


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題第4課 表格和組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)1.能夠制作表格形式的幻燈片。 2.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。 3.掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)能夠制作表格形式的幻燈片;學(xué)會(huì)在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)難點(diǎn)掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室,演示用幻燈片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)選擇 表 格 版 式1.引出表格菜單 還記得我們?cè)赪ord中遇到表格問題時(shí)是如何做的嗎? (表格菜單插入表格) 2.插入“表格”版式的幻燈片。 其實(shí)在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作外,還可以利用選擇相應(yīng)的版式來實(shí)現(xiàn)。 請(qǐng)同學(xué)們打開PowerPoint,仔細(xì)觀察“選擇版式”對(duì)話框,找找與之相關(guān)的版式。 看來大家發(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關(guān)的版式。這就是我們今天學(xué)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)建立“表格”版式的幻燈片。 3.自學(xué)操作 請(qǐng)同學(xué)們把書打開到28頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。 4.在操作過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)和在Word中插入表格時(shí)類似的窗口? (都有“插入表格”對(duì)話框,需要輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”。) 5.插入表格后,如果發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列,你知道該怎么處理嗎? 6.總結(jié):(老師示范)如果發(fā)現(xiàn)表格與預(yù)期的行列不符,可以用鼠標(biāo)選中其中某一行或列,右擊鼠標(biāo)選擇“插入行”或“插入列”,然后用鼠標(biāo)調(diào)整表格的總體大小就可以了。學(xué)生自由回答。 學(xué)生自主操作、瀏覽。 學(xué)生看書自學(xué)操作。 學(xué)生自由回答。 學(xué)生自主探究。美化表格表格和文字一樣也可以進(jìn)行對(duì)齊方式、顏色、底紋等美化操作。 請(qǐng)你回憶Word中學(xué)習(xí)過的修飾方法,看看能不能對(duì)表格進(jìn)行美化。 學(xué)生匯報(bào)。(基本不能采用Word中的方式進(jìn)行修飾。) 1.引出“設(shè)置表格格式”命令 表格是有邊框的,在Word中我們?cè)?jīng)學(xué)過格式菜單中的“邊框和底紋”,現(xiàn)在格式菜單中有沒有?(沒有) 但是,卻有了什么命令?(設(shè)置表格格式) 請(qǐng)你試一試運(yùn)用這個(gè)命令能否對(duì)表格進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?可以進(jìn)行哪些方面的美化? (線型樣式、邊框顏色、粗細(xì)、表格填充顏色等美化。) 2.自學(xué)“表格和邊框”工具欄 除了這種方法,書上還為我們介紹了使用“表格和邊框”工具欄的方法。 請(qǐng)同學(xué)們把書打開到30頁(yè)和31頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。 在操作前,老師提示:在工具欄中找不到的工具可以在什么菜單中調(diào)出來? (視圖菜單工具欄) 通過這個(gè)工具欄的操作,你發(fā)現(xiàn)還能對(duì)表格進(jìn)行哪些方面的美化? (對(duì)齊方式、外側(cè)框線、行列均分等)學(xué)生自主嘗試。 學(xué)生仔細(xì)觀察格式菜單欄后回答。 學(xué)生自主嘗試操作。 學(xué)生根據(jù)操作結(jié)果進(jìn)行回答。 學(xué)生自學(xué)課文進(jìn)行操作。 學(xué)生根據(jù)操作結(jié)果進(jìn)行回答。建立組織結(jié)構(gòu)圖其實(shí)利用PowerPoint中的版式,不僅可以實(shí)現(xiàn)幻燈片中表格的制作,還可以建立組織結(jié)構(gòu)圖。 (出示組織結(jié)構(gòu)圖例,使學(xué)生從形象上認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)圖。) 今天這節(jié)課的第二個(gè)任務(wù)就是運(yùn)用幻燈片版式建立一個(gè)班干部的組織結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)同學(xué)們把書打開到32頁(yè),自學(xué)“動(dòng)手做”。 出示問題:1.如何建立組織結(jié)構(gòu)圖版式? 2.如何添加文字? 3.如何填加下級(jí)組織結(jié)構(gòu)? 4.如何刪除多余的組織結(jié)構(gòu)? 5.怎樣美化組織結(jié)構(gòu)圖?學(xué)生看書自學(xué)操作。 學(xué)生根據(jù)操作,結(jié)合問題進(jìn)行回答、總結(jié)。教學(xué)小結(jié)今天這節(jié)課,我們又學(xué)習(xí)了PowerPoint中兩個(gè)新的版式,其實(shí)在PowerPoint還有很多簡(jiǎn)便、實(shí)用的版式都有不同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境工程制圖課件
- 手抄報(bào)清明節(jié)插畫設(shè)計(jì)
- 藤編材料供應(yīng)鏈管理考核試卷
- 教育熱點(diǎn)閱讀課件
- 湖南高速安全運(yùn)維部
- 2019-2025年施工員之設(shè)備安裝施工基礎(chǔ)知識(shí)通關(guān)提分題庫(kù)及完整答案
- 畢業(yè)生設(shè)計(jì)書吧方案規(guī)劃
- 文明德育建設(shè)實(shí)施路徑與創(chuàng)新實(shí)踐
- 制藥工程課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生暑期交通安全教育
- 英國(guó)海德公園
- 2022年高考真題-化學(xué)(天津卷) 含解析
- 基于PLC的校園照明智能控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
- 2024年保密教育培訓(xùn)考試(題目和答案)
- DL∕T 1254-2013 差動(dòng)電阻式監(jiān)測(cè)儀器鑒定技術(shù)規(guī)程
- DL∕ T 802.7-2010 電力電纜用導(dǎo)管技術(shù)條件 第7部分:非開挖用改性聚丙烯塑料電纜導(dǎo)管
- 足浴場(chǎng)所衛(wèi)生管理要求
- DL-T5496-2015220kV-500kV戶內(nèi)變電站設(shè)計(jì)規(guī)程
- DL-T5440-2020重覆冰架空輸電線路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
- 2069-3-3101-002WKB產(chǎn)品判定準(zhǔn)則-外發(fā)
- MOOC 市場(chǎng)調(diào)查與研究-南京郵電大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論