英語人教版五年級下冊Unit5 B lets leran.doc

課時教學設計課題：Unit 5 (第5課時) B Lets learn備課人： 上課人：張 展教學目標：1.掌握新單詞: climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping.2.掌握句型: Fido is sleeping. They are playing with each other.教學重點：能掌握新單詞，并知道如何在單詞的后面加上ing。 教學難點：能用英語表達誰正在做什么。教具學具課件準備錄音機、磁帶、圖片導 與 學 設 計課前預學內容：1. 讓學生搜集所學過的動物詞匯(猴子，兔子，大象，熊貓，老虎，狗，貓)等。2. 讓學生預習本單元A Lets learn部分的動詞。一、熱身1、Free talkT: How are you?T:What day is it today?T: What is the weather like today?2、Lets Review：Catch the plane二、自主學習，新課內容展示1. 問題引領：What are they ？What are they doing?2、 欣賞歌曲Animal,animal are everywhere,并回答問題：What are they ？What are they doing?3、 情景導入：兒童節(jié)即將來臨了，教師將帶領學生參觀動物園，但是在去動物園之前我們首先要了解動物的一些習性。由此展開本節(jié)課的教學。4、 學生自主學習：根據教師給出的舊詞拼讀出新詞。.三、合作交流1、 小組合作拼讀單詞（其他可以糾正發(fā)音）2、 各種形式操練單詞。3. 合作交流：觀察動詞ing形式的構成，看誰能最快地發(fā)現動詞ing形式的構成規(guī)律。鞏固練習：1、我問你答。2、Bomb Game3、I say you do4、grow time：Lets play .( Make up sentences 組句子) For example : Chenjie is jumping at home. ( 看那組組的句子又多有正確)4、 有效訓練1、 看圖說說。2、 仿照寫句子3、 編歌曲：Eating, eating, pig is eating.4、讀一讀，給句子選擇正確的圖片。1The bird is flying2The tiger is sleeping3The deer is running5、 梳理小結：這節(jié)課我學到了_6、 拆紅包七、.布置當堂作業(yè)1、抄寫單詞：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping2、跟錄音讀2遍。板書設計教學反思 Unit 5 Whose dog is it ? B Lets learn sleeping Is Fido eating playing Yes. Hes so cute. jumping Are thes