人教版必修一 別了不列顛尼亞 教案.docx

短新聞兩篇教案別了，不列顛尼亞 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1、 了解新聞和通訊的異同。2、 了解文中重點語句的深刻含義。能力目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動形象的語言特點。 2、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。教學(xué)重點： 1、了解新聞和通訊的異同。 2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。教學(xué)難點： 1、了解新聞和通訊的異同。 2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感教學(xué)方法： 搜集先關(guān)材料和圖片，加入教學(xué)過程。教學(xué)課時：3課時教學(xué)過程： 第一課時：導(dǎo)語：請問大家假期在家看不看新聞的？大家對新聞有多少了解？那這個單元我們將一起來學(xué)習(xí)新聞以及報告文學(xué)。請大家翻開書，這篇課文是由兩篇新聞組合而成的。今天我們要上的就是第一篇別了，“不列顛尼亞”。同學(xué)們還記得香港是哪一年回歸祖國的嗎？1997年7月1日中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。下面就讓我們共同來看看一篇優(yōu)秀的新聞是怎樣用特殊的角度將這件大事記錄下來的。在有關(guān)香港回歸的大量報道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻，曾獲第八屆中國新聞獎一等獎及1997年新華社社級好稿?；樱捍蠹铱戳四敲炊嗄甑男侣?、報紙，相信也聽了不少廣播報道，有沒有誰能跟我解釋一下，什么是新聞？一、新聞的定義： 新聞就是對新近或者正在發(fā)生發(fā)現(xiàn)的、對公眾有知悉意義的事實的報道。二、新聞的形式：它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。 消息：是新聞報道中使用最多的一種文體，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。通訊：是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。注：本文就是一則通訊。消息和通訊的區(qū)別：從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報道，不求細(xì)節(jié)反映；通訊報道的是有影響有特點的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深人報道事物的來龍去脈，反映事物本質(zhì)，并容許細(xì)節(jié)描寫；從表達(dá)上看，消息多用敘述，語言簡潔明快；通訊雖也以敘述為主，可以靈活運用描寫及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，提高語言表現(xiàn)力；以時效性看，消息要求更高，它應(yīng)該比通訊來得更快。三、新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)由五部分組成，即 標(biāo)題 、導(dǎo)語、主體、背景和 結(jié)語。其中，導(dǎo)語 用一句話或一段話扼要揭示新聞的核心內(nèi)容； 主體 是新聞的軀干。四、新聞的特點：新聞具有時效性、真實性。1、時效性：既新聞應(yīng)追求其“新”，新聞的本質(zhì)就是新鮮，若是沒有時效性，新聞與紀(jì)實片沒有多大區(qū)別，因此，時效性是新聞的最大特性。 2、真實性：指的是在新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際。即表現(xiàn)在新聞報道中的時間，地點，人物，事情，原因和經(jīng)過都經(jīng)得起核對。五、新聞的要素：是五個“w”和一個“h”即who ，what ，when ，where ，why，how 。 新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 新聞簡單來說就是： 某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這6個因素，麻雀雖小，五臟俱全。六、文本內(nèi)容：介紹完關(guān)于新聞的一些常識，我們就來一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這篇有重大意義的文章。1977年7月1日凌晨，接載查爾斯王子和離任港都彭定康回國的皇家油輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣。香港回歸，沒有那個記者認(rèn)識不到這一歷史事件的重大意義，而這篇新聞卻獨生一籌。一、題解：“別了不列顛尼亞”運用了倒裝句式。（提問：是什么倒裝句？）是主謂倒裝，主語是“不列顛尼亞”，謂語“別了”，正常的語序應(yīng)該是“不列顛尼亞，別了”。“不列顛尼亞”是英國皇家油輪的名字，為什么作者不是用一般新聞所使用的能表明內(nèi)容的題目，而是用了皇家油輪的名字作為標(biāo)題？明確：標(biāo)題中，我們可以看到，“不列顛尼亞”號在中國人的目光中，漸漸地消失在茫茫的大海上。在標(biāo)題隱含的另一面，我們看到了英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)，中國屈辱的一段歷史終被洗雪，傳遞出中華民族在這種特定歷史時刻的自豪感。同時，此刻傳遞的情緒又是復(fù)雜和深沉的。標(biāo)題寓虛境于實境，獨具匠心。二、背景：從唐代開始，中國政府已經(jīng)派軍隊駐守香港地區(qū)并在海上巡視。從宋到明，我國內(nèi)地人民遷到香港地區(qū)定居的逐年增多清朝時，香港歸屬廣東省新安縣管轄。 18世紀(jì)初，英國開始對華進(jìn)行鴉片貿(mào)易。1840年6月，清政府下令查禁鴉片，英國悍然發(fā)動了第一次鴉片戰(zhàn)爭，出兵攻打廣州。1841年1月26日，英國派兵強行占領(lǐng)香港。1842年8月29日，英國政府同清政府簽訂了我國近代史上第一個不平等條約南京條約，其中第三條規(guī)定把香港割讓給英國。 1898年6月9日，英國乘中國在中日甲午戰(zhàn)爭中失敗，又強迫清政府締結(jié)了中英展拓香港界址專條，把位于深圳河以南、九龍半島界限街以北及附近島嶼的中國領(lǐng)土，即所謂“新界”，租借給英國，為期99年。1997年6月30日期滿。1898年7月1日生效。1982 年，英國首相撒切爾夫人訪華，鄧小平同志就香港前途問題與她進(jìn)行會談。雙方最后同意，通過外交途徑商談解決香港問題。 1984 年9 月26 日，中、英雙方終于在北京草簽香港前途的“聯(lián)合聲明”，我國將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)。三、整體感知：帶著問題仔細(xì)閱讀全文：5分鐘1、問：本文是按照什么順序?qū)懙模?明確：時間順序。2、問：找出文章的導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語部分。 明確：導(dǎo)語，第一段。主體，二至十段。背景，四段和七段（包含在主體里）。結(jié)語，十一段。3、問：文章中描寫了幾個場景，分別是哪些？ 明確：場景一：下午4點30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟； 場景二：下午6點15分 在添馬艦 軍營東面的廣場 舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗； 場景三：子夜時分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國國旗升起； 場景四：零點40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港。 （注：板書）別了，不列顛尼亞導(dǎo)語（1）：“不列顛尼亞”號離開香港，這標(biāo)志著長達(dá)150年英國統(tǒng)治的終結(jié)。主題：（2-10）背景（4、7）場景一：4點30分末任港督告別港督府，降下港督旗幟場景二：6點15分在添馬艦舉行英國的“告別儀式”，降下英國國旗場景三：7時45分廣場上第二次降旗儀式場景四：子夜時分中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下場景五：零點40分“不列顛尼亞”離開香港。結(jié)語（11）：敘述了英國在香港島統(tǒng)治的開始與結(jié)束。七、結(jié)語：到這里，我們已經(jīng)了解了什么是新聞以及新聞的一些基礎(chǔ)知識。整篇課文我們也分出的大致的幾個部分。八、布置作業(yè)：下去復(fù)習(xí)新聞的基本知識，重點閱讀和分析文中的五個場景，體會作者的情感。第二課時：導(dǎo)入：上節(jié)課我們了解了一些新聞的基礎(chǔ)知識，還從結(jié)構(gòu)上把課文分出了三個結(jié)構(gòu)及五個場景，今天我們就具體來分析課文。一、導(dǎo)語：（第1段）導(dǎo)語一般放在開頭，是由最新鮮、最主要得事實或者依托新聞事實的精辟議論組成。它告訴我們香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港，這標(biāo)志著長達(dá)150年英國統(tǒng)治的終結(jié)。從導(dǎo)語中，我們看到了三層含義：點題 簡明敘述回歸的事件 以時間收束，為下文做鋪墊。（注：第二段“蒙蒙的細(xì)雨”這里是對天氣的描寫，起到活脫氣氛的作用。）二、主體：（第210段）場景一：4點30分末任港督告別港督府，降下港督旗幟1、“面色凝重的彭定康”，這里是對港都面部表情的描寫，生動的表現(xiàn)了其離開港都府時的黯然神傷。通過這一神態(tài)，揣摩出他當(dāng)時復(fù)雜點的心情，但無論他面色如何凝重，歷史的腳步不會因任何人而停止。2、“升起”作者巧妙的運用了對比手法，強調(diào)這次降旗不再是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志性意義的最后一次。（注：第四段：“掩映”，彼此掩蓋而互相補托。“陳跡”，過去的事情?！瓣愛E”這句話說的是港督府的建筑，實際上表達(dá)了這樣的意思：香港已經(jīng)回歸祖國，末任港督已經(jīng)離去，中國人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過去。）場景二：6點15分在添馬艦舉行英國的“告別儀式”，降下英國國旗 “日不落儀式”的背景：英國被稱為“日不落”帝國，香港作為英國在東方的最后一個殖民地，于1997年7月1日脫離殖民統(tǒng)治，回歸祖國，作為香港特區(qū)標(biāo)致的紫金花圖案將在香港上空冉冉升起，日不落帝國殖民主義的太陽在香港永遠(yuǎn)的落下了。場景三：7時45分廣場上第二次降旗儀式 “廣場上燈光漸暗”：實質(zhì)寫太陽漸漸落下，光線也漸漸變暗，英國的殖民統(tǒng)治也隨之結(jié)束。場景四：子夜時分中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下 國旗是一個國家的象征，英國米字旗的下降標(biāo)志著英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。中國人民通過蠻長的期待，終于迎來了香港回歸的這一天，作者豐富的情感卻是通過精確記下英國統(tǒng)治香港的時間，以及升旗降旗的這種形式表現(xiàn)出來的，平時的語言，鮮明的對比，包含了對殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情。場景五：零點40分“不列顛尼亞”離開香港。 “很快的消失”：消失是一個逐漸減少以至消失沒有的意思，這一次很形象的描寫出查爾斯王子和末任港都彭定康乘坐“不列顛尼亞”號駛離香港島駛?cè)氪蠛５那樾?，并暗示著這艘船以及船上的人徹底的離開了，不能再以征服者的身份出現(xiàn)在這片土地上。第二段到第十段是主體部分，按時間順序，具體敘述了英國殖民者得告別儀式。三、結(jié)語：（第11段）用極其概括的語言敘述了英國在香港島統(tǒng)治的開始與結(jié)束。詳細(xì)的記錄了英國占領(lǐng)香港的時間，表達(dá)作者了對香港回歸掩蓋不住的喜悅。寫作特點：1、 將歷史事件和現(xiàn)實場景有機(jī)的融合在一起。 作者在新聞事實發(fā)生的現(xiàn)場，主要用目睹耳聞、觀察分析得到第一手的材料，在濃郁的現(xiàn)場氣氛中真實的向讀者報道新聞事實的發(fā)生及其變化的情況，還適當(dāng)?shù)剡\用了一些背景資料，如對歷史事件的回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的時間，英國米字旗和港督旗的升降等，都有標(biāo)準(zhǔn)記載。雖然只寫了一天中發(fā)生的事情，但是又很大的歷史跨度，容量非常的大，使人在豐富知識的同時，感受到濃郁的歷史內(nèi)涵。2、 語言莊重含蓄，借景抒情。3、 描寫的是香港回歸祖國的這一天，以英方活動為主要場景：英國末任港督的告別儀式在“蒙蒙細(xì)雨”中進(jìn)行；“停泊在港灣中的皇家游輪不列顛尼亞號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景；港都旗幟在日落余音的號角聲中降下旗桿，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會再有港督旗幟從這里升起了，“每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會再有港督旗幟從這里升起了”，“掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個半世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡”，“在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)”，“在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲冉冉升起”，“將于1997年年底退役的不列顛尼亞號很快消失在南海的夜幕中”報道借景寓意，意味深長。語言莊重，在含蓄中又蘊含了言外意義，突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義，耐人尋味。 總結(jié)：文章的主體部分，按時間順序組織材料，將時間的始末說清楚，通過對四個特定環(huán)境的描述，真實地再現(xiàn)了香港回歸祖國的這一歷史時刻。主體部分共分10個自然段，其中8個自然段都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場，以眼睛為“攝像機(jī)”，以耳朵為“錄音機(jī)”，簡筆勾勒出清晰可視的一個場景，一幅幅畫面，這些意識的敘述都很簡潔，都有著重要的歷史意義。含蓄的表達(dá)了作者一種對祖國恢復(fù)香港行使主權(quán)的勝利感自豪感。新課導(dǎo)入：講完第一篇，我們再來看看第二篇奧斯維辛沒有什么新聞。背景： 奧斯維辛是波蘭南部的一個小鎮(zhèn)，奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間，納時期建立的最大的勞動營和滅絕營之一，有“死亡工廠”之稱。其遺址在距克拉科夫西南60公里的波蘭小城奧斯維辛，今日已成為博物館和紀(jì)念地。當(dāng)年納粹德國奧斯維辛集中營管理局控制的地區(qū)面積達(dá)40平方公里，集中營內(nèi)共有3個主要營地和39個小型的營地，分布在整個波蘭南部西里西亞地區(qū)。集中營內(nèi)部壁壘森嚴(yán)，四周電網(wǎng)密布，設(shè)有哨所看臺、絞刑架、毒氣殺人浴室和焚尸爐，由奧斯維辛一號、奧斯維辛二號、奧斯維辛三號組成，是希特勒種族滅絕政策的執(zhí)行地。在戰(zhàn)后的紐倫堡審判中，奧斯維辛集中營的指揮官魯?shù)婪蚝构┱J(rèn)，多達(dá)300萬人死于該集中營。奧斯維辛集中營國家博物館已經(jīng)將該數(shù)字修訂為110萬。集中營內(nèi)關(guān)押著來自意大利、西班牙、中國等三十多個國人。約90%的受害者是被毒氣室的毒氣齊克隆b殺害，其他死亡原因是苦役、疾病、個別處決以及所謂的“醫(yī)學(xué)實驗”。奧斯維辛集中營是納粹德國犯下滔天罪行的歷史見證。 奧斯維辛一號：最初的集中營，作為整個奧斯維辛地區(qū)集中營的管理中心。奧斯維辛二號：這是一個滅絕營，其主要任務(wù)是在毒氣室進(jìn)行大規(guī)模屠殺，此外它也包括幾個較小的集中營：布達(dá)的農(nóng)業(yè)營、加悔澤的養(yǎng)禽營、賴斯科的蔬菜營和一些醫(yī)學(xué)、化學(xué)實驗室。奧斯維辛三號：這是一個由一座主營和39座小集中營構(gòu)成的勞動營，奧斯維辛二號）的醫(yī)生會按時到訪這里，將不能工作的人送往毒氣室。集中營殺人的過程：當(dāng)“死亡列車”到達(dá)奧斯維辛站臺時，人們就被趕出車廂，不許攜帶財物，并被強行排成男女兩列，黨衛(wèi)軍看守荷槍實彈并且牽著狼狗。包括臭名昭著的約瑟夫門格勒醫(yī)生會將人群分成可以勞動或進(jìn)毒氣室兩類，這些完全喪失了職業(yè)道德的醫(yī)生必要時還掰開年長者的嘴巴，觀察他們的牙齒，以斷定他們是否能干活。不能干活的人被送往奧斯維辛二號。劊子手們知道，屠殺的效率取決于受害人走上刑場的秩序，所以騙局最好持續(xù)到最后一秒鐘。廣播里溫和地勸告受害者應(yīng)先洗個澡，除去身上的虱子?！霸∈摇遍T前的地面上鋪著青草皮，栽著令人高興的時令鮮花，沒進(jìn)屋就給人一種輕松愉快的感覺。走進(jìn)“浴室”時還可以聽到動聽的音樂，一支小樂隊在“浴室”前廳為“歡迎”新來者而演奏一些輕松的樂曲，樂隊隊員一律穿著白衫和海軍藍(lán)的裙子，是一群文雅、漂亮的年輕姑娘?？词貍兏嬖V人們在“淋浴”前每人能分到一個衣櫥，還“友善地”提醒人們記住自己衣櫥的號碼，免得出來時找不到自己的東西。隨后人們被帶到“浴室”的過廳里，那里不僅有衣櫥，還能領(lǐng)到毛巾。墻上用各種語言寫著歡迎人們來奧斯維辛集中營工作的標(biāo)語，甚至寫著洗浴時間和規(guī)定等等。人們爭先恐后地脫掉衣服涌進(jìn)“浴室”。但是“浴室”內(nèi)變得越來越擁擠，以至于前胸貼著后背，人們感到有點蹊蹺，當(dāng)還沒明白過來時，沉重的大鐵門已經(jīng)關(guān)閉，看守們在門外加上了鎖和密封條。地面上的看守開始走向草坪中的小“白蘑菇”，這些隱蔽在草叢中的白蘑菇雕塑是毒氣室的通氣孔，看守們向氣孔中投放“齊克隆b”。 人們正仰頭望著噴頭。突然，所有的燈全熄了，人們情不自禁地發(fā)出驚叫。跟著，離噴頭最近的人搖晃著倒下了，人們知道不妙，爭相涌向大門口。受盡驚嚇的人們意識到厄運降臨，人群中發(fā)出陣陣慘叫。緊接著15分鐘后燈亮了，屠殺者通過窺視孔觀察里面的動靜，若有人還在掙扎，就熄燈再等十余分鐘。打開燈，只見紋絲不動的一堆白肉。看守們打開抽氣機(jī)抽走毒氣，然后就是可以多活幾個星期的“特別隊員”打開大門處理尸體。門打開了，人間最慘不忍睹的景象出現(xiàn)在面前：剛才進(jìn)去的人像突然被什么抽去了全部生氣，尸體木頭般一個緊貼著一個站立著，所有的尸體面目極其猙獰可怕，渾身青紫、傷痕累累。窒息的痛苦和本能的相互撕扯使他們纏成一個拉扯不開的大肉坨。尸體堆成金字塔形，這是由于人群都想擠上唯一的通風(fēng)口，呼吸一口新鮮空氣而形成的。雜役們戴著防毒面具，先用水龍頭沖去尸體上的血跡和地上的糞便，然后用繩子套住尸體將其分開。實在分不開的就用斧頭砍斷尸體的手指。然后用鉗子拔下尸體上的金牙，搜出珠寶，剪下頭發(fā)，把處理完的尸體十具一排擺在地上等看守過目。最后雜役們再用提升機(jī)將尸體弄到焚尸爐里火化，火化后沒有燒化的骨殖質(zhì)則用磨碎機(jī)弄