人教版選修31 3.3幾種常見的磁場1 教案.doc

2018-2019學年人教版選修3-1 3.3幾種常見的磁場1 教案主備人： 使用人： 時間：2018年12月06日課題幾種常見的磁場1課型新授課教學重點1知道什么叫磁感線。2知道幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況3會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標準及2017高中物理考綱中要求學生理解物理概念及物理規(guī)律的確切含義教學難點1會用安培定則判定直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向.2正確理解磁通量的概念并能進行有關(guān)計算依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標準及2017高中物理考綱中要求學習目標1、 知識目標：1、學生說出什么叫磁感線。2、幾種常見的磁場（條形、蹄形，直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管）及磁感線分布的情況。二、能力目標：學生運用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。理由：根據(jù)普通高中物理課程標準的要求。教具教材、練習冊、ppt。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設計意圖時間課前三分鐘（自主學習驗收）校對課前自主學習答案，進行自我批改，更正。巡視檢查學生完成情況。由課代表上前校對答案更正。校對課前自主學習知識點填空，加深基礎知識記憶。3分鐘1承接結(jié)果環(huán)節(jié)1磁感線（1）磁感線的定義在磁場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟這點的磁感應強度的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線。（2）特點： a、磁感線是閉合曲線，磁鐵外部的磁感線是從北極出來，回到磁鐵的南極，內(nèi)部是從南極到北極.b、每條磁感線都是閉合曲線，任意兩條磁感線不相交。c、磁感線上每一點的切線方向都表示該點的磁場方向。d、磁感線的疏密程度表示磁感應強度的大小2幾種常見的磁場（1）條形、蹄形磁鐵，同名、異名磁極的磁場周圍磁感線的分布情況（圖1、圖2）（2）電流的磁場與安培定則直線電流周圍的磁場環(huán)形電流的磁場1、 提出問題：磁感線的特點？2、 幾種常見的磁場分布情況？1、 學生回答。2、 學生根據(jù)問題講解知識點學生分組討論，交換不同意見3、 學生回答并補充。1、承接自主學習2、引起學生學習知識的欲望3、讓學生參與課堂活動，主動思考本節(jié)課重點內(nèi)容。7分鐘2做議講評環(huán)節(jié)為了解釋地球的磁性,19世紀安培假設:地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流引起的.下列四個圖中,正確表示安培假設中環(huán)形電流方向的是(b)1、 布置問題2、提出問題，補充，評價。3、引導解題，引導給出解題方法思考討論，學生相互交換意見，學生回答問題，其他同學補充 學 1、突出本節(jié)課重點內(nèi)容2、培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力、小組合作能力20分鐘3總結(jié)提升環(huán)節(jié) . 通電螺線管的磁場.a通電螺線管磁場的磁感線：和條形磁鐵外部的磁感線相似，一端相當于南極，一端相當于北極；內(nèi)部的磁感線和螺線管的軸線平行，方向由南極指向北極，并和外部的磁感線連接，形成一些環(huán)繞電流的閉合曲線（圖5）b通電螺線管的電流方向和它的磁感線方向之間的關(guān)系，也可用安培定則來判定：用右手握住螺線管，讓彎曲四指所指的方向和電流的方向一致，則大拇指所指的方向就是螺線管的北極（螺線管內(nèi)部磁感線的方向）.電流磁場（和天然磁鐵相比）的特點：磁場的有無可由通斷電來控制；磁場的極性可以由電流方向變換；磁場的強弱可由電流的大小來控制。布置問題提示學生回答問題給出正確答案梳理解題步驟學生思考問題給出正確答案學生解釋問題板演正確步驟完成知識目標突破本節(jié)課難點提升學生思考問題能力。7分鐘4目標檢測環(huán)節(jié)做檢測習題練習冊，典型例題1 變式1 變式21、 巡視學生做答。2、 公布答案。3、 評價學生作答結(jié)果。1、 試題作答2、 解釋答案。3、 自我批改。4、 訂正答案。 學, , 驗收學習目標是否達成5分鐘 學 5自主學習環(huán)節(jié)布置作業(yè)及下節(jié)課自學內(nèi)容：1.閱讀筆記，整理知識點。2.完成余下練習冊習題。1分鐘讓學生明確下節(jié)課內(nèi)容，復習本節(jié)知識，通過習題鞏固知識，提升解題能力。課后反思 .