電子技術應用專業(yè)社會需求與發(fā)展前景分析.doc

電子技術應用專業(yè)社會需求與發(fā)展規(guī)劃一、國內(nèi)電子行業(yè)人才市場需求分析電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，預計在今后的五年內(nèi)將保持20%以上的增長率，電子工業(yè)總產(chǎn)值占全國工業(yè)總產(chǎn)值的比例也在逐年增加；反映出電子信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的良好勢頭。我國的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主，行業(yè)的發(fā)展在最近幾年里出現(xiàn)了一些新的勢頭，一是合資企業(yè)的比例正在不斷地增大，根據(jù)電子工業(yè)2000年實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值7 000億元的目標，預計“九五”期間新增利用外資至少要在30億美元以上；二是電子整機產(chǎn)品加快國產(chǎn)化；三是各企業(yè)都向?qū)I(yè)化發(fā)展，以求取得規(guī)模效益；四是企業(yè)為技術改造投入的資金大幅度增長。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才需求的增長，技術的進步必然要求人員素質(zhì)的提高。許多企業(yè)一方面為了提高人員效率而精簡缺乏專業(yè)技能的冗余人員，另一方面又大量引入急需的專業(yè)技術人員。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，各個行業(yè)中，電子信息行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列。電子產(chǎn)品制造業(yè)是一個高技術產(chǎn)業(yè)，它對人才的需求具有明顯的兩方面特點，一是具有高學歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練操作技能的中等職業(yè)技術人員。以江蘇的蘇州工業(yè)園區(qū)為例，整個園區(qū)內(nèi)具有大專以上學歷的專業(yè)人員約占17%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理，而70%以上員工是職業(yè)學校的畢業(yè)生，這些人員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工作。據(jù)電子英才網(wǎng)報告分析，電子行業(yè)人才從年齡上集中在2534歲之間，平均年齡31歲，以中青年為主力軍，見圖1：電子行業(yè)人才在具體產(chǎn)品、服務方面的分布狀況如圖2。圖表2分布狀況中等職業(yè)學校電子技術應用專業(yè)主要培養(yǎng)面向電子產(chǎn)品制造一線的電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、維修、檢驗及生產(chǎn)設備操作人員。二、連云港市電子行業(yè)人才市場需求分析1、連云港市電子行業(yè)現(xiàn)狀及特點(1)國有企業(yè)規(guī)模較大，但負擔過重在對連云港市范圍內(nèi)的電子行業(yè)企業(yè)調(diào)研過程中我們注意到，凡是資質(zhì)等級比較高、規(guī)模比較大的電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造企業(yè)有相當一部分是國營企業(yè)，它們具有相當?shù)囊?guī)模，也具有較雄厚的技術力量，但是由于是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，這些企業(yè)都有很多的富余人員，盡管多年來采取了改制或者分流等措施，仍然有較多的無法適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展步伐的人員無法安置，這無疑就成了企業(yè)發(fā)展的負擔。 (2)國企改制完成，但不夠徹底為適應市場經(jīng)濟的需要，多年來很多企業(yè)都進行了大膽的改革，但依然沒有走出計劃經(jīng)濟下國有企業(yè)模式的陰影，有些企業(yè)從方向到思路，從產(chǎn)品開發(fā)到管理各個方面都不同程度地存在著問題，主要表現(xiàn)為僵化、封閉、責任心不強、積極性不高等。有些企業(yè)雖然表面上改變了很多，但實質(zhì)上還是換湯不換藥，嚴重影響了企業(yè)長足發(fā)展與進步。(3)企業(yè)人才充足，但分布不均縱觀連云港市的電子技術行業(yè)，在某些方面可以說是人才濟濟，但在大、中、小型企業(yè)間，在不同地域的企業(yè)間，在不同的管理體制的企業(yè)間，以及在同一企業(yè)中人才的年齡結構、職稱結構、人才類型等方面都存在著分布上的嚴重失衡。比如，大型企業(yè)的人才較多，小型企業(yè)的人才較少；國營企業(yè)的人才較多，集體企業(yè)的人才較少；技術力量薄弱者較多，掌握高新技術人才較少，無學歷的勞動者較多，來自正規(guī)學校的人才較少等等。這都嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。(4)企業(yè)需要人才，但高級人才外流現(xiàn)象普遍隨著連云港市經(jīng)濟的高速發(fā)展，一座座現(xiàn)代化樓宇如雨后春筍拔地而起，一個個現(xiàn)代電子技術企業(yè)也越來越多，行業(yè)勢必需要大量人才。但由于企業(yè)負擔重，經(jīng)濟效益不是很好，對人才報酬就較低。一個正規(guī)大學本科畢業(yè)的大學生到企業(yè)工作，工資收入也只能滿足學生的基本生活需要，與中職畢業(yè)學生待遇相差甚微，這很容易使大學生心理失衡，所以許多單位就出現(xiàn)“跳巢”現(xiàn)象，企業(yè)的技術人才大量外流、換崗現(xiàn)象對企業(yè)的長遠發(fā)展帶來了極大的影響。2、連云港市電子應用技術行業(yè)人才分布及需求狀況(1)電子應用技術人員分布不均連云港市是新型經(jīng)濟一體化的衛(wèi)星城市，是承接沿海第三產(chǎn)業(yè)的主要城市之一，具有較強的人才優(yōu)勢。但如前所述人才的分布卻很不均勻，具體表現(xiàn)在：地域分布不均，職稱分布不均，能力分布不均。(2)人才需求狀況盡管各個企業(yè)人才很多，但并不意味著就能完全滿足企業(yè)的需要，企業(yè)的用人仍有很大的空間，企業(yè)對人才需求主要表現(xiàn)在以下幾方面：對人才學歷層次的需求 現(xiàn)在的企業(yè)面臨著日趨白熱化的殘酷的競爭，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔培訓人才的任務，即企業(yè)不養(yǎng)“閑人”，所以企業(yè)就千方百計地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業(yè)的資質(zhì)等級，對人才的學歷要求也越來越豐富，各企業(yè)都需要具有一定動手能力大、中專畢業(yè)生和大量從事生產(chǎn)一線的中職畢業(yè)生。對人才能力的需求電子技術應用行業(yè)需要的是掌握了一定專業(yè)知識、動手能力強的技能型人才，特別對技能型人才要求比較高，在調(diào)研過程中我們注意到，在企業(yè)內(nèi)很多人都擔任了不同的工作角色，打破了原有的“一個蘿卜一個坑”的用人模式，倡導“一個蘿卜幾個坑”，從而提高工作效率。幾乎所有企業(yè)都喜歡既懂技能又懂管理，專業(yè)知識面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協(xié)調(diào)能力的專業(yè)人才。對人才綜合素質(zhì)的需求現(xiàn)在的企業(yè)對人才的綜合素質(zhì)也提出了很高的要求，從思想素質(zhì)到職業(yè)道德及人文素質(zhì)都提出了較高要求。勞動強度大，流動性大等特點決定了電子行業(yè)從業(yè)人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻的職業(yè)道德精神和品質(zhì)。綜上所述，根據(jù)目前經(jīng)濟形式，按每個企業(yè)每年需要（更新）100人次計算，光連云港市電子行業(yè)就業(yè)機會達到6500人次/年。據(jù)連云港市人才招聘網(wǎng)統(tǒng)計，市內(nèi)業(yè)內(nèi)對電子行業(yè)高級職位（產(chǎn)品設計、研發(fā)、高管）需求量就達500人次，普工將近八千人次。據(jù)連云港市教育局統(tǒng)計數(shù)據(jù)，連云港市范圍內(nèi)職業(yè)學校（含高職）近50所，開辦電子專業(yè)的學校不足30所，按年平均畢業(yè)人數(shù)200人計算，全市電子專業(yè)年畢業(yè)人數(shù)才6000余人（2009年電子專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)實為4913人），能在本地對口就業(yè)的更少，故連云港市電子行業(yè)存在供不應求的局面。三、根據(jù)市場需求，開辦特色專業(yè)，服務地方經(jīng)濟1、我校電子應用技術專業(yè)現(xiàn)狀(1)辦學基礎良好我校05年開設與電子技術應用專業(yè)相近的電子電器專業(yè)，在教學水平、教學管理、學生管理等諸方面已積累了一定的經(jīng)驗和能力。(2)有較完善的實驗、實訓設施我校目前已建有較先進的多個實驗室，多媒體室、語音室、電腦室、電子產(chǎn)品裝配室、電工、電子實訓室、PLC實訓室和單片機實訓室，可供學生同時進行多學科、多項目、多工種的實際操作和訓練，為提高學生的動手能力和實際操作水平提供良好的設備。(3)有一支教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍我校自建校以來不斷發(fā)展擴大，教師隊伍也在不斷壯大，大部分教師已有相當豐富的教學經(jīng)驗，有在教學崗位上辛勤耕耘了幾十年的老教師；有在企業(yè)工作多年且具有豐富實踐經(jīng)驗的高級技術人員；也有朝氣蓬勃的青年教師。隨著學校的不斷發(fā)展，我們還將引進更多、更高學歷的優(yōu)秀教師充實到教師隊伍，使我們的教師隊伍素質(zhì)不斷提高，知識不斷更新、教學能力力爭達到一流水平。(4)改革教學計劃和課程設置，服務地方經(jīng)濟。為使本專業(yè)的課程設置更能適合技能型人才的培養(yǎng)，我校成立了專業(yè)建設指導委員會，在制定教學計劃時，組織了有經(jīng)驗的專家、教師認真進行研討，并多次進行修改完善，并聘請專家進行仔細審核。在課程設置上，我們做到了既要保證學生能掌握足夠的理論知識，又要使他們具備較強的實踐能力，為學生畢業(yè)時能獲取技能證書創(chuàng)造了充分的條件。近年來，我校根據(jù)連云港市電子行業(yè)特點，加大課程改革力度，大膽開設了容阻器件的檢測與制造工藝、開關電源、電子CAD-PCB的設計與制作等實踐性、針對性較強且與市場聯(lián)系緊密的課程，使得學生畢業(yè)后能直接面對生產(chǎn)實際，立即進入狀態(tài)。2、電子技術應用專業(yè)畢業(yè)生市場需求預測我們通過連云港市人才交流市場和電子行業(yè)協(xié)會調(diào)查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術專業(yè)人才，而且主要需用生產(chǎn)一線的技能型人才。從就業(yè)指導中心反饋的社會用人信息注意到，我們深信，對電子專業(yè)課程改革