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文檔簡介
箭與歌 友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任 從來不是一種機(jī)會(huì) 紀(jì)伯倫真正的友情 是一株成長緩慢的植物 華盛頓摯友如異體同心 亞里士多德世間最美好的東西 莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友 愛因斯坦最能施惠于朋友的 往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì) 而是那些親切的態(tài)度 歡悅的談話 同情的流露和純真的贊美 富蘭克林最好的朋友是那種不喜歡多說 能與你默默相對而又息息相通的人 高爾基到月亮上去不算太遠(yuǎn) 我們要走的最大距離還是在我們之間 戴高樂 朗費(fèi)羅 1807 1882 美國詩人 生于美國緬因州波特蘭 13歲就開始發(fā)表詩作 從博多因大學(xué)畢業(yè)后赴歐深造 1826年至1829年間在英國 法國 西班牙 意大利 德國等國研讀外國語 后來還曾幾度赴歐 熟悉歐洲古老和近代的文化 從1836年起 朗費(fèi)羅開始在哈佛大學(xué)教書 晚年辭去教職 專門從事創(chuàng)作 語言淳樸 韻律諧和 雅俗共賞 抒情味濃是朗費(fèi)羅詩歌的共同特點(diǎn) 他的詩歌在歐美大陸流傳極廣 文本研習(xí) 1 將 我把一支歌向空中吐出 中的 吐 改成 唱 好不好 為什么 2 層次結(jié)構(gòu) 不好 用 唱 顯得很普通 而 吐 則具有一種力度 形容歌聲強(qiáng)勁有力 第一節(jié)寫 箭 第二節(jié)寫 歌 第三節(jié)四句詩畫龍點(diǎn)睛 問題探討 1 詩中對 箭 和 歌 的描寫 寓意豐富 請加以體會(huì) 2 第1節(jié)和第2節(jié)在內(nèi)容上有沒有關(guān)聯(lián) 這樣寫有何作用 3 這首詩揭示了友情怎樣的內(nèi)涵 意象鮮明寓意深刻構(gòu)思巧妙語言形象 藝術(shù)特色 鞏固 仿照下面詩歌首節(jié)三 四行的句式 在后兩節(jié)的橫線上填上合適的句子 讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想親吻一朵雪花你卻給了我銀色的世界讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候 參考答案我原想拾取一片紅葉你卻給了我整個(gè)楓林我原想采擷一朵鮮花你卻給了我絢爛的春天 怎么樣得到這種真摯的友情 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) 要寫在易忘的地方 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它 相反的如果被幫助時(shí) 我們要把它刻在心里的深處 那里任何風(fēng)都不能抹滅它 人生領(lǐng)悟 朋友的相處傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 忘記那些無心的傷害 銘記那些對你真
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