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此文檔收集于網絡,如有侵權,請聯(lián)系網站刪除天馬行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632在經營環(huán)境快速變遷的今天,主管人員正面臨著嚴苛的挑戰(zhàn),企業(yè)需要善于多面向思考,且管理能力優(yōu)異的經理人來掌舵,而此類人才的培育更需要系統(tǒng)性、計劃性的進行。許多人力資源主管在規(guī)劃中高階主管的培訓時常常面臨以下問題:何掌握每位主管需要強化的能力及培訓需求?如何激發(fā)主管學習的意愿(動機)?如何評估主管學習后的行為是否改善?為了有效解決以上問題,我們以多年來協(xié)助企業(yè)規(guī)劃管理才能發(fā)展項目的經驗,結合美國Training House 公司的專業(yè)指導,采用MAP管理才能評鑒與ACSC管理才能發(fā)展課程做為方案主軸,為貴公司規(guī)劃一套完整的主管管理能力提升方案,提升管理績效。藉由MAP管理才能評鑒使主管們均能清楚了解本身管理能力的強弱處,并以IDP自我發(fā)展計劃為藍圖,激發(fā)學習意愿,強化成長動機,充分配合公司所安排的培訓課程,進行能力提升。未來在ACSC管理才能發(fā)展課程的引導下,更能明確地針對較弱勢的管理能力進行強化,并有效改變行為。再經由Re-MAP的再一次評鑒,比較前后差異,做為培訓課程評估的指標,明確顯示投資效益。本公司集多年來為百余家客戶規(guī)劃管理培訓的經驗,結合架構嚴謹的課程內容、高效率的培訓手法及具備豐富經驗的顧問群,提供貴公司完善、精致的培訓服務,相信必能達成貴公司在管理人才培育上的既定目標。組織面1、管理能力盤點:提供組織人力資源能力現狀剖析,并可依照不同部門職能進行分析盤點。2、培訓需求分析:可藉由能力評鑒報告,歸納組織最適之教育培訓計劃。3、培訓效益評估:俟組織教育培訓實施后(約半年至一年),可再度評鑒,以為評估培訓成效之用。4、人才選用參考:建立人力發(fā)展數據庫,作為人才晉升、輪調以及生涯規(guī)劃之依據。個 人 面1、自我才能評量:客觀的評鑒標準,提供整體客觀的自我認識。2、擬定發(fā)展計劃:管理能力評鑒報告之結果,有助于個人了解本身能力之優(yōu)劣勢,進而擬定個人發(fā)展計劃。 簡介管理才能評鑒(anagerial ssessment of roficiency) 是美國Training House 公司為因應企業(yè)在評估培訓需求面的需要,投入巨資開發(fā)的評量系統(tǒng)。是一套最先進、高度客觀且能有效評量管理才能的工具,能為組織與個人的管理能力發(fā)展提供最明確的指標。管理才能評鑒除了可以幫助企業(yè)經理人了解本身管理能力的現況,作為學習成長的指標。對人力資源主管而言,這項評鑒還可以對組織人力的優(yōu)、弱勢提供精確的分析,并指出確切的培訓需求。未來更可據此展開管理績效評估制度的規(guī)劃或管理培訓體系的建構。管理才能評鑒系針對管理者最關鍵的十二項管理能力(Competency),以觀摩影帶的方式,讓接受評鑒的學員回答精心設計的 200道復選題?;卮鸬慕Y果透過計算機分析,與世界7萬名經理人之常模相較,以百分比的方式明確指出個人能力的強弱分布,精確分析組織的人力發(fā)展現況,以為組織增進效能的參考依據。MAP在中國已有超過10,000名主管接受評鑒,并有90余家企業(yè)導入,是一套經證實有效且客觀的評鑒工具。特色1. MAP為國內首次引進之客觀的管理才能評量工具。2. 是一套不受產業(yè)、文化限制的評量工具,目前同時為美、加、英、法、香港、新加坡等十余國企業(yè)所采用。3. 透過影帶之管理情境模擬、精心設計的問題,以及計算機化的計分方式,克服了傳統(tǒng)人為評鑒的主觀與專業(yè)性的質疑。4. 藉由兩天的評鑒課程及個人評鑒報告,有效提供組織與個人多項效益。5. 協(xié)助企業(yè)落實教育培訓成果,以前瞻的“管理才能發(fā)展五步驟”觀念為基,并提供具體個人發(fā)展計劃與企業(yè)生涯發(fā)展結合。實施程序評鑒進行方式評鑒共需兩天時間:第一天:以影帶播放10個具代表性的管理情境,受評鑒者就200道精心設計的單、復選題的800個選項作答。其中并穿插“個人溝通風格”及“溝通響應風格”的自我評估。測評結束后,答案輸入電腦,與世界常模比較,以百分比的方式,列出12項關鍵管理能力的強弱分布及8項溝通風格、項管理風格的具體情況,得出個人及組織的“管理才能報告”。第二天:由專業(yè)講師解說“管理才能報告”的意義、能力養(yǎng)成的方向,并澄清測試過程中所產生的問題和疑慮;之后針對12項管理才能及個人溝通、管理風格進行說明與討論,進而協(xié)助學員擬定個人發(fā)展計劃()。管理才能評鑒報告經過MAP的評鑒,將可產生下列能力或風格表現的個人報告,也可產生組織的綜合報告:管理才能評鑒個人報告 (部分樣本)姓名:XXX日期:X年X月X日 09:20導師背景李思恩 先生Mr. Solomon Lee臺灣新世紀教育訓練發(fā)展協(xié)會監(jiān)事,美國Training House公司MAP/EXCEL管理才能發(fā)展系統(tǒng)認證講師,現任美商上海精群管理咨詢公司總經理,曾在新東陽(股)公司擔任教育訓練課長等職,在HR培訓、管理咨詢、MAP管理才能測評及IDP個人發(fā)展計劃指導等方面有著十多年的豐富經驗,其培訓授課以風趣幽默、言簡意賅、案例經典、分析深刻的風格見長,深受學員好評,在業(yè)內享有良好聲譽。 黃軍偉 先生Mr. David Huang登龍門人力資源網絡營運總監(jiān),首席顧問師,美國Training House公司MAP/EXCEL管理才能發(fā)展系統(tǒng)認證講師。畢業(yè)于合肥工業(yè)大學社會科學系,有多年人力資源管理工作經驗,曾任大型知名企業(yè)人力資源部經理、總監(jiān),及人力資源顧問機構高級項目經理、高級咨詢師,具有各種類型企業(yè)人力資源項目咨詢培訓等實際運作的豐富經驗,成功為數十家企業(yè)講授內部培訓課程和提供管理項目咨詢,培訓學員近千人;其授課風格親切、活潑,善與學員進行互動交流,深受好評。袁淦麟 先生Mr. Stimson Yuen登龍門人力資源網絡副總裁,資深顧問師,美國Training House公司MAP/EXCEL管理才能發(fā)展系統(tǒng)認證講師、香港大學專業(yè)進修學院、香港管理專業(yè)協(xié)會兼職講師。袁先生畢業(yè)于香港大學文學院,獲工商管理碩士學位,在大陸有著近十年的人力資源管理經驗,對國內人力資源現狀及發(fā)展認識深刻,熟悉外資企業(yè)在大陸的人力資源管理狀況,并對外資企業(yè)在中國市場的運作有豐富經驗及獨到見解。袁先生曾為眾多中外企業(yè)、機構授課,其授課多采用理論、實踐相結合,課程內容實用性強,深受學員好評。部分客戶名單 聯(lián)想電腦中國遠大集團 萬科集團 英濟電子塑料 上海德爾福帕克 用友軟件公司 中國圖書進出口公司 上海大唐移動通訊 戴爾電腦 中國機械進出口 上海賽博廣場 中興電訊 上海西恩迪蓄電池 北京太平洋保險 北京飛利浦 上海欣泰通信技術 北大維信生物科技 科達 上海安弗施無線射頻 西門子移動通信 英業(yè)達集團 上海萊士血制品公司 上海船務代理公司 漢威置信非晶體金屬 杭州玫琳凱化妝品 博時基金管理 上海信誼藥業(yè) 北京萬通實業(yè)公司
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