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文檔簡介
Unit1 My school B Lets learn 教學設計一、教學目標知識與技能目標1.能夠掌握四會單詞 music room,art room,computer room,playground2.能運用句型“Do you have? Yes, we do.”來詢問是否有某個場館并作答,且能給出場館的大體位置。213.能夠按照正確的語音、語調(diào)、意群朗說對話,4.能夠在情境中運用所學句型說出新的對話。 情感態(tài)度目標 1、培養(yǎng)學生學習英語的熱情與興趣。 2、幫助學生樹立多學習各種藝術(shù)性知識的意識,豐富自己的課余活動3、培養(yǎng)學生的合作意識和操作能力二、教學重難點1. 重點:能夠正確拼讀并熟練掌握重點詞匯 playground,computer room, art room, music room 。21cnjycom2. 難點:“art room”前面用“an”,不用“a”。(此難點為預設難點) 三、教學準備1、制作好的單詞卡片 2、相關(guān)的課件3、相關(guān)的動畫和錄音4、帶有學校簡筆畫的小黑板及磁鐵四、教學方法任務型教學法,多媒體教學法,引導型教學法五、教學過程Step 1: Warm-up1. 師生問候,并進行free talk.2. 利用有關(guān)教室及學校的圖片導出學校建筑物3. 利用多媒體圖片復習如下句型,Where is the library/ teachers office?Its on the first / second floor.Step 2:Presentation1.學習單詞computer room利用如下猜謎游戲引出次單詞,This is a room.(房間)Its in the school. There are(有)many computers.There isnt(沒有)homework 領(lǐng)讀之后引入句型Do you have a computer room?2.學習單詞art room 出示一張小女孩在畫畫的圖片,問她可以去哪個房間,然后引出 art room這一單詞,然后進行拼讀訓練,插入句型Do you have a computer room?21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3.學習單詞music room 出示一張空的房間的圖片,給出樂器圖片的提示,讓學生猜測房間。引出music room,并進行操練。插入句型Do you have a computer room?21教育網(wǎng)4.學習單詞playground 直接出示操場圖片進行拼讀操練,插入句型Do you have a computer room?Step3:practice1.聽音并模仿四個單詞2.Lets have a chant,自編music room, music room, Do you have a music room?art room, art room, Do you have an art room?21cnjycomputer room, computer room, Do you have a computer room?【來源:21世紀教育網(wǎng)】playground, playground, Do you have a playground?21世紀*教育網(wǎng)3.Gessing game,猜測被遮擋的房間是什么。4.Find the missing word. 找出不見的單詞Step4: Presentation1. Lets learn 的課文動畫,聽并模仿錄音2. 出示Look ask and answer的圖片,呈現(xiàn)句型 Do you have a.? Yes, we do. Its on the . floor. Step4:pair work1.同位兩人根據(jù)所給圖片練習對話2.展示帶有學校輪框的小黑板,讓學生用單詞卡片和小黑板設計學校,然后根據(jù)設計練習對話。Step5 Summary 利用卡片總結(jié)本節(jié)所學內(nèi)容,并作出板書設計情感升華出示班內(nèi)同學學習京劇,街舞,彈琴,畫畫等的圖片,教育學生要擁有豐富的課余活動,并擁有多學的意識。Step6 homework1.按四線三格抄寫新學的單詞2.設計自己的學校并介紹給父母板書設計 Unit1 B Lets le
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