學習粗心是小學生的通病.doc

學習粗心是小學生的通病。下面介紹一些成功地幫助孩子改掉了粗心的壞習慣的經(jīng)驗。希望對你有所幫助！ 一 、把做功課的時間化成功課量 一個十歲的女孩是粗心大王，作業(yè)做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做，弄得我也跟著神經(jīng)緊張。怎么提醒她細心都沒用。據(jù)觀察，她粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣，沒把心思放在功課上。比如她媽媽規(guī)定她做1小時作業(yè)，她會不停地瞄時鐘。要是動畫片快開始了，就更心不在焉。你要是囑咐她“再做20分鐘去玩”，她竟泡時間，20分鐘寫了一行字，還錯了兩個。有一次，家長無意中把督促她學習的條件改為“再做5道題才能玩”，結(jié)果她5道題做得有質(zhì)有量，只用了23分鐘。家長找到了糾正女兒作業(yè)粗心的訣竅：化時為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩曌鐾辍钡姆e極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。 二、 對孩子的粗心問題，教給方法比端正態(tài)度重要 一個十一歲的男孩很粗心，作業(yè)錯誤不斷，糟糕的是考試也不例外。至少有20%的題目因粗心而錯。家長觀察發(fā)現(xiàn)孩子做題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長和老師了，別人給他查出錯誤，他愿意改，可他自己從不主動發(fā)現(xiàn)錯誤。于是，家長向他提出要求：1.放慢作業(yè)速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。很快，孩子粗心現(xiàn)象明顯減少。對于孩子的粗心，教給方法比端正態(tài)度更重要。 三、 利用“目標傾斜”，糾正作業(yè)粗心問題 心理學“目標傾斜”原理：人們努力工作的前方應安排有快樂的報酬。“目標傾斜”表明，人在接近目標之前的時刻，工作學習的曲線會顯著地上升。另一個10歲的男孩粗心問題總發(fā)生在愛看的節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時間沖突時，這時，即便關掉電視或反復提醒他細心也無濟于事，因為他心不在作業(yè)上。運用“目標傾斜”原理，家長把兒子的作業(yè)時間，定在他想看節(jié)目播映前的1小時，效果很好，即使作業(yè)量比平時多，他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂”的“目標傾斜”；倒過來，“目標傾斜”還可以“先樂后苦”，比如，孩子已經(jīng)開始看電視了，強迫他去做作業(yè)，他肯定心不在焉，錯誤百出，長期以往，更會養(yǎng)成粗心習慣。與其如此，不如采用“先樂后苦”的“目標傾斜”，看完電視再做作業(yè)，這時，他心定了，作業(yè)質(zhì)量就保證了。美國新近興起“好好玩耍，好好讀書”的教育模式，讓孩子自主擬訂游戲與讀書計劃，其原理即在此。據(jù)報道，孩子擬訂的計劃，幾乎都是先玩再做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)粗心現(xiàn)象大有改觀。 四、 孩子粗心，要防備做功課疲勞 心理學認為，疲勞是由于長時間持續(xù)活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習“引擎”再度起動恢復效率，粗心問題便能解決。許多父母擔心孩子好不容易定下心學習，休息了心不容易收回來。于是，送些點心，讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知，保持與做功課一樣的狀態(tài)休息，心理的緊張是無法消除的。因此，即便休息5分鐘，也要離開書桌，最好忘掉功課。這樣，心理緊張才能得以緩和。采用此法，不僅可以解決孩子粗心問題，對孩子的視力也有好處 五 、不要太在乎孩子的粗心問題，改了就好 對于低年級孩子，知識結(jié)構(gòu)尚未形成，思維定勢也不明顯，作業(yè)出錯的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯了，就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。其實，我們也不必不太在乎孩子粗心，做錯了讓他再做一次就行了。作業(yè)做錯了，就事論事、有錯改錯，是孩子最直接的心理反應和最強烈的學習動機。心理科學研究和教育實踐都表明，及時糾正錯誤效果最好。粗心是低年級孩子的通病，父母不必太計較，只要教給孩子自我反思和改正錯誤的方法，就是根本。因為，孩子改正錯誤的過程也是探索成功的過程，隨著他們身心發(fā)展，粗心問題是能克服的。 父母過多批評指責孩子作業(yè)粗心，特別是低年級兒童，觀上不僅不能解決粗心問題，還嚴重地強化了孩子內(nèi)疚、驚慌、恐懼，進而形成自我否定的消極心態(tài)。因為他們需要依賴父母的“眼睛”看自己。 六、 從杜絕粗心的根源著手解決問題 一個小女孩數(shù)學考了59分，大哭一場，分析原因，一半分數(shù)因粗心而丟。粗心讓成績大打折扣，確實可惜。家長幫她分析，其一，粗心和知識掌握不扎實有關，2+3等于幾，你隨口答來一定不會錯，但一年級孩子就可能錯，因為他還沒形成自動反應。所以，基礎知識的掌握，到了能自動反應的程度，粗心會大大減少。其二，粗心和習慣有關，比如平時作業(yè)馬虎，粗心慣了，考試時便不由自主地犯老毛病。所以，平時杜絕粗心，考試才能不丟分。其三，粗心與性格有關，你大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學習上，容易增加失誤。對此，家長刻意安排她做一些需要耐心的事（例如枯燥簡單的勞作等）；督促她提高平時作業(yè)質(zhì)量。此外，還教孩子預防粗心的技巧，如寫張?zhí)嵝褩l放桌上；復查時用反向代入法檢驗；編一本錯題集，了解自己易出錯的地方，以便提防，重點檢查。粗心是一種常見的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說來，粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。導致孩子粗心的主要原因有四個方面：一是因為孩子的視覺記憶和辨識能力較弱；二是家長沒有及時糾正孩子的馬虎，久而久之就形成了習慣；三是孩子缺乏責任心，做什么都心不在焉；四是孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯。對于粗心孩子的家長應避免在孩子學習的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌，因為兒童的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無法將注意力集中到學習上，長久之后，孩子便養(yǎng)成了這種一心二用的壞習慣。粗心的孩子在做作業(yè)時不專心，做完作業(yè)后不檢查，因為他們習慣于父母幫助檢查。家長應該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細心的好習慣。如果孩子因為粗心，作業(yè)或考試不太理想，那么，你可以適當對他進行一點小小的懲罰。孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習慣。所以家長要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習慣。注意培養(yǎng)孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚和鼓勵；做的不好，應給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度。先頭腦一定要清晰你要做什么，我以前也有同樣的毛病，但在你下筆的時候想好你要算的是什么，題目是什么，做完之后盡力去檢查一下那就慢慢養(yǎng)成檢測反復核算的習慣，但這個習慣養(yǎng)成后，取而代之的就是你的信心，相信自己的運算能力，多慮和猶豫不決也是失分的大敵哦認真平靜看清題特別是再慢慢作答平時做題不要著急，按照步驟的先后順序做題，不要耍小聰明，還有，準備一張或兩張單張的草稿紙，分版塊寫草稿，盡量寫整齊點，不要著急，慢慢改在做題時一個字一個字把問題讀清楚，并且勾畫出重點?；蛘咴诓莞寮埳现`寫關鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學的話就是每天都必須練習幾道依計算為主的題（比如稍微這個受心理暗示比較大，告訴自己是一個細心的人，一自己一定能在本次考試里發(fā)揮到最好，多對自己說幾遍，我建議你準備一本訂正本,當你每次粗心錯的時候就再在本子上做一遍,粗心也分很多種拉,比如看錯題目,計算錯誤,手上筆誤等等,做訂正本的時候要有耐心哦!相信你是一個愛學習的孩子,祝你在高考中順利哦!首先在做題前就給自己心里暗示。在做題時一個字一個字把問題讀清楚，并且勾畫出重點。或者在草稿紙上謄寫關鍵詞提醒自己。如果是數(shù)學的話就是每天都必須練習幾道依計算為主的題（比如稍微復雜一點的概率）并且訂正答案。要有信心，然后落實到實際行動上，做題時注意細節(jié)多讀提多省題，不要馬虎。平時也是一樣要多注意細節(jié)。讓他多寫寫題，練練審題要改掉粗心的毛病，應從平時的作業(yè)的習慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習能夠細心，在考試中才不會有粗心的毛?。嚎搭}目時不宜瀏覽，而應字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。祝你好運！ 參考資料：我的經(jīng)驗 想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計算錯誤 3、錯別字 4、漏題 5、審題不清 你說有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習慣有關，計算能力要平時練，多練。而計算習慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。 錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要頂針，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對，一兩次考試是不能說明一個人的真實水平的。 最后，祝你考上你理想中的學校。粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學的觀點來看，粗心是指自己的理解和會做的事情，由于不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。 怎樣克服粗心大意的毛病呢？ 1加強對工作和學習重要性的認識 工作和學習中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什么會出現(xiàn)這種“反?！钡默F(xiàn)象呢？ 心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。 2保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由于心情緊張，一些事后看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事后發(fā)現(xiàn)懊悔不迭，直怨當時粗心。 其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種到“U”型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。 3集中注意力 心理學告訴我們，一心是可以“二用”的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是“一心二用”的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關系也很重要。如果它們之間毫無關系，則同時進行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。 4戒除與不良習慣 有些人由于經(jīng)常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩(wěn)固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。 戒除粗心習慣的方法首先是要培養(yǎng)細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養(yǎng)好習慣，就可以在皮層通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產(chǎn)生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標準、嚴要求、做事講究條理，做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果我們長期這樣，就會“習慣成自然”。 其次，在具體的方法上，也應有所研究。以粗心寫錯別字的習慣為例。我們知道，產(chǎn)生錯別字的原因主要在于條件反射的泛化。因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強化，即從音、形、義的結(jié)合上，多次復習，并注意用多種形式復習，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩(wěn)固的暫時聯(lián)系。這樣，書寫時就會得心應手，而不會粗枝大葉、張冠李戴了。要改掉粗心的毛病，應從平時的作業(yè)的習慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習能夠細心，在考試中才不會有粗心的毛?。嚎搭}目時不宜瀏覽，而應字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。 1、選擇題明明選a你選c 2、計算錯誤 3、錯別字 4、漏題 5、審題不清 你說有哪一樣是真的粗心呢。1和4吧，但是這只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習慣有關，計算能力要平時練，多練。而計算習慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。 錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要頂針，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差子。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。 還有，年輕人，什么事都不要怕，要有闖勁，即使有什么挫折也要勇敢面對，一兩次考試是不能說明一個人的真實水平的。 克服粗心的毛病并不是一件簡單的事。怎樣防止粗心的毛病呢？要改掉粗心的毛病，應從平時的作業(yè)的習慣養(yǎng)成中入手，因為只有平時的練習能夠細心，在考試中才不會有粗心的毛?。嚎搭}目時不宜瀏覽，而應字字默讀，多看一遍；寫好后再帶一眼，有些簡單的錯誤就能及時發(fā)現(xiàn)；全部完成后再檢查一遍。 在這里教同學們幾個辦法，幫助克服粗心的毛病。1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對于那些不重要的事，我們不會認真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字；有的同學做算術題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養(yǎng)成習慣之后，在考試的時候，我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。2、要養(yǎng)成做事后認真檢查的習慣。當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數(shù)字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。想想考試中可能出現(xiàn)的粗心情形。1、選擇題明明選a你選c2、計算錯誤3、錯別字4、漏題5、審題不清1和4，這是只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。 計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習慣有關，計算能力要平時練，多練。而計算習慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用草稿紙，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。錯別字也是平時積累的，要多寫，多查，寫文章的時候要細心，覺得某個字不能確定的時候要查字典。 審題也是可以鍛煉出來的，平時習慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什么差錯。 還有就是平常心。這種心理能力也是可以鍛煉的，考試前后要給自己心理暗示，告訴自己自己可以，自己一定行，卷子難，大家難，卷子易，別大意。3、要慢慢養(yǎng)成細致的性格。一般來說，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯，而男孩子呢，即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學習成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養(yǎng)成細致的性格。要養(yǎng)成細致的性格，我給大家介紹一個練習方法：穿針練習。練習非常簡單。請爸爸媽媽幫你找一顆針，在針的鼻眼上穿一根長約5厘米的線；再找一塊硬紙板，在上面用粗一些的針扎20個洞，每排5個，一共4排。練習的方式是，用手提著線的末端，依次將針穿進硬紙板的小洞上面。每次練習10分鐘，每天練習兩次。過一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)，你粗心的毛病有所改善了。讀題要兩遍，已知條件標出要明顯，整體把握不可想當然，認真思考落筆慢，思維定式要