新人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2.doc

課 題分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用授課時(shí)間2016年 4 月 日教學(xué)內(nèi)容教材第57頁(yè)的例2以及第5859頁(yè)練習(xí)十四課 型新授課時(shí)1本期總第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生鞏固對(duì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力3、情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題難點(diǎn)：正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 活 動(dòng) 預(yù) 設(shè)時(shí)間教 師 活 動(dòng)和學(xué) 生 活 動(dòng)二次備課1、 復(fù)習(xí)舊知：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的內(nèi)容。2、 探索新知：1.出示教材第57頁(yè)例2，把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。（1）提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，在審題過(guò)程中要注意什么？（2）學(xué)生審題，分析要點(diǎn)：分母是12；大小不變。（3）提問(wèn)：想一想，怎樣使分母變?yōu)?2。要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)怎樣變？學(xué)生思考后再回答，然后請(qǐng)學(xué)生試著在教材上填寫。老師以為例提示：先想分母3怎樣變成12，再想要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)該怎樣變化。提問(wèn)：你是根據(jù)什么知識(shí)解答這個(gè)題的？應(yīng)注意什么問(wèn)題？小結(jié)：注意分子和分母要同時(shí)乘或者除以0以外的相同數(shù)。2.完成教材第5859頁(yè)練習(xí)十四的第610題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。3.完成教材第59頁(yè)練習(xí)十四的第11題。學(xué)生先獨(dú)立思考，然后集體交流方法?？梢远冀y(tǒng)一化成分子是1的分?jǐn)?shù)，也可以統(tǒng)一化成分母是16的分?jǐn)?shù)，然后進(jìn)行比較。4.完成教材第59頁(yè)練習(xí)十四的第12題。學(xué)生審題并思考方法，集體交流，可以化成分母都是100的分?jǐn)?shù)，也可以統(tǒng)一化成分母是50或25的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行比較。三、練習(xí)4、 課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？板 書設(shè) 計(jì)（活動(dòng)意圖：板書內(nèi)容簡(jiǎn)單扼要的記錄這堂課的主要內(nèi)容，而且