3.1政府：國家行政機關(guān) 教案.doc

第二單元 為人民服務(wù)的政府第三課 我國政府是人民的政府3.1 政府：國家行政機關(guān)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確我國政府的性質(zhì)和五個方面的職能，了解我國正在建設(shè)服務(wù)型政府。能力目標(biāo)：學(xué)會分析評價身邊政府部門的行為；用辯證觀點認(rèn)識我國政府職能。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體會我國政府是便民利民的政府，作出正確的價值選擇。2、 教學(xué)重難點1、重點：我國政府的性質(zhì)和職能2、難點：我國政府的職能三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 學(xué)生思考討論并與大家分享： 你認(rèn)為政府都做些什么工作？你和政府之間都發(fā)生過什么故事？（ppt展示一部分常見的政府部門） 【設(shè)計意圖：拉近學(xué)生與政治的距離，讓學(xué)生感受到政府并不是遙遠(yuǎn)的、只具有高大上的職能，而是就在我們每一個人身邊，經(jīng)常要跟我們打交道的?！?（二）進(jìn)行新課 政府的作用針對導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出的問題，學(xué)生討論回答（e g. 出生時父母要向派出所登記；辦企業(yè)、開商店要去工商局備案；收看的電影電視節(jié)目要經(jīng)過廣電總局的審批；過馬路要遵循交通部門制定的交通規(guī)則。 現(xiàn)在讀書的學(xué)校是政府興辦的；農(nóng)村新農(nóng)合醫(yī)保是由衛(wèi)生局聯(lián)合其他部門興辦的；快捷的公交、地鐵交通是政府提供的；天氣預(yù)報是政府的氣象部門提供的服務(wù).） 那么，對同學(xué)們的回答進(jìn)行一下歸納，政府的作用有幾點呢？（教材p38第一段正文）總結(jié)：政府的作用：管理和服務(wù)。因此，我們在日常生活中每時每刻都能感受到政府的作用，可以體會到我們的政府是便民利民的政府。那么，我們在接受政府管理和享受政府提供服務(wù)的同時，怎樣處理與政府的關(guān)系呢？教材p38第二段正文：關(guān)鍵詞：了解、相信、支持、尋求、監(jiān)督。政府的性質(zhì)圖文材料：2015年3月5日，李克強總理在十二屆全國人大三次會議上作政府工作報告。思考：（1）李克強為什么要向全國人大作政府工作報告？體現(xiàn)了我國政府和人大是什么關(guān)系？（2）政府性質(zhì)和我國國家性質(zhì)有關(guān)系嗎？學(xué)生思考回答。答案：（1）李克強是國務(wù)院總理，國務(wù)院也就是中央人民政府是最高國家行政機關(guān)。全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，行政機關(guān)由權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生并對其負(fù)責(zé)。而權(quán)力機關(guān)的決策要由行政機關(guān)來執(zhí)行，即行政機關(guān)是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)?？偨Y(jié)：我國政府的性質(zhì)：我國政府是人民的政府，是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是國家行政機關(guān)。（2）政府性質(zhì)和我國國家性質(zhì)有關(guān)系嗎？反 映 我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會主義國家決 定我國政府的性質(zhì)：為人民服務(wù)的政府反 映決定我國的政府職能 政府職能學(xué)生自主閱讀教材p37，找到政府的職能有哪些？政府的職能（5項）：（1）保障人民民主和維護(hù)國家長治久安（政治職能）（2）組織社會主義經(jīng)濟建設(shè) （經(jīng)濟職能）（3）組織社會主義文化建設(shè)（文化職能）（4）加強社會建設(shè)（社會職能）（5）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)（生態(tài)職能）1、保障人民民主和維護(hù)國家長治久安（政治職能）具體內(nèi)容：保衛(wèi)國家的獨立與主權(quán)，保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益，保護(hù)國家、企業(yè)和個人的合法財產(chǎn)不受侵犯，保障人民民主，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，打擊違法犯罪活動，維護(hù)社會治安和社會秩序等。（e g.反對熱比婭、達(dá)賴等分裂國家的行為；索馬里護(hù)航；也門、尼泊爾大撤僑；打擊走私案件等）（其中，體現(xiàn)了國家對人民民主、體現(xiàn)了國家的專政職能）目的： 維護(hù)社會治安和社會秩序。2、 組織社會主義經(jīng)濟建設(shè) （經(jīng)濟職能） 內(nèi)容：宏觀調(diào)控（經(jīng)濟手段、法律手段、行政手段）、市場監(jiān)管（打擊假冒偽劣商品、打擊哄抬物價等，規(guī)范市場行為、維護(hù)市場秩序 ） （e g.當(dāng)今的食品安全問題；冒牌產(chǎn)品問題；十一黃金周期間的青島大蝦問題等） 目的：促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民的生活水平。 3、組織社會主義文化建設(shè)（文化職能） 內(nèi)容：一方面，宣傳馬克思主義科學(xué)理論、科學(xué)文化知識（e g.“中國夢”的宣傳、感動中國以及全國道德模范的評選） 另一方面，組織發(fā)展科教文衛(wèi)體事業(yè)。（e g.國家科技進(jìn)步獎、科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等活動） 目的：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；提高國家文化軟實力。4、加強社會建設(shè)（社會職能）公共設(shè)施建設(shè)：公共基礎(chǔ)、文化、 衛(wèi)生設(shè)施 內(nèi)容： 健全基本保障民生：醫(yī)療、就業(yè)、社保.公共服務(wù)體系 目的：保證人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居（e g.投資興修水利工程等公共基礎(chǔ)設(shè)施；武清區(qū)建圖書館、影劇院等公共文化設(shè)施；提高最低生活保障標(biāo)準(zhǔn).） 5、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)（生態(tài)職能）展示圖片，apec藍(lán)、閱兵藍(lán)、一中藍(lán)等。 內(nèi)容：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。 目的：為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境 政府履職 想一想：政府履行基本職能，是否意味著政府可以包辦一切，管的越多越好? 答案是否定的，不存在全能政府，政府不能夠包辦一切。那么，政府如何正確履職呢？ 各級政府必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在法治軌道上開展工作。建設(shè)服務(wù)型政府，其根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。不缺位、不越位、不錯位 教學(xué)反思： 本節(jié)課內(nèi)容在第二單元甚至是全書都是一個重點知識點，而本節(jié)課的重點又在政府職能上，因此，在處理教材時做到了主次得到，重難點突出，這是一個比較成功的地方。而本節(jié)課的特別之處則在于打破教材的順序，先講學(xué)生比較熟悉、容易切身體會的政府的兩大作用，然后再講政府的性質(zhì)和職能，比較符合學(xué)生的認(rèn)知特點。導(dǎo)入環(huán)節(jié)以“分享故事”的方式拉近學(xué)生與本節(jié)課內(nèi)容的距離，使得接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)比較順暢，學(xué)生也有極大的興趣。 本節(jié)課也有需要改進(jìn)之處，理科班的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性都不高，他們在整堂課能夠表現(xiàn)出感興趣的地方就在于導(dǎo)入環(huán)節(jié)的“故事分享”