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第五章 電流和電路學習目標能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。會使用電流表。通過實驗，探究串并聯(lián)電路電流的關(guān)系。 評價事例例1 請把以下物質(zhì)填到適當?shù)臋M線上，并說明兩種分類各自的特點：鉛筆芯 金屬硬幣 玻璃 塑膠 食用油 鹽水 干木塊 陶瓷 大地 人體導體：_，特點_。絕緣體：_，特點_。例2 干電池是一種常見的_（填“電源”或“用電器”），它把_能轉(zhuǎn)化為_能，它的鋅筒是_極（填“正”或“負”），碳棒是_極（填“正”或“負”）例3 根據(jù)圖5-1中的實物圖，請在虛線方框中畫出相應(yīng)的電路圖圖5-1例4 下列說法錯誤的是（ ）A馬路上的路燈是排成一串串的，所以它們的連接方式是串聯(lián)B連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開C串聯(lián)電路中，開關(guān)位置改變，其作用并不改變D手電筒里兩節(jié)電池是串聯(lián)的例5 如圖5-2所示的電路圖，電流表測通過L1的電流，其中正確的電路是（）圖5-2+0.63圖5-3例6 在用“電流表測電流”的實驗中，連接電路前首先應(yīng)該認真觀察電流表，明確電流表的量程、分度值，另外還要觀察指針是否指在_小明在某次測量中，電流表量程及指針位置如圖5-3所示，則此時，刻度盤上每一小格表示的電流值是_A，電路中電流值是_A例7 小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗，他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示（小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤） 小芳的實驗電路圖小明的實驗電路圖小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄小明的實驗數(shù)據(jù)記錄I1/AI2/AI/A0.200.400.60測次電流第1次第2次第3次第4次I1/A0.160.200.240.28I2/A0.160.200.240.28I/A0.320.400.480.56（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是：。（2）小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選 用的兩個電阻R1、R2的大小關(guān)系是：R1 R2.（3）分別指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處第六章 電壓 電阻學習目標會使用電壓表。通過實驗，探究影響金屬導體電阻的因素。初步了解半導體的一些特點，了解半導體材料的發(fā)展對社會的影響。初步了解超導體的一些特點，了解超導體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。評價事例例1 小東想測量小燈泡的兩端電壓，請你幫他在圖6-1甲的方框中畫出電路圖，并按圖連接好圖乙中實物。圖6-1 甲 乙例2 使用電壓表測量某電燈電壓時應(yīng)把它與電燈 聯(lián)連接。某次測量時電壓表示數(shù)如圖6-2所示，如果此時電壓表：（1）接“”和“3”時，量程為 ，示數(shù)為 V；（2）接“”和“15”時，量程為 ，示數(shù)為 V。圖6-2例3 設(shè)計實驗，探究串聯(lián)電路的電壓分配跟電阻的關(guān)系。例4 電阻是表示導體對電流_，單位是_，符號是_。如果導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A，這段導體的電阻就是 。電阻的單位還有千歐（k），兆歐（M），1M=_k，1k=_。例5 根據(jù)所提供的器材設(shè)計實驗，探究導體的電阻跟什么因素有關(guān)？器材：電源（干電池四節(jié)）、電流表、小燈泡、連接導線若干、開關(guān)、待研究的電阻絲（如下表）。例6 鍺、硅、銅、砷化鎵這幾種物質(zhì)中，屬于半導體的是 ，它的導電性能介于 之間。例7 請你從網(wǎng)絡(luò)、課外書等媒體中查找半導體材料應(yīng)用的歷史，以及新型半導體材料在社會中的應(yīng)用情況，寫出調(diào)查報告。例8 閱讀物理（八年級下）（人教版）18頁科學世界中關(guān)于超導現(xiàn)象的文章，口頭總結(jié)出超導現(xiàn)象的特點，并從短文中獲取超導體在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用的信息。第七章 歐姆定律學習目標通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進行簡單計算。評價事例例1 在研究導體兩端的電壓與通過導體的電流的關(guān)系時，為什么要保持電阻不變？如果要研究導體電阻對通過導體電流的影響，則要保持什么物理量不變？例2 小方同學在做如圖7-1的實驗時，電路連接無誤。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電流表的示數(shù)為零。該故障的可能是什么？圖7-1V例3 以下是小靈同學在研究通過某電阻的電流與它兩端電壓關(guān)系時所記錄下來的數(shù)據(jù)，請幫助她在圖7-2中畫出U-I關(guān)系圖象，并在空格中填入由此圖象可得出的結(jié)論。電阻R約5電壓U/V11.522.53電流I/A0.20.320.380.50.58結(jié)論：_圖7-2_。例4在測量小燈泡電阻的實驗中，測得4組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中。次數(shù)1234U/V1.52.02.53.0I/A0.140.160.160.18比較計算出的電阻的大小，你能看出其中的規(guī)律嗎？你對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象有什么發(fā)現(xiàn)和解釋？例5在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖7-3所示，問：（1）A的阻值；（2）B的阻值；（3）如圖7-4把A和B連接在3V的電源上時，電流表的讀數(shù)是多少？圖7-33VRARBA圖7-4第八章 電功率學習目標結(jié)合實例認識電功的概念。知道電流做功的過程是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。結(jié)合實例理解電功率的概念。了解電功率在實際中的應(yīng)用。理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。評價事例 例1 電流通過用電器做功的過程，就是把電能轉(zhuǎn)化為_的過程。電流通過電燈時，電能主要轉(zhuǎn)化為_能，電流通過電動機時，電能主要轉(zhuǎn)化為_能。 例2 如圖8-1表示了小明家電能表的數(shù)據(jù)或信息 （1）220V表示_；（2）5(10)A表示_；圖8-1（3）50Hz表示_；（4）小明關(guān)閉了家里的其他用電器，只讓一個電爐單獨正常工作6min后，觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)過了300圈，這個電爐6min消耗的電能是_J，正常工作時的電功率是_W（5）僅使用一個普通燈泡與僅使用一個電爐相比，電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動得較慢這是因為燈泡在相同的時間內(nèi)_比電爐少例3 下列說法中正確的是（ ） A電功率是表示消耗電能多少的物理量 B電功率大的用電器，消耗的電能一定多 C電能表是測量用電器功率的儀表 D電功率為100W的用電器正常工作10h耗電1kWh圖8-2圖8-3例4 小紅家的電冰箱銘牌如圖8-2所示， 某“雙休日” 全家外出的兩整天時間內(nèi)，家中只有電冰箱在間歇工作，這兩天前、后電能表的示數(shù)分別如圖8-3甲乙所示。這兩天中小紅家冰箱壓縮機實際工作時間為_h。 例5 小明家有標有“PZ220-40”的燈三盞、標有“PZ220-100”的燈兩盞、標有“220V，300W”的等離子電視機一臺，若這些用電器同時使，電路的總功率多大？總電流多大？若平均每天工作4h，小明家每天消耗多少電能？例6 小明同學測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，實驗電路如圖8-4所示，測得的數(shù)據(jù)如下表。整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，有一次實驗結(jié)果與其他兩次相差很大。經(jīng)檢查，原來是有一次電流表的示數(shù)讀錯了。請你分析解答一下：圖8-4（1）數(shù)據(jù)表中第_次電流的讀數(shù)錯了；（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片P移到_端；（選填“a”或“b”）（3）小燈泡的額定功率為_W；圖8-5（4）請你用筆畫線代替導線把圖8-5的實物連成電路；（5）運用本題的實驗電路，還可以完成的實驗有：_；_例7 小明把“220V 40W”和“220V 100W”兩盞燈泡串聯(lián)在家庭電路中，兩燈中哪盞較亮？為什么？例8 商場中，一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見。售貨員說，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費；顧客說，微波爐很費電，他家的微波爐一開就“燒保險絲”，他們各是從什么角度說的？應(yīng)該怎樣用科學術(shù)語表達他們的意思？你能解決他們的矛盾？圖8-6例9 電視機、收錄機、電腦等家用電器放置一段時間后，要進行通電，這是利用_來驅(qū)潮；電視機外殼有散熱孔、計算機裝有散熱風扇是為了防止_帶來的危害。例10 小星用如圖8-6所示的實驗器材研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，圖中A、B兩個相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在燒瓶的煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。（1）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制_相同；（2）圖8-6中的裝置通電一段時間后，切斷電源根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的_大小以及觀察到的_，可得通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系。 例11假若在照明電路中接入大功率的空調(diào)器，電線將明顯地發(fā)熱，這是為什么？圖8-7例12 如圖8-7所示的插座和電帶開關(guān)是組成家庭電路的常用器件的電路板，用筆畫線代替導線將它們分別接入電路中。例13在空調(diào)機、電視機和電飯鍋三種家用電器中，通常情況下額定功率最大的是_。小李在家開著空調(diào)看電視，當媽媽把電飯鍋插頭插進插座時，家里的自動空氣開關(guān)“跳閘”了，“跳閘”的原因是：可能是電飯鍋插頭內(nèi)部發(fā)生_，也可能是家庭電路中的用電器的總功率_。如果是后一個原因，要使用電飯鍋，辦法是_。第九章 電與磁學習目標能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。能用實驗證實電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系。通過實驗，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件評價事例 例1 將小磁針放入磁場中的某一點，磁場對小磁針有_的作用，小磁針靜止后N極所指的方向就是該點的_的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的_有_的作用，我們對磁場這種看不見、摸不到的物質(zhì)，是通過它對其他磁體的_來認識的，磁場是客觀存在的一種物質(zhì)。圖9-1例2如圖9-1所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導線。（1）觀察導線通電時磁針指向的變化；（2）改變導線電流的方向，對比磁針指向的變化；（3）通過實驗得出什么結(jié)論？例3 在玩具小汽車的電動機軸上裝上風葉，將電動機固定在一個支架上，放在穩(wěn)定的風中（如電風扇吹出的氣流中），讓風力帶動風葉旋轉(zhuǎn)，小燈泡接在電動機的兩個接線柱上，小燈泡會發(fā)光。 （1）分析此時裝置的能量轉(zhuǎn)化情況_。（2）檢驗發(fā)電機電流方向是否變化的方法是 _。例4請利用鐵釘、漆包線、干電池、導線制作兩個匝數(shù)不同的電磁鐵，畫出設(shè)計的電路圖，要求該電路能探究磁性強弱與匝數(shù)及電流大小是否有關(guān)。（1）如何比較磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系？圖9-2（2）如何研究磁性強弱跟線圈中電流大小的關(guān)系。例5 如圖9-2是一種防汛報警器原理簡圖，試說明這種水位報警器的工作原理圖9-3例56如圖9-3所示的實驗中，閉合開關(guān)后，導體棒ab向右運動，這說明 ；若要使ab向左運動，你的方法是 。 圖9-4 例7 通電線圈在磁場中受力作用轉(zhuǎn)動過程中，當線圈平面與磁感應(yīng)線方向_的時候，由于線圈受力_，所以這個位置稱為_位置，但由于_，線圈會向前轉(zhuǎn)過一個角度，但最終會停在這個位置上。在電動機中，要使線圈不停地轉(zhuǎn)動下去，就要設(shè)法改變線圈中的_，所以在電動機上要安裝一個_。圖9-5B例8 圖9-5是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。設(shè)計一種可行的操作，要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。A使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。方法一：_。方法二：_。第十章 信息的傳遞學習目標能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及對人類生活和社會發(fā)展的影響。評價事例 例1 下面給出了四種電磁波和應(yīng)用這四種電磁波的裝置。請將以下四種電磁波和相應(yīng)電磁波應(yīng)用的裝置用連線對應(yīng)起來。無線電波 胸透機微波 驗鈔機紫外線 微波爐射線 通信例2 中央電視臺第一套節(jié)目的頻率為52.5MHz（1MHz=106Hz），電磁波在真空中的傳播速度_（填“大于”、“等于”或“小于”）光在真空中的傳播速度，其速度大小為_ m/s，則中央電視臺第一套節(jié)目的波長為_ m。例3古往今來人們有哪些信息傳遞的方法？無線電通信與古人用的傳遞信息的方法相比，有何優(yōu)點？圖10-1例4 手機是利用電磁波來傳遞信息的。在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟作試驗： 將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖10-1所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況是（ ）A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼B. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼C. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼D. 能聽到A手機發(fā)出