初中學(xué)期工作計(jì)劃.doc

初中學(xué)期工作計(jì)劃 以下是招生考試網(wǎng)為大家整理的初中學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家能夠喜歡！更多資源請(qǐng)搜索工作計(jì)劃頻道與你分享！ 篇一:初中部2014春季學(xué)期工作計(jì)劃 初中部2014春季學(xué)期工作計(jì)劃 黎明鄉(xiāng)中心學(xué)校 劉紅波 2014年春季學(xué)期，初中部將繼續(xù)以“目標(biāo)一致、理念統(tǒng) 一、步調(diào)整齊、和諧共處、樂于奉獻(xiàn)、服從大局、力爭(zhēng)上游”的工作精神，努力工作，完成目標(biāo)。 總體目標(biāo)： 1、學(xué)生好習(xí)慣抽查，學(xué)生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、作業(yè)書寫、課堂回答等學(xué)習(xí)規(guī)范率達(dá)80%以上，學(xué)生日常行為習(xí)慣、儀容儀表養(yǎng)成合格率達(dá)100%以上。 2、教師備課、聽課、作業(yè)、考試次數(shù)合格率達(dá)100%。 3、制定新初三中考指標(biāo)。初一初二參加統(tǒng)考平均分有所提高。 任務(wù)及措施 教學(xué)工作 一、 隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)業(yè)務(wù) 定期培訓(xùn) 輻射帶動(dòng) 跟蹤診斷 1、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，對(duì)全體教師集中培訓(xùn)。 2、開展教育教學(xué)座談會(huì)。 3、繼續(xù)做好各種考評(píng)。 二、常規(guī)教學(xué)更新理念 考核推動(dòng) 規(guī)范有序 指導(dǎo)學(xué)法 1、對(duì)教師的各項(xiàng)工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常 規(guī)、工作紀(jì)律）進(jìn)行等級(jí)評(píng)定并公開考核結(jié)果。 2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。 落實(shí)學(xué)科小考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度，切實(shí)發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測(cè)的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法，開展師生聯(lián)席會(huì)診分析。 、加強(qiáng)初二年級(jí)教學(xué)管理，提前制定會(huì)考科目復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)初二第三晚自習(xí)的?？茖W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到任課教師真抓實(shí)干，學(xué)生重視到位，班主任密切配合。 、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。啟動(dòng)第二次讀書日（4月23日）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。 、組織各學(xué)科特色競(jìng)賽：各學(xué)科例行競(jìng)賽及書寫、朗讀、坐姿、摘抄“好習(xí)慣抽測(cè)”。 三、教研組內(nèi)交流 組外學(xué)習(xí) 提前計(jì)劃 有序?qū)嵤?1、本學(xué)期理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對(duì)新授課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探討。 2、英語組開展校本教研時(shí)效性研討，重點(diǎn)研究初一英語。 3、教研組教研備課組備課落到實(shí)處，重點(diǎn)解決華而不實(shí)、拖拉渙散、只備不研、可有可無的問題，提高教研及集體備課的時(shí)效性。要做合格的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。組長(zhǎng)對(duì)于教研組、備課組有管理，有指導(dǎo)。 四、初三工作確定目標(biāo) 突出主線 強(qiáng)化質(zhì)量 做好監(jiān)控 1、明確一個(gè)方向：制定了切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。 給初三年級(jí)提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)，年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、各班學(xué)生也已提前制定出自目標(biāo)。 2、突出兩條主線：學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化 3、做好三項(xiàng)工作：怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)的如何（即解決學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)法；教學(xué)及訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的問題） 一是通過建立對(duì)比班、對(duì)比生等活動(dòng)樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面：一是課堂檢測(cè)。對(duì)反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測(cè)。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對(duì)比學(xué)校，監(jiān)測(cè)中考年級(jí)的成績(jī)。四是抓緊進(jìn)行英才班開課。 4、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，初三教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實(shí)處，四月份人人進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。初中學(xué)期工作計(jì)劃。 5、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 初三年級(jí)組認(rèn)真組織各類考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析。抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實(shí)到位。 四、教學(xué)工作階段行事歷 2月3月教學(xué)工作安排 第一階段：2月26日-3月8日 1、2.26日，做好開學(xué)初的 準(zhǔn)備工作。制定、討論、完善學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教輔用書、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。 2、2.27督促、檢查各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教師備課等。 3、初一初二質(zhì)量分析會(huì)。認(rèn)真進(jìn)行上學(xué)期參加科區(qū)統(tǒng)考、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析。 4、檢查假期超前備課情況。 5、檢查假期作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級(jí)，并給以公布。 6、初三尖子生培優(yōu)輔導(dǎo)開班籌備。 7、初二制定生物、地理復(fù)習(xí)日計(jì)劃及第三節(jié)晚自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 8、初三著手制定中考復(fù)習(xí)日計(jì)劃。籌備初三體育測(cè)試工作。 9、 籌備理化學(xué)科建模課活動(dòng)。 10、繼續(xù)進(jìn)行 “高效化課堂”教學(xué)研究活動(dòng)。本階段進(jìn)行英語薄弱教師課堂跟蹤教學(xué)。 11、3月6日，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)工作檢查。 第二階段（3月12-3月22） 1. 1.召開初一初二科區(qū)通考表彰大會(huì)。 2. 2.做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試考籍注冊(cè)工作。 3. 3.做好政史地和數(shù)學(xué)建模課的結(jié)集工作。 4. 4.開展初三英才班培優(yōu)輔導(dǎo)。 5. 5.理化組重點(diǎn)研究高效課堂教學(xué)，重點(diǎn)對(duì)新授課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探 討。 6. 6.英語組開展校本教研時(shí)效性研討重點(diǎn)研究初一英語實(shí)驗(yàn)班特色辦學(xué)。 7. 7.3月18日，組織初中學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽。 8. 8.3月20日，初三第一次模擬考試。 9. 9.規(guī)范各教研組備課組教研備課工作。 10. 10.籌備初一初二第一次月考 出題。 11. 11.百星講壇第三期。（王宏立、馬征一） 4月份教學(xué)工作安排 第三階段（3.26-4.3） 1、3月25日，組織初中學(xué)生參加全國(guó)物理知識(shí)能力競(jìng)賽。 2、3月28-29日，初一初二第一次月考。 3、做好教材與教輔用書的征訂工作。 4、召開中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，收集、整理中考信息，做好復(fù)習(xí)迎考工作。 5、初三中考預(yù)報(bào)。 6、做好月考質(zhì)量分析工作會(huì)及師生聯(lián)席會(huì)診分析會(huì)。 7、組織開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（數(shù)學(xué)、物理、英語） 8、理化組建模工作的整理歸納。 9、籌備開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評(píng)比活動(dòng)。 10、各備課組長(zhǎng)中考?jí)狠S題卷上交。 11、開展教育風(fēng)雨三十年座談會(huì)。 12、理化生組開展初三中考考前實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。 13、督促新教師的課堂教學(xué)。 第四階段：（4.8-4.20） 1、4月8日，組織初三學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽。 2、4月10日，開展第二屆“課堂教學(xué)新星杯”評(píng)比活動(dòng)。 3、初三進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報(bào)，研究復(fù)習(xí)模式。 4、 做好新初一招生宣傳工作。 5、聘請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。 6、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)高效化課堂教學(xué)的實(shí)施，17日，進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科高效化課堂評(píng)比活動(dòng)。 7、 4月18日初三第二次模擬考試及考后質(zhì)量分析。 8、督進(jìn)初三英才班輔導(dǎo)情況。 第五階段（4.23-4.30） 1、啟動(dòng)第二次讀書日（4月23日）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。 2、開展初一、初二學(xué)生好習(xí)慣抽測(cè)（書寫、朗讀、坐姿、篇二:初中2014-2015下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 Xx初中 2014-2015學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)”科學(xué)、民主、規(guī)范、高效”的工作方針，積極實(shí)踐課程改革理念，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加快我校教育教學(xué)改革的步伐，全面提升教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。初中學(xué)期工作計(jì)劃。 二、重點(diǎn)工作 1、抓教學(xué)常規(guī)管理 （1）加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間，以提高效率。 （2）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。 （3）規(guī)范課堂教學(xué)行為，充分利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。做到精講精練，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)比，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，避免形式主義。 2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 （1）抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的二次質(zhì)量檢測(cè)、體育達(dá)標(biāo)工作、理、化、生實(shí)驗(yàn)考試及周考沖刺工作。做好畢業(yè)班分流工作。 （2）抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。 3、抓教學(xué)研究 （1）加強(qiáng)集體備課，真正做到資源共享。 （2）加強(qiáng)校內(nèi)教研組活動(dòng)，提高時(shí)效性和實(shí)用性。 （3）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋，加強(qiáng)書寫要求，正確使用規(guī)范文字。 三、工作目標(biāo) 1、七年級(jí)重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，繼續(xù)搞好開放課堂；八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，推行開放課堂，避免兩級(jí)分化；畢業(yè)班重在雙基落實(shí)與應(yīng)試能力提高。迎接中考。完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。 2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，靈活運(yùn)用我校的課堂教學(xué)模式。 4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。 5、教師的導(dǎo)學(xué)案二次復(fù)備、教后記書寫、作業(yè)批改要保質(zhì)保量。培優(yōu)補(bǔ)差和周清工作每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并通報(bào)。 四、教學(xué)工作管理 1、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2、關(guān)注課堂，構(gòu)建高效課堂模式 全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法；各年級(jí)要組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。 3、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益 認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要 研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和補(bǔ)差兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止偏科現(xiàn)象；五是認(rèn)真組織考試。 4、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源 （1）加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。搞好556備課模式，即：“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。 （2）作業(yè)的布置量適中，反對(duì)貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、找病根，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)量（理科含錯(cuò)題集）。常規(guī)檢查做到一月一檢查，一總結(jié)，一評(píng)比。 5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度 加強(qiáng)教研組、備課組管理。 教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)存在的問題。做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、 有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，定內(nèi)容。 （1）學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)。 (2)定主題發(fā)言。 （3）根據(jù)教學(xué)中存在的問題或困惑及優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行交流。 （4）七年級(jí)重在開放課堂中優(yōu)點(diǎn)交流與困惑的探討；八年級(jí)重在后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化與成績(jī)的提高問題；九年級(jí)重在專題訓(xùn)練、做題技巧與應(yīng)試能力的提高。 6、輔導(dǎo)：落實(shí)好兩個(gè)層次的輔導(dǎo)，加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間段的答疑。 要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個(gè)落后生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生一樣光榮的意識(shí)。 7、堅(jiān)持月考制度，建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量?？荚嚭蟾鞫我獙?duì)考試情況認(rèn)真分析，寫出質(zhì)量分析報(bào)告，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，及時(shí)制定改進(jìn)措施。并做好補(bǔ)差工作，各班各學(xué)科以班主任為核心，目標(biāo)集中，避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。做好周清工作。 8、加強(qiáng)畢業(yè)班工作 （1）理、化、生三科做好實(shí)驗(yàn)操作工作。 （2）加強(qiáng)體育訓(xùn)練，采取課上與課下相結(jié)合的訓(xùn)練方法，尤其對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)要加強(qiáng)指導(dǎo)與糾正。 （3）做好二測(cè)工作，為中招選好苗子，做好普高于職高的分流工作。 （4）做好三輪復(fù)習(xí)工作，每輪都要有具體的計(jì)劃和具體操作辦法。既要抓苗子又不能忽視后進(jìn)生，避免影響整體成績(jī)。 五、具體工作安排： 三月份： 1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)，各任課教師準(zhǔn)備教研活動(dòng)中心發(fā)言題目。 2、研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，正常教學(xué)秩序。 3、各備課組進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。 4、九年級(jí)百日誓師大會(huì)。 四月份： 1、進(jìn)行教學(xué)檢查，重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)聽課，領(lǐng)導(dǎo)集體調(diào)研聽課。 2、組織月考及分析。 3、對(duì)開放課堂進(jìn)行階段性總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流。 4、演講比賽。 五月份： 1、分級(jí)段進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。 2、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比。 3、優(yōu)質(zhì)作業(yè)評(píng)比。 4、組織七八年級(jí)段考，九年級(jí)首批報(bào)送考試。六月份: 1、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 3、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比。 4、優(yōu)質(zhì)作業(yè)評(píng)比 5、組織各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)。 6、各項(xiàng)材料匯總。 7、畢業(yè)班中招考試 8、組織期末考試、質(zhì)量分析。 9、期末各項(xiàng)工作匯總。 xx初中 2015.3篇三:2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃 20132014學(xué)年度第二學(xué)期 錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長(zhǎng)室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級(jí)順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。 教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動(dòng)為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過活動(dòng)檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。 1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)；多參加科組活動(dòng)，指導(dǎo)科組工作；堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書設(shè)計(jì)、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計(jì)；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。 2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開全課程、上足課時(shí)。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。 3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。 4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。 備課：擬定好教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到 心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效，重視板書設(shè)計(jì)。杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將按教學(xué)事故處理。 上課：要求做到三不：不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。講求實(shí)效、高效，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。 作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時(shí)用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)督促子女完成家庭作業(yè)，對(duì)家庭作業(yè)長(zhǎng)期完成不好的要和家長(zhǎng)溝通協(xié)商教育。 輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。 （二） 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益初中學(xué)期工作計(jì)劃。 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。 2、堅(jiān)持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測(cè)，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ龋衙}問診，找出不足，提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。 3、堅(jiān)持評(píng)比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評(píng)比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢(shì)頭。 4、中考600分40人以上，爭(zhēng)取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級(jí)生物地理會(huì)考通過率90%；七八年級(jí)整體成績(jī)、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。 （三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師 1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的