小升初語文易錯字總匯.doc

導學：小升初語文易錯字匯總習題一、將下邊字中的形聲字用橫線標出。晨鹿衷辮竹羊資本飄二、將下邊字中的非形聲字用橫線標出。牧閘冠墓景功休磊步三、把下邊的形聲字按結構分類：溶領誠裝照稿剛架朗霄桐悶歌崖綜裹聞鯉駕閭A左形右聲_D上聲下形_B右形左聲_E外形內聲_C上形下聲_F內形外聲_四、寫出下列各字的拼音的第一個字母，注意要大寫。漓()擲()橢()吼()贏()缺()晌()望()呈()衰()詭()琴()翠()嘹()軟()五、寫出下列各字的部首。翠()幻()壽()冊()登()辱()卉()尊()曲()絮()找()斜()匍()戚()缺()畝()臨()拜()六、寫出下列各字的筆畫數(shù)。垂()戴()鼎()嚴()暢()曳()囊()考()肅()舉()舒()釋()舞()乘()農(nóng)()七、給下列帶點的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。愛不釋手()A解釋B消除C放下D釋放奮不顧身()A轉過身B注意，照管C拜訪D但是斬釘截鐵()A切斷B量詞C阻攔D截止自不量力()A測量B數(shù)量C估計D能容納的限度同歸于盡()A返回B歸還C集中于一個地方D曲摩肩接踵()A腳后跟B親自到C跟隨長年累月()A積累B屢次C牽連D砌或筑足智多謀()A主意，計謀B圖謀，謀求C商議八、下列各字在不同的詞語中分別表示什么意思?請選擇正確答案的編號填在括號里。報A告訴B電報C報答D報復E報紙報案()發(fā)報()報仇()報酬()少年報()數(shù)A查點數(shù)目B計算起來最突出的C列舉(罪狀)D數(shù)目E幾，幾個F天數(shù)在數(shù)難逃()數(shù)一數(shù)二()濫竽充數(shù)()數(shù)數(shù)()數(shù)落()厚A距離大B感情深C價值大D厚道E優(yōu)待，推崇憨厚()厚薄()厚禮()深情厚誼()厚古薄今()納A收進來B接受C享受D放進去E交納F縫紉方法納涼()出納()納鞋()納稅()采納()納入()九、給下列詞語中加點的字選擇一個正確的義項。精益求精(A好處B增加C更加)熟視無睹(A經(jīng)常B熟練C熟悉)延年益壽(A好處B增加C更加)錯落有致(A情趣B精細C給與)十、給下列每組詞語中加點字選擇正確的意思，把序號寫在括號里。窮追猛打()坐井觀天()層出不窮()海上奇觀()窮奢極欲()悲觀失望()徹底窮盡極端，窮盡看景象或樣子對事物的認識或見解等。十一、請指出下列各句中加點字的含義。人貧志不貧_，_。打球怕費勁，下棋又覺沒勁_，_。石頭再硬也沒有戰(zhàn)士們的意志硬_，_。敞口船都敞口朝天了_，_。錯別字練習卷一.改正下面的錯別字克苦朗頌以經(jīng)渴水鉤魚響午署假尊尋密蜂擔誤漸愧急燥爰幕堅苦辛福自毫目地商業(yè)幼想浪廢瓜牙煅練咳嗽息燈憂亂粉粹成積題鋼消毀提詞鼓午因該問侯粘綢干躁辨論難到鍛練急馳松馳知慧工課苦腦材能輪船貪才似人記念排山到海完璧歸趙艱苦奮斗舉世聞明迫不急徒張冠李戴陰謀鬼計歡心鼓舞再接再厲興高采烈克苦鉆研精神震奮尊守紀律眼急手快魂不符體一股作氣志高氣揚人心慌慌川流不息大廳廣眾人聲鼎拂明辨是非迎風召展暗然淚下洛繹不絕漂肥體壯泰然自若亭亭欲立小心奕奕五彩繽紛心誑神怡無邊無崖喜出忘外奄奄一息綠樹成陰無窮無禁負荊請罪震耳欲聾贊嘆不己憤不顧身各抒己見連棉不斷滿山遍野一往無際克苦鉆研晴不自禁莫不關心史無前列艱不可催專心至志堅忍不拔煥然一新直截了當豐功偉績赴湯蹈火拔山涉水恍然大悟詭計多端慘無人道一口同聲實是求事走投無路心越誠服炯炯有神南轅北撤心潮起福措手不及蜂涌而入狐假虎威風餐露宿齊心脅力忘羊補牢無可爭辨魏然屹立百折不撓拾金不抹濟濟一堂猶豫不決原形畢露氣勢洶洶記憶猶新大現(xiàn)身手不可思義手足無措興志勃勃調兵遺將震奮人心情不自禁謙慮勤慎勝氣凌人井井有味山窮水近括不知恥五彩濱紛頑強不屈千釣一發(fā)志高氣揚按步就班沒精打彩心閱誠服不記其數(shù)漫不經(jīng)心完璧歸趙無微不致川流不息新國安邦大聲疾呼不已為然爬山涉水改正下列句子中的錯別字。1.李時珍不怕山高路遠，不怕酷署嚴寒，走偏了盛產(chǎn)藥材的明山。2.青明節(jié)到了，我們全校地師生去列土林圓，記念革命先烈。3.老師背課很認真，很辛苦，我們上課尊守記律，認正聽講。4.長城碗延盤族在崇山竣嶺之間，好向一條長龍尤在飛午。5.他工作狠認真，也能蜜切聯(lián)系群眾，就是皮氣太急躁了。6.只要你不丟師付的臉，不懷師付的明聲就夠了。7.我們少先隊員要繼成革命的光榮傳通，并發(fā)楊廣大。8.中隊主提隊會在熱列地氣分中進行著，好節(jié)目屈出不窮。9.炮彈把船低炸了一個洞，江水立既俑了進來10 我們要向雷蜂叔叔哪樣，尊照毛主席堅苦憤斗的教道。11.張老師經(jīng)常背課到深夜，我們要體晾老師的心苦。12.堅侍長跑，即煅練了身體，也磨練了意知。13.我由于當時過分激動和幸奮，競然妄記問他的名子。14.你地這遍槁子必須再今天寫好，明天要記出去地。15.小華受到老師表楊后，決心再接再厲、繼續(xù)前進。16.一輛時樣新穎地氣車，栽著孩子們，飛快得象前史去。小升初語文?？济悦渚毩?010-12-30 10:11 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 打印 評論 一、對于下面這句名言理解正確的是：（ ） 只有按照正當?shù)姆▌t生活的人，才不同于動物。 1、 動物不會按照人類的法則來生存。 2、 人類的生存法則只是針對人，按照正當?shù)姆▌t生活的人有別于動物。 3、 不受道德法則約束的人和動物沒有什么兩樣。 二、新學年到了，你會為自己選擇一則怎樣的名言警句來激勵自己在學習上不斷努力呢？請寫下來。 三、下列格言諺語中你更喜歡哪一句？簡單說說理由。 1、 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。 2、 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 3、 生命的意義在于奉獻，而不在于索取。 4、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 5、 故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 我更喜歡（ ）句，因為（ ）。 四、下面的說法中，第（ ）句所說的不符合這句格言中所蘊含的意思。 言必信，行必果。 1、 說話一定要算數(shù)，說到做到。 2、 做事情不但要有良好的開始，更應該堅持做完。 3、 講信用的人說話算數(shù)，值得信任。 五、寫出自己喜歡的名言警句，以告誡自己要永遠真誠地面對身邊人、身邊事。 六、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。 愛因斯坦所講的這句話表述了自己對于人生價值的理解，那就是：（ ） 1、 一個人要不斷努力學習、實踐，最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值。 2、 評價一個人是好是壞要看他得到多少，為他人、為社會做了些什么。 3、 努力奉獻，不貪圖回報，這樣的人生才是有價值的。 七、對下面這句格言警句，理解正確的是（ ） 當金錢在人們心中高到不恰當?shù)奈恢脮r，世界就傾斜了。 1、 金錢在人們心中的位置是不重要的。 2、 金錢在人們心中的位置太高時，世界就傾斜了。 3、 如果一個人把金錢看得太重，他的人生之路將走向歧途。 4、 如果一個人把金錢看得太重，他將一事無成。 八、照樣子，寫出幾句名言警句。 例：書是人類進步的階梯高爾基小升初語文考試 課外閱讀參考清單2010-12-28 10:36 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 打印 評論 近年，小升初語文考試增加了課外閱讀比重，為了讓孩子更有針對性的去閱讀，下面是一份閱讀清單，供大家參考。 一、基礎閱讀： 1.重點：小學必備古詩70首 2.必讀：繁星春水伊索寓言童年 3.選讀：世說新語 4.積累：多讀讀者意林青年文摘格言等期刊，還可以多看看報紙。 閱讀需要注意： 識記作品名稱、作家和主要人物； 理解作品的主要內容和故事情節(jié)； 簡要分析作品刻畫人物的基本方法； 簡要分析或評價作品人物性格或主要情節(jié)。 二、課外讀物： 童話：安徒生童話、格林童話、中外現(xiàn)當代童話等； 寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中國古今寓言等； 故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等； 詩歌散文：魯迅朝花夕拾、冰心繁星？春水等； 長篇名著：吳承恩西游記、施耐庵水滸、老舍駱駝祥子、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記、羅曼？羅蘭名人傳、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的等； 當代文學：選茅盾文學獎獲獎作品以及近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品； 三、多查工具書： 目前小升初學生普遍用的詞典是現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典、古漢語常用字字典。遇到陌生、生僻的詞或字，多查查工具書，可以準備一個小本子，安置這些陌生的家伙，一回生二回熟，時間長了，你再次見到它們，就可以很輕松地叫出“名字”了。 現(xiàn)在想想，小升初語文其實也沒那么好懼怕的，只要我們平時多注意積累，多給自己的暑假、寒假列清單，隨著閱讀量的增加，語文這門課程也就不攻自破了。提高小升初英語成績的7個小竅門2010-12-16 10:26 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 打印 評論 在小升初中，英語的學習是很需要恒心的。不管是單詞記憶，還是語法的掌握，甚至是口語的熟練等等，都離不開我們平時的積累。如果我們在學習中，能夠帶著興趣去做，結果肯定事半功倍。下面和大家分享一下我提高英語的7個小竅門，如果你感覺不錯，你也可以在生活中養(yǎng)成這樣的習慣。 1.晨讀。 “一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們不妨抒發(fā)一下對生活的熱愛，對父母的感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢？打開精彩美文朗讀300篇大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。 2.看英文電影電視劇。 它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無論你喜歡的題材是青春成長系列，還是幽默風情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的表達法。 3.聽聽音樂。 Mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學面前露一手，那么就多學幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。 4.出去逛街關注身邊的英文。 你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎？街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎？注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。 5.讀一本小說。 選擇難度適宜的讀物。一頁中有3至4個生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語感。把其中好的句子劃下來。一定要選自己喜歡的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會讓你茶飯不思呢。 看完了上面的幾個小竅門，你是不是覺得其實學好英語也沒有那么難，好吧！我們一起努力吧！如果你有好的學習方法，不防也用文字表達出來，和大家一起來分享。如何掌握小升初英語作文寫作技巧2010-06-09 09:34 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 打印 評論 英語寫作是一種創(chuàng)作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個特點：緊扣教學大綱對考生書面表達的要求；以有指導的寫作為主（guidedwriting），便于考生在短時間內構思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；增強試題的實用性，所選話題貼近學生學習生活，為學生所熟悉；看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。 英語寫作注意兩點 一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面： 1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。 2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。 二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。 從現(xiàn)在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經(jīng)常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。 最后一個月如何訓練英語寫作 1.重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。 目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用（ontheotherhand，however，furthermore）、作者的表達方式（詞匯、習慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進行敘述和議論的。 2.在教師的指導下，平時應勤寫多練。 練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結構，然后從字詞上推敲，使文章“充實”起來。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然后再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。 英文寫作“四步走” 由于時間限制，考試時必須在所限定的時間內完成英語作文。英語作文步驟如下： 1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。 2）考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。 3）邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性。 4）寫完后一定要再細看一遍。 主要體裁作文寫作技巧 （一）寫提示議論文應考慮的幾點：1.文章開頭，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點或看法。 2.會使用連接詞分層次說明理由、緣由（supportingsentences）。 3.歸納總結，首尾呼應。 （二）看圖作文應考慮的幾點：1.看懂圖片，把圖片展示的人物、地點、時間、事件等有機地串聯(lián)起來，使之成為內容連貫的句子。 2.確定短文須用的時態(tài)和該用的人稱。 3.確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。 4.根據(jù)圖片或圖表大意議論。小升初語文知識點體系匯總32011-08-08 15:43 來源：網(wǎng)絡編輯整理 作者：網(wǎng)絡編輯整理 打印 評論六、閱讀理解“捉迷藏”游戲1、閱讀三字歌好題目 明中心 含內容 慢慢找中心句 中心詞 關鍵段 宜先找總起句 在前面 總結句 在后頭合段意 提問題 串聯(lián)法 是高招答問題 要周到 常練習 有提高2、解題步驟：“一讀二找三答”“一讀”：邊讀邊圈點勾畫，多做記號。“二找”：歸納段意必須充分利用原文。“三答”：“三個忠實”忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)則。3、提高閱讀質量的訣竅：精讀、泛讀、摘錄佳句。七、寫作(一)作文基礎知識1、審清題意：“五審”(1)審清體裁(記敘文、應用文、說明文)(2)審清題材(人、物、事、景)(3)審清范圍(時間、地點、人稱、事件、對象具體限制)(4)審清主題(中心思想)(5)審清其他要求(附加要求)2、確定主題：“四要”(1)主題要正確(反應生活實際)(2)主題要集中(一個文章不能多個主題)(3)主題要鮮明(明確表達自己對事物的態(tài)度和立場)(4)主題要深刻(深挖內涵思想)3、選擇材料：“四要”(1)圍繞主題選擇材料(多寫與主題相關的內容)(2)選擇真實的材料(真實可信，具有代表性和典型性)(3)選擇新穎的材料(新人新事)(4)選擇獨有的材料(具有創(chuàng)新性)4、編寫提綱“五點”：(1)擬好題目(2)確定主題(3)段落安排(4)每段的主要意思(5)重點段落的層次安排和內容5、修改文章“五看”：(1)是否切題(2)主題、思想是否明確、突出(3)看材料是否符合主題、內容是否具體、完整(4)看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字(5)看標點是否正確。(二)看圖作文 “一看二寫，四要兩注意”“一看二寫”：先看圖，再寫作文“四要”：仔細觀察圖畫;展開合理想象;突出主題、抓住重點;分清主次，具體描寫?！皟勺⒁狻保嚎辞迦嬅鎯热?分清圖上內容主次和表達的中心。(三)記敘文?記事(1)寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結果。(2)事件經(jīng)過寫具體(3)按事件的發(fā)展順序來寫(4)注意表達真情實感(四)記敘文?寫人(1)確定寫作對象(2)確定人物的思想品質(3)選擇典型的具體事例(4)抓住最能表現(xiàn)人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。(5)注意表達自己的真實感情(五)記敘文?狀物“五要三注意”“五要”：(1)抓住物的特征(2)按一定順序寫(3)既寫靜態(tài)又寫動態(tài)(4)展開想象，運用擬人等手法把內容寫具體(5)托物言志，借物抒情“三注意”：(1)仔細觀察、抓住特征(2)明確中心，展開想象(3)根據(jù)內容，安排順序。(六)記敘文?寫景注意六點：(1)抓住景物特征(2)注意時間、地點、氣候等因素的影響(3)景物特點安排恰當?shù)捻樞?4)采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化(5)寫出自己的感受(6)借景抒情(七)應用文1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式2、常見應用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。3、具體格式：(1)標題居中。(除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有)(2)正文：另起一行空兩格。(3)署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。小升初語文知識點體系匯總22011-08-08 15:45 來源：網(wǎng)絡編輯整理 作者：網(wǎng)絡編輯整理 打印 評論(5) 假設關系：如果就，即使也，要是才(6) 條件關系：只有才，只要就，除非才，無論都，任憑(7) 因果關系：因為所以，因此，之所以是因為，既然就3、 理解句意的方法：(1)抓住重點詞語理解 (2)聯(lián)系上下文理解4、 擴句、縮句和合并句擴句：加上恰當?shù)脑~語修飾和限定語。擴句的原則：(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。擴句的方法：(1)找句子的主干成分 (2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 (3)檢查句子是否通順縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分?？s句的主要方法：(1)分辨句式，提出問題“誰”“干什么”(2)找出句子主干(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。合并句的方法(1)用關聯(lián)詞把兩句合一句(2)同一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。(3)一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。5、語序(4種排列方式)(1)事情發(fā)展順序 (2)時間先后順序 (3)先總述后分述順序 (4)空間推移順序6、句式轉換(1)“把”字句(主動句)和“被”字句(被動句)，動作發(fā)出者和動作接受者相互轉換，更換主語。(2)主說和轉述：“三個改變”第一，改變標點符號 ：“”，。 第二，改變人稱。第三，根據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。7、修改病句(1)成分殘缺。 例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”(2)用詞不當。 例句“媽媽非常關愛我”(3)搭配不當。 例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”(4)語意重復或啰嗦。 例句“他總是首先第一個發(fā)言”(5)詞序顛倒。 例句“語文對我最感興趣”(6)前后矛盾。 例句“五顏六色的紅旗在迎風飄揚”(7)指代不明。 例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學習?！?8)不合事理。 例句“盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座?！眜 修改病句技巧：(1)了解病句常見類型 (2)保留愿意 (3)從語法角度入手，抓句子主干(4)從詞法角度入手看詞語搭配 (5)從邏輯事理入手8、修辭(6種常見修辭)(1)比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。 “本體”+“比喻詞”(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是)+“喻體(2)擬人：把物當作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3)排比：結構相似、證據(jù)一致，意思密切相關的三個或三個以上短語。(4)反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強語氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷?”(5)設問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考。“狼的本性會突然改變嗎?不會，絕對不會!”(6)夸張：為了表達需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象?！帮w流直下三千尺”五、標點符號1、點號(7種)：句號“?！?問號“?”;感嘆句“!”;逗號“，”;頓號“、”;分號“;”;冒號“：”2、標號(9種)：引號“”;括號();破折號;省略號;書名號;連接號;著重號.;間隔號? ;專名號3、位置：點號放在右下角，占一個字的位置，不放在另一行開頭;標號“前不置尾，后不在開頭”;省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。小升初語文知識點體系匯總12011-08-08 15:46 來源：網(wǎng)絡編輯整理 作者：網(wǎng)絡編輯整理 打印 評論一、 拼音1、 基礎知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。2、 聲調：分為四聲。標調歌：“有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標在后”3、 音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調的組合。(1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京 Beijing”4、 隔音符號：當a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“”表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“pingan(平安)”、“qie(企鵝)”。二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎(十)，先撇后捺(八)，從上到下(景)，從左到右(樹)，從外到內(同)，從內到外(函)，先里面后封口(國)，先中間后兩邊(水)?！?、偏旁部首和間架結構(7種結構)獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區(qū))、品字形結構(晶)3、 無聲的老師字典(3種查字方法)(1)“音序查字法”的步驟：認準字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。(2)“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;內外都有，取外不取內。獨體字一般將字的第一畫作為其部首。(3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準筆畫數(shù);翻索引、查難檢字索引;找漢字。4、形近字(8種表現(xiàn)形式)理解記憶法、口訣記憶法(1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但筆形不同“外”和“處”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”(5)結構單位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“貧”和“貪”5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。如：“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓三、詞語實詞：名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)1、詞性劃分虛詞：副詞(特別、不)、介詞(在、關于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)2、近義詞和反義詞(1)意思相同的詞：“爸爸父親”、“互相相互”(2)意思相近的詞：詞義的輕重不同：“愉快”“高興”“快活” 詞的意義上辨析詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷”詞的搭配關系不同：“嚴厲”和“嚴格”詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”(自己)和“期望”(別人)(3)反義詞：絕對反義詞：“生”“死”;“富”“窮” 辨析角度：意義和感情色彩相對反義詞：“前”“后”;“高”“低 ”3、 詞語歸類分類記憶法 例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。4、詞語結構一AA：“一群群”AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”ABAB：“研究研究”5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。四、 語句1、 單句：由主語和謂語組成。根據(jù)應用分為四種：陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句：表達某種強烈感情)2、 復句：(1) 并列關系：也，又，一邊一邊，有時有時，不是而是(2) 遞進關系：不但而且，還，甚至，也(3) 選擇關系：或者，是還是，不是就是，要么要么，與其不如(4) 轉折關系：雖然但是，可是，然而，盡管還是，卻小升初英語分班考試知識總結一、a number of ,the number ofa number of 意思是“許多”，相當于a lot of ; the number of意思是“的數(shù)目,的數(shù)量”，當它作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。A number of students like playing computer games.許多學生喜歡玩電腦游戲。The number of the students i