記 第二部分 2 3段 中分3層逐步說明 說自己和祖先的職務(wù)不為天子所重 且為世俗所輕 死了毫無價值 說應(yīng)該在受辱之前自殺 受刑之后再自殺已經(jīng)遲了 說不自殺是為了讓 文采表于后世 完成 史記 第三部分 4 5段 中對此作進(jìn)一步說明 二 研習(xí)品讀 1 結(jié)合注釋 理解第一段內(nèi)容 思考 任安給司馬遷來信的主要內(nèi)容是什么 結(jié)合背景思考 你覺得他想讓司馬遷為他做什么 2 什么原因使得司馬遷闕然久不報 研習(xí)第一部分 慎于接物 推賢進(jìn)士 說情 他有無從 推賢進(jìn)士 的苦衷 3 積累以下詞語 再 務(wù) 流俗 表謙稱和敬稱的詞語 牛馬走 足下 辱等 第一部分 先說明任安來信的內(nèi)容 再就答復(fù)遲表示歉意 1 研習(xí)第二部分 1 理解第二段內(nèi)容 思考 人固有一死 或重于太山 或輕于鴻毛 司馬遷用這一句話 想說明什么 2 積累以下詞句 特 卒 辱 約 及 用重于太山 灌夫受辱于居室 死得要有價值 有意義 3 猛虎在深山 百獸震恐 及在檻阱之中 搖尾而求食 積威約之漸也 這句話使用了什么修辭手法 有什么作用 比喻 對比 來說明人的志氣在困辱的境地中會逐漸衰微的 理清第二段思路 自己地位低微 假如不受腐刑 而是 伏法受誅 別人會認(rèn)為是罪有應(yīng)得 并不會認(rèn)為自己有氣節(jié) 人固有一死 用之所趨異也 承上 死得有沒有價值 啟下 辱與不辱的區(qū)別 列舉辱的不同等次 接著用比喻 對比來說明人的志氣在困辱的境地中會逐漸衰微的 再說明自己受到了極辱 再舉王侯將相受辱后不能自殺的例子 用來反復(fù)說明 士節(jié) 不可以稍加折辱 自己若要死節(jié)的話 在受刑之前就應(yīng)該自殺 承上 啟下 第二部分 主要申述自己遭受極辱而不自殺的原因 2 3 研習(xí)第三 四部分 1 當(dāng)時士人們受辱時 普遍的選擇是 引決 面對極辱 司馬遷選擇的是什么 仔細(xì)閱讀3 4 5自然段 思考下列問題 2 請在課文中找出支持司馬遷作出這樣的選擇的精神動力 明確 受辱 學(xué)習(xí)前賢 選擇隱忍 為了完成巨著 史記 明確 1 關(guān)于生命價值的看法 2 前賢的堅忍精神 3 司馬遷忍辱負(fù)重撰寫 史記 的目的是什么 請在課文中找出來 明確 亦欲以究天人之際 通古今之變 成一家之言 仆誠以著此書 藏之名山 傳之其人 通邑大都 則仆償前辱之責(zé) 第三部分 進(jìn)一步說明自己受腐刑后隱忍茍活的原因 是為了完成 史記 4 5 分兩層 1 列舉古代的例子 2 介紹 史記 的體例和宗旨 第四部分 是書信的結(jié)尾 司馬遷再次向任安表述沉痛羞辱的憤懣心情 并陳說他對余生的看法 6 思考 最后一段里 哪些句子照應(yīng)前文 哪些句子寫作者當(dāng)時的處境和心情 1 第一句中的 謗議者 笑者 都是俗人 應(yīng)前段 難為俗人言 2 以污辱先人 應(yīng)上文 太上不辱先 3 今少卿 一句中 推賢進(jìn)士 應(yīng)開頭語 私心 應(yīng)第5段中 草創(chuàng)未就 適會此禍 惜其不成 是以就極刑而無慍色 和 仆誠已著此書 藏之名山 傳之其人 通邑大都 則仆償前辱之責(zé) 雖萬被戮 豈有悔哉 兩句 首句 且負(fù)下未易居 極言環(huán)境的惡劣 是以腸一日而九回 寧得自引深藏于巖穴邪 寫當(dāng)時的心情 故且從俗浮沉 無乃與仆之私心剌謬乎 寫當(dāng)時的思想矛盾 也是寫