英語人教版五年級下冊Unit 3 My school calendar第一課時.doc

Unit 3 My school calendar第一課時 陳營子小學(xué) 張俊華一、教學(xué)目標(biāo)：1能夠感知新話題，復(fù)習(xí)相關(guān)的星期詞匯，并完成聽錄音選擇詞匯填空的練習(xí)。2. 能夠在圖片和教師幫助下理解對話大意。3. 能夠用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能分角色朗讀。4. 能夠在情景中運(yùn)用句型When is the ? Its in 就某個活動在哪個月份舉行進(jìn)行回答。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)5. 能夠在語境中理解生詞sports meet，school trip和Easter的意思并能正確書寫。二、教學(xué)重、難點： 重點：能夠在圖片和教師幫助下理解對話大意。難點：能夠在情景中運(yùn)用句型When is the ? Its in 就某個活動在哪個月份舉行進(jìn)行回答。三、教具準(zhǔn)備： 1教師準(zhǔn)備與教材內(nèi)容相關(guān)的錄音、圖片等媒體素材。2教師準(zhǔn)備關(guān)于學(xué)?；顒拥膱D片。3. 教學(xué)光盤4. 學(xué)生收集關(guān)于活動的圖片四、教學(xué)過程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. Greetings2. free talkGood morning, boys and girls. What day is it today? Wow! Is it a fine day? Oh! Look at me! Im going to a birthday party. Do you want to know whose birthday Im going to?（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）Lets tryX|k | B| 1 . c|O |m1. 請學(xué)生仔細(xì)閱讀邀請卡，請學(xué)生說一說它的主要內(nèi)容，再請學(xué)生猜一猜聽力內(nèi)容大致是什么，如：Who will come to the sports meet next Friday?為聽力活動進(jìn)行準(zhǔn)備。2. 請學(xué)生聽對話錄音，根據(jù)路內(nèi)容選出正確的選項。3. 請學(xué)生再聽一遍錄音并校對。Lets talk1. 播放主情境圖對話視頻，播放完后提問：What do Mike and Zhang Peng talk about?引導(dǎo)學(xué)生回答：They talk about the sports meet, the Easter party and the school trip.教師板書詞組sports meet, Easter party, school trip，呈現(xiàn)相應(yīng)的詞組的圖片。引導(dǎo)學(xué)生理解這些詞組的意義并帶讀。教師繼續(xù)追問：When is the sports meet? 板書該句型。學(xué)生回答：Its in spring. 教師繼續(xù)追問：Yes, its in spring. But which month? 引導(dǎo)學(xué)生回答：Its in April. 板書該句型，并重點帶讀April.2. 展示對話圖片，請學(xué)生帶著問題找答案。教師提問：When is the Easter party?板書補(bǔ)充。引導(dǎo)學(xué)生回答:Its in April. 教師引導(dǎo)道：When is the school trip?學(xué)生回答：Its in May. 在學(xué)生說的過程中教師板書單詞May，教學(xué)該詞并帶讀。3. 教師播放對話錄音，請學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容完成表格。表格內(nèi)容是：請學(xué)生給活動選出相應(yīng)的月份。完成后同桌間利用句型When is its in 相互問答。4. 教師展示學(xué)校計劃，請學(xué)生找一找每月的活動項目。然后教師總結(jié)：We have a few fun things in spring. We have a sports meet, an English party and a school trip. It will be so fun. Do you think so? 學(xué)生回答：Yes. 教師in到：What other fun things do you have in spring? 學(xué)生回答：I fly kites with my friends. I have a picnic in spring. 教師引導(dǎo): We also have fun things in summer. What are they? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)校計劃回答一年當(dāng)中學(xué)校所做的事，并理解詞組s few fun things.（三）趣味操練 （Practice）1. 教師引導(dǎo)學(xué)生說道：Mike and Zhang Peng will have a sports meet in April. There is an invitation for parents. What is it about? Lets have a look.2. 教師播放對話錄音，請學(xué)生逐句進(jìn)行跟讀。跟讀過程中，提醒學(xué)生注意語音、語調(diào)。強(qiáng)調(diào)具體某個月錢使用介詞in。3. 教師出示write and talk的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)單的填寫，完成后根據(jù)句型進(jìn)行對話，教師請學(xué)生四人一組，兩兩相互詢問，并請一個學(xué)生做筆記，最后每組派一個代表做總結(jié)回答，如：The sports meet is in April. The singing contest is in May.4. 角色扮演。請學(xué)生根據(jù)自己學(xué)校的計劃內(nèi)容，重新編寫對話，兩人一組，先自行準(zhǔn)備，后展示練習(xí)。http:/w ww .xkb1. com （四）家庭作業(yè)（Homewo