人教版最新小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料.docVIP

五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料生字部分一、多音字。轉(zhuǎn)、待、的、地、得、藏、覺(jué)、綠、盛、重、重、背、應(yīng)、似、長(zhǎng)、禁、間、數(shù)、盡、教、分、散、暈、會(huì)、和、更、難、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、著、曾、旦、菌、趟、差、模、龜、鮮、傳、藏、熟、還、更、差、處、卡、蔓、露、悄、轉(zhuǎn)、待、便題一 在正確的讀音上打“”.盛夏（shng chng ） 削弱（xu xio ） 朝陽(yáng)（zho cho ） 調(diào)查（tio dio ） 散步（sn sn) 模樣( m m) 題二 選擇正確的讀音。 s sh如饑似渴（ ） 似乎（ ） 恰似（ ）ch ch chi差不多（ ） 差勁（ ） 差點(diǎn)兒（ ） 出差（ ） 差遣（ ）fn fn不安分（ ） 分外（ ） 分量（ ）jn jn盡量（ ） 盡早（ ） 盡善盡美（ ） 散盡家財(cái)（ ） l lu風(fēng)餐露宿（ ） 嶄露頭角（ ） 露宿（ ） 露馬腳（ ）qio qio悄然落淚（ ） 悄悄（ ） 悄無(wú)聲息（ ） 悄聲細(xì)語(yǔ)（ ）題三 多音字組詞。 sh ( ) d ( ) tio ( ) 數(shù) 都 挑 sh ( ) du ( ) tio ( )gng ( ) zng ( ) yn ( ) 更 曾 暈 gng ( ) cng ( ) yn ( )f ( ) jn ( ) jn ( ) 佛 盡 禁 f( ) jn ( ) jn ( ) 二、容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。撓 烤 仰 魁 鷹 挽 挺 詹 峭 聾 冠 碑 祥 毅 蒙 檐 翼 茅 爆 豪 奏 拂三、形近字的區(qū)分。題一 組詞。擾 （ ） 沸 （ ） 檐 （ ）攏 （ ） 拂 （ ） 瞻 （ ） 副 （ ） 脅 （ ） 俄（ ）幅 （ ） 協(xié) （ ） 餓（ ）頓 （ ） 胎 （ ） 枝（ ）噸 （ ） 抬 （ ） 肢（ ）炒 （ ） 鍋 （ ） 葛（ ）抄 （ ） 禍 （ ） 藹（ ）幕 （ ） 殊 （ ） 逢（ ）墓 （ ） 蛛 （ ） 縫（ ）暮 （ ）賞 （ ） 拔（ ）裳 （ ） 撥（ ）魂 （ ） 魄 （ ）題二 給正確的生字打“”。爭(zhēng)（辯 辨） 分（辯 辨） 驚（荒 慌） 價(jià)（值 植） （驕 嬌）傲 （驕 嬌）氣 頭（腦 惱） （腦 惱）火（樸 撲）素 （樸 撲）滅題三 選擇正確的詞語(yǔ)填空。沾 粘（ ）貼 （ ）（ ）自喜 （ ）連 （ ）光 燥 躁 噪暴（ ） （ ）音 干（ ） 名（ ）一時(shí)四、同音字的區(qū)分。題一 選擇正確的字填空。 堅(jiān) 艱（ ）持 （ ）巨 （ ）險(xiǎn) （ ）實(shí)（ ）貞 （ ）強(qiáng) （ ）辛 （ ）苦 佩 配 （ ）服 支（ ） （ ）帶 （ ）合 敬（ ） 分（ ） 發(fā)（ ） 玉（ ） 帶 戴帶（ ） （ ）紅領(lǐng)巾 愛(ài)（ ） 皮（ ）擁（ ） 地（ ） 面（ ）笑容題二 修改句子中的錯(cuò)別字。1這是多么生刻的教悔啊，難到不值得你學(xué)習(xí)嗎？（ ）2我們因該珍惜今天的辛福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，撐握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。（ ）3過(guò)去，這條小路高底不平，現(xiàn)在以經(jīng)建成一條寬擴(kuò)的大馬路了。（ ）4我們只有經(jīng)長(zhǎng)鍛煉身體，才能有強(qiáng)狀的身體。（ ）五、帶點(diǎn)字解釋題一 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“”默默無(wú)聞 聽(tīng)見(jiàn) 名聲 用鼻子嗅糟糕透了 滲透，穿透 暗地里告訴 達(dá)到飽和、充分程度 顯露極端 （東西的）頭 （事情的）開(kāi)頭 方面 原因、起因 端正 平舉著拿斷言 （長(zhǎng)條東西）分成若干段 判斷、決定 絕對(duì) 題二 給詞語(yǔ)選擇正確的意思絕：斷絕 完全沒(méi)有了 沒(méi)有出路的 最、 極 獨(dú)一無(wú)二的絡(luò)繹不絕（ ） 絕技（ ） 絕處逢生（ ）絕大部分（ ） 絕交（ ） 絕望（ ）臨：靠近、對(duì)著 來(lái)到、到達(dá) 將要、快要 照著字畫(huà)臨摹背山臨水（ ） 來(lái)臨（ ） 如臨大敵（ ） 臨睡（ ） 臨帖（ ） 雙喜臨門(mén)（ ）舉：往上托 舉動(dòng) 興起 推選 提出 全舉世矚目（ ） 高舉（ ） 舉不勝舉（ ）舉動(dòng)（ ） 選舉（ ）題一 從括號(hào)中選擇近義詞。1竟然 (果然 自然 居然 當(dāng)然)2美麗 (繁華 美妙 美好 漂亮)3精確 (準(zhǔn)確 精細(xì) 精致 精密)4堅(jiān)毅 (堅(jiān)持 堅(jiān)固 剛毅 堅(jiān)決)5品質(zhì) (態(tài)度 性格 品德 思緒)題二 給句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找意思相近的詞。1當(dāng)水鳥(niǎo)站在垂柳上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。 （ ）（ ）（ ）2霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波蕩漾的湖水。（ ）3媽媽出門(mén)前囑咐我整理好房間。 （ ）4天很黑，路燈也沒(méi)有，我們連方向也辨別不清了。（ ）5鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。（ ）題三 選詞填空希望 渴望 盼望 1老師和家長(zhǎng)都（ ）我們長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。2媽媽出差已經(jīng)一個(gè)星期了，我多么（ ）她能早點(diǎn)回來(lái)啊。3海峽兩岸的同胞都（ ）祖國(guó)能夠早日統(tǒng)一。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1戰(zhàn)士們空著肚子，在陣地上和敵人（ ）拼了三天三夜。2下課鈴聲響了，同學(xué)們（ ）走出了教室。3今天，我們（ ）學(xué)習(xí)昨天沒(méi)學(xué)完的課文。品嘗 品味1看書(shū)時(shí)，我喜歡仔細(xì)（ ）優(yōu)美的文字。2開(kāi)來(lái)（ ）一下這道菜的味道如何？寬敞 寬闊 寬廣 遼闊1我家搬進(jìn)了新買(mǎi)的樓房，房間（ ）而明亮。2新建的立交橋橋面十分（ ）。3在（ ）的和海面上，輪船在航行。4在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開(kāi)放之路越來(lái)越（ ）。題一 寫(xiě)出下列句子中的幾對(duì)反義詞。1 公路筆直寬敞，山路狹窄彎曲。（ ）（ ） （ ）（ ）2 這人反應(yīng)靈敏，那人卻很遲鈍。 （ ）（ ）3虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（ ）（ ） （ ）（ ）4勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)只知道休息。（ ）（ ） （ ）（ ）題二 在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，是句子完整。1母親說(shuō)我的詩(shī)寫(xiě)得精彩極了，而父親卻認(rèn)為（ ）透了。2我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也有一個(gè)（ ）的母親。3我謹(jǐn)慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的（ ）。4我寫(xiě)的詩(shī)得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的（ ）。題三 寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 繁茂（ ）的垂蔓掩映下，隱約（ ）可以看見(jiàn)珍珠鳥(niǎo)的身影。它們安靜地待在簡(jiǎn)易（ ）的鳥(niǎo)籠中，讓人不禁想伸手去觸摸那細(xì)膩（ ）的絨毛。它們真是可愛(ài)（ ）的精靈。三、詞語(yǔ)的分類(lèi)（日積月累）三、詞語(yǔ)的分類(lèi)（日積月累）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求對(duì)號(hào)入座。精神（ ）滿 全神（ ）注 （ ）強(qiáng)不屈一絲不（ ） 舍（ ）救人 專心（ ）志垂頭（ ）氣 沒(méi)精打（ ） 視死如（ ）興致（ ）（ ） （ ）精會(huì)神 奮不（ ）身臨危不（ ） 眾志成（ ） （ ）精圖志（ ）精會(huì)神 （ ）開(kāi)眼笑 失（ ）落魄1形容人物神態(tài)的: 2歌頌人物精神品質(zhì)的: 3描寫(xiě)人物刻苦學(xué)習(xí)的：四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。饑腸轆轆： 依依不舍： 樂(lè)呵呵： 端端正正： 打量打量：五、關(guān)聯(lián)詞如果就 不但而且 因?yàn)樗詿o(wú)論總是 不是而是 不僅還與其不如 即使 也 只要就 只有 才 既 又 寧可也不題一 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如果 就 只有 才 與其 不如 寧可 也不 無(wú)論 都 即使 也 1.劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。2.（ ）上課不認(rèn)真聽(tīng)講，（ ）很難把學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高。3.天才來(lái)自勤奮，（ ）刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，（ ）能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。4.（ ）坐在這里說(shuō)空話，（ ）踏踏實(shí)實(shí)地去做。5.蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。6.（ ）這里的桂花再香，（ ）比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花啊 。題二 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1他們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。2它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是食肉動(dòng)物。3它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。4盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。題三 給下列這段話填入正確的關(guān)聯(lián)詞。無(wú)論都 雖然但是 因?yàn)樗灾灰?即使也 不僅還小明是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他訓(xùn)練非?？炭唷＃?）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（ ）堅(jiān)持訓(xùn)練。（ ）生病了，他（ ）要訓(xùn)練一會(huì)兒才肯休息。（ ）訓(xùn)練用了他很多時(shí)間，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓馨?。?）他表現(xiàn)出色，（ ）被大家評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。題四 填入正確的關(guān)聯(lián)詞。1.（ ）春夏秋冬，（ ）嚴(yán)寒酷暑，這里（ ）四季如春，景色怡人。2.你（ ）知道這樣做不對(duì)，（ ）應(yīng)該馬止改正。3.（ ）他不注意口腔衛(wèi)生，（ ）經(jīng)常牙疼。4.（ ）有再多的理由，（ ）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。句子部分一、說(shuō)說(shuō)下列句子所使用的說(shuō)明方法。1最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩公斤。（ ）2鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）3我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)斤重的鯨。（ ）二、修改病句。1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真實(shí)旅游的好地方。 3這項(xiàng)發(fā)明還要不斷改正，才能逐步完善。 4我估計(jì)他這次一定不會(huì)來(lái)了。 5即使你對(duì)同學(xué)有意見(jiàn)，你就提出來(lái)。 6.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實(shí)和芳香。 7五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。 三、改寫(xiě)句子。(一)反問(wèn)句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？ 2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？ 3時(shí)間這么寶貴，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?4人類(lèi)隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類(lèi)自身的生存環(huán)境嗎？ 5.你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?6.我們吃的穿的,哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？ 7.我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？ (二)陳述句改反問(wèn)句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 2.北京申奧成功，我們感到無(wú)比自豪。 3在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？ 4.我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝呢？ 5你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？ (三)把字句、被字句。1朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。把字句 被字句 2我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手。把字句 被字句 （四）把句子寫(xiě)具體題一1老虎張開(kāi) 似的大口，向獵人撲去。2凜冽的寒風(fēng)像 ，割得我臉上發(fā)疼。3書(shū)籍如同 ，吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的人。題二1. 珍珠鳥(niǎo)放在籠子里。 2. 母親望著我。 （五）縮句1活潑的小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。 2.美麗的彩虹在天邊漸漸消失。 3.兇狠的敵人慢慢地向我們靠近 。 4.漂亮的姑娘在清澈的小河邊打水。 5.那楓葉火紅火紅的，好象天邊飄落下來(lái)的一片紅霞。 四、句子所用的修辭手法。1它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 （ ）2陽(yáng)光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。 （ ）3小珍珠鳥(niǎo)在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。（ ）4五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸 （ ）五、照樣子，寫(xiě)句子。例：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是 。古詩(shī)（日積月累名言、詩(shī)句、諺語(yǔ)和資料袋）1默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。泊船瓜洲 ， 。 ， 。這首詩(shī)的作者是( ),詩(shī)中的“綠”也可以用 、 、 這些字，但作者從“ ， ?！边@句詩(shī)受到啟發(fā)，決定用“綠”字。最后一句詩(shī)表達(dá)了作者 的情感。2填空。悠悠天宇曠，。 （張九齡） ，游子久不至。 （杜甫）明月有情應(yīng)識(shí)我， 。（袁枚）舉頭望明月， 。 （李白）待到山花爛漫時(shí)， 。（毛澤東）滴水能把石穿透， 。寶劍鋒從磨礪出， 。3.解釋詩(shī)中的帶點(diǎn)詞。明月何時(shí)照我還。（ ） 欲作家書(shū)意萬(wàn)重。（ ） 行人臨發(fā)又開(kāi)封。（ ） 身向榆關(guān)那畔行。（ ） 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。（ ）4.在不同的情況下，我們會(huì)吟誦不同的詩(shī)句。過(guò)年時(shí)： 清明時(shí)： 中秋時(shí)： 思念時(shí)： 送別時(shí)： 喜悅時(shí)： 下春雨時(shí)： 5讀七律 長(zhǎng)征，回答問(wèn)題。七律 長(zhǎng)征一詩(shī)中，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是 。在七律 長(zhǎng)征中 ，毛澤東用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是 。 “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這句詩(shī)寫(xiě)到了（ ）、（ ）兩條河。6流行歌曲濤聲依舊中有詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚?！蹦阒肋@首歌曲的詞作者是依據(jù)那首古詩(shī)創(chuàng)作了這首歌？說(shuō)出詩(shī)名并默寫(xiě)。 一、課文內(nèi)容的掌握題一 按課文內(nèi)容填空。1松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，（ ），（ ），很（ ）。它們面容（ ），眼睛（ ），身體（ ），四肢（ ）非常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，襯上一條 （ ）的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 這段話從松鼠的 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身體部位來(lái)介紹松鼠。2新型玻璃這篇課文介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這五種功能巨大的玻璃。題二 將下列句子按先后順序排列。（ ）樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌。（ ）升國(guó)旗，鳴禮炮。（ ）毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。（ ）林伯渠秘書(shū)長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始。（ ）毛主席宣讀中央人民政府公告。（ ）毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了?！鳖}三 判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“”1. 鯨是一種哺乳動(dòng)物，生活在海里。 （ ）2. 灰塵是一種一無(wú)是處的東西。 （ ）3. “變色玻璃”可以實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼的功能。 （ ）4. 松鼠的窩通常搭載樹(shù)枝分叉的地方，窩口有一個(gè)橢圓形的蓋。 （ ）5. 布封是19世紀(jì)法國(guó)一位著名的博物學(xué)家、作家。 （ ）6鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。 （ ）題四 課文主要內(nèi)容的概括。1狼牙山五壯士這篇課文記敘了（ ）時(shí)期，八路軍某部的五個(gè)戰(zhàn)士為了（ ），（ ）上山，英勇（ ），最后把敵人引上（ ），英勇（ ）的故事。2難忘的一課記敘了（ ）以后，作者在（ ），見(jiàn)到（ ）的動(dòng)人情景以及在（ ）參觀（ ）的深切感受。3開(kāi)國(guó)大典這篇課文記敘了（ ），（ ）成立，在（ ）舉行典禮。（ ），典禮開(kāi)始。首先（ ），接著，（ ），然后，（）。毛主席又（）。宣讀公告完畢，（）開(kāi)始，受檢閱的有（）。閱兵式后，開(kāi)始（）。直到（），游行隊(duì)伍才完全走出天安門(mén)廣場(chǎng)。一、背誦、默寫(xiě)內(nèi)容:1 走遍天下書(shū)為侶第10頁(yè) 第7自然段2 古詩(shī)詞三首 第21頁(yè) 全文、書(shū)下注釋、譯文3梅花魂第26頁(yè) 第13自然段 描寫(xiě)梅花品格的語(yǔ)句4 釣魚(yú)的啟示第60頁(yè) 第10自然段 父親告誡我的話5落花生第66頁(yè) 第10、12、13自然段6“精彩極了”和“糟糕透了” 第103頁(yè) 最后一自然段 7圓明園的毀滅 第115116頁(yè) 第3、4自然段8狼牙山五壯士 第119121 第69自然段 9 七律長(zhǎng)征第136頁(yè)全文、書(shū)下注釋、譯文10 開(kāi)國(guó)大典第140頁(yè) 第七自然段 七 關(guān)聯(lián)詞練習(xí) 、不但而且因?yàn)樗匀绻碗m然但是不是就是只有才只要就不管總即使也（）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。（）在舊中國(guó)，農(nóng)民（）遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運(yùn)。（）太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（）（）沒(méi)有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績(jī)。（）我們（）要向英雄學(xué)習(xí)，（）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。（）（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。（）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。（）（）社會(huì)主義，（）能救中國(guó)。（）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護(hù)它。（）（）大家語(yǔ)言不通，（）心里想的都是一樣。、只要就 即使也 無(wú)論總是一邊一邊（1）（ ）是夏天還是冬天，樟樹(shù)（ ）那么蓬蓬勃勃。（2）（ ）樟樹(shù)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)（ ）怕它一天。（3）（ ）樟樹(shù)枝枯葉落的時(shí)候，它的香氣（ ）不變。（4）我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。（5）同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?、如果就 雖然但是 因?yàn)樗裕?） （ ）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）照常舉行。（2） （ ）天氣暖和了，（ ）小燕子從南方飛回來(lái)了。（3）王明（ ）生病了，（ ）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。（4）我倆（ ）住得很遠(yuǎn)，（ ）不常見(jiàn)面。（5）（ ）你不來(lái)，（ ）事先打電話給我。八 修改病句一、成分殘缺：句子不完整。例：讀了革命烈士詩(shī)二首后，受到了深刻的教育。（缺了“誰(shuí)”）改：讀了革命烈士詩(shī)二首后，我們受到了深刻的教育。二、搭配不當(dāng)：例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說(shuō)“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說(shuō)“春天是季節(jié)”）三、前后矛盾：例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做完了。四、語(yǔ)義重復(fù)：例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）改：我一定要改正缺點(diǎn)。五、不合邏輯：例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、蘋(píng)果、梨”等）改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨?；颍荷痰甑呢浖苌蠑[滿了水果。六、語(yǔ)序顛倒：例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。七、形容不當(dāng)：例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。（教室里不可能響起“排山倒海”的掌聲）改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。八、指代不明：例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫(xiě)檢討。（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰(shuí)？）改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫(xiě)檢討。練習(xí)：（一）缺少部分經(jīng)過(guò)半年的努力，終于趕上來(lái)了。2大家在操場(chǎng)上愉快地做。3我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)。4蓋起了一幢又一幢的高樓。5雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。（二）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)員。小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。姐姐最?lèi)?ài)看舞蹈和音樂(lè)。鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。（三）重復(fù)大約有個(gè)左右的人，參加了會(huì)議。我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。我才不怕這些壞蛋們呢？五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。他是咱班最?lèi)?ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。我有另外別的打算。廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的許多工人、農(nóng)民。（四）詞序錯(cuò)誤他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。2黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命3媽媽只見(jiàn)在臺(tái)燈下看書(shū)。4爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。5夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。6我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。（五）不合事理我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計(jì)算還沒(méi)算出來(lái)。我可以