民族幼兒園開展“三生教育”六月份活動情況匯報[范本]

民族幼兒園開展“三生教育”六月份活動情況匯報 幼兒園教育指導綱要明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。在安全月教育活動中，我園“三生教育”從不同角度、用不同的方法，詮釋了“三生教育”的理念。 一、抓住時機，廣泛宣傳 1、學校領導班子六月初召開專題會議，研究落實幼兒園安全問題，召開會議，落實責任，抓重點。 2、充分利用安全教育宣傳欄和家園聯(lián)系欄，大力宣傳安全教育，讓師生、家長了解并掌握相關(guān)知識。 3、各班級制定“安全月”活動計劃、召開安全教育主題活動，安全領導小組對各班級活動情況進行統(tǒng)一檢查。 二、認真做好服務保障工作 加強園產(chǎn)的使用與維護管理。 對教學設施、儀器設備和電路進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。 加強對消防設施的檢測與維護。 切實抓好食堂工作。嚴把進貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)，確保食堂飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。 三、開展形式多樣的教育教學活動 1、各班開展以“安全你我他”為主題的教育活動 小班的“紅綠燈”、“我會過馬路”以游戲的方法引導幼兒說出紅綠燈所表示的意義、作用，知道遵守交通規(guī)則，學會看信號燈過馬路;中班的“乘車安全我知道”、“預防危險” 以討論、故事和游戲的方法讓幼兒知道乘車時應注意的事項和帶小物品到幼兒園的危險性;大班的“著火怎么辦”、“消防演習”以表演、看錄像、演習的方法認識火警標志，知道發(fā)生火災時正確報警的方法、危害，不玩火，有基本的自救意識。 2、各種標志我認識 各班開展“各種標志我認識”的教育活動，以圖片的形式讓幼兒認識“119”、“120”、“110”等標志，以情景表演的方法讓幼兒參與活動，模擬現(xiàn)場，進一步掌握自救和逃生方法。 3、以人為本、安全第一 為了使幼兒園全體教職工與幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。我園于6月11日上午10：00舉行防震安全演練，整個演練過程主要為“安全撤離”。 當撤離的警報回響在幼兒園的上空時，全園教職工、幼兒立即進入戒備狀態(tài)，教師馬上喊：“注意，地震了!”，幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師迅速指揮幼兒穩(wěn)定情緒用雙手護住頭部，待教師發(fā)出口令：“開始撤離!”時，幼兒在教師帶領下安全而有序地通過樓道，集合到操場指定位置上。從安全撤離、清點人數(shù)、排查是否有人員受傷、向總指揮報告等共計用時1分10秒。整個演練活動過程無發(fā)生人員受傷等意外問題，保證了演習安全、順利的完成。 通過本次演練活動，使孩子們了解了地震災害的相關(guān)知識，提高了自救自護能力和防災意識，使全體師生對突發(fā)事件的應急能力有了很大的提高，取得了良好的演習效果。 總之，我園將結(jié)合日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累、總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安，為明天更加健康的生命之花、更加和諧的生存環(huán)境、