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章程學習心得范文 輕工職業(yè)技術學院章程學習心得近段時間，根據(jù)學校和學院的安排，我認真學習了學校出臺的輕工職業(yè)技術學院章程。 在這里，我就自己領會的輕工職業(yè)技術學院章程精神實質(zhì)，談一下自己的認識和體會大學章程是學校治校的最高綱領性文件，輕工職業(yè)技術學院章程的出臺，結束了學校無基本法的歷史，是我校建設現(xiàn)代大學制度的一個里程碑。 章程著重總結和升華了我校制度改革和創(chuàng)新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發(fā)展目標和戰(zhàn)略，規(guī)范了校內(nèi)各種關系，明晰了領導體制、治理結構、管理模式，規(guī)定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。 因此，章程應該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則，任何組織和個人都不得超越章程的規(guī)定開展活動。 我認為，學校各項工作圍繞三個關鍵詞“學習、服務、發(fā)展”。 以現(xiàn)代教育理論為指導,實施以德治校,依法治校是現(xiàn)代大學發(fā)展的必然要求。 在章程中明確規(guī)定學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。 章程明確規(guī)定了學校在重大事項決策前征求群眾意見，組織專家論證，進行風險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。 這是為了保障決策民主所做的制度創(chuàng)新。 章程還明確規(guī)定學校堅持面向社會，依法治校，實行教授治學，民主管理。 學校設立學術委員會、學位評定委員會、教授委員會，并規(guī)定這些處理學術性事務的委員會，其組成人員實行選舉制，校院兩級黨政領導干部不超過三分之一，這是為保障學術民主與學術自由所做的制度創(chuàng)新，也是從制度層面為“去行政化”所做的努力。 章程專門講教職工和學生，對師生員工的權利與義務分別做出了具體的規(guī)定，體現(xiàn)了章程以人為本的基本原則，彰顯了教師和學生的主體地位。 一方面，章程是師生的權益保障書。 章程規(guī)定，學校教職員工除享有憲法、法律、法規(guī)及規(guī)章明文規(guī)定的權利外，還享有按工作職責和貢獻使用公共資源權、公平獲得發(fā)展機會權、獲得公正評價權、公平獲得獎勵權、重大事項知情權、民主管理參與權、申請救濟權以及學校規(guī)則或聘約規(guī)定的其他權利。 學生享有使用教育教學資源權、組織和參加社團和文娛活動權、獲得公正評價權、獲得學歷學位證書權、獲得獎助學金權、申訴和訴訟權等權利。 這些規(guī)定為教職工和學生維護自身權益提供了可靠的制度保障。 我覺得每一位輕工人都應該切實增強依法治校、依章辦事的意識，切實擔負起維護章程尊嚴、保證章程實施的職責。 真正用章程來統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，使章程成為凝聚人心，激發(fā)斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設現(xiàn)代大學制度的重要載體；成為推進學校內(nèi)涵式發(fā)展、促進學校全面建設高水平教學研究型大學的重要載體。 我相信，只要將章程作為工作和學習的準則，以人為本，一切為師生服務，那么我們的輕工職業(yè)技術學院將會進入一個新的紀元，開創(chuàng)一個更加輝煌的時代！輕工職業(yè)技術學院章程學習心得通過本次學習，本人深切體會到，依法治校，減少人治對學校工作的干預，按照法律的要求，制定學校的章程管理學校是多么重要。 特別是聽了教育部政策法規(guī)司司長孫宵兵老師的“大學章程建設和推進高等院校依法治?！钡膶ｎ}講座，是我受益匪淺，認識到大學章程是指大學最高權力機構，依據(jù)國家法律法規(guī)、尊重大學組織特性、遵守行政法規(guī)制定程序，制定出來的上承國家法律法規(guī)，下啟內(nèi)部各項規(guī)章制度的大學最高綱領。 學校在日常管理和重大決策時都必須依據(jù)本校的章程進行，不能因為學校的領導人變動，不能因為學校主管部門的看法而隨便改變學校的專業(yè)設置，系部機構設置的變動。 我們必須清醒的認識到大學章程是“政校分開、管辦分離、依法辦學、社會參與”的現(xiàn)代大學制度的集中體現(xiàn)，也是高校依法治校的重要依據(jù)。 大學章程涉及高等學校權力配置、發(fā)展目標、師生權利義務實現(xiàn)、社會資助與回饋等重大問題，堪稱大學管理的基本法。 制定大學章程，有利于大學多元權力主體在參與學校學術管理過程中實現(xiàn)機會平等、責任共擔、權力共享。 根據(jù)高等學校章程制定暫行辦法，大學章程的核心就是要建立現(xiàn)代大學制度，并明確要求章程包含現(xiàn)代大學制度的內(nèi)涵與要求，要將決策機制、治理結構、民主管理、學術體制、專業(yè)評價、社會合作等建立現(xiàn)代大學制度所必備的制度要件與要求納入其中。 明確高校內(nèi)部各種權力的運行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學理念，突出對教師、學生權益、地位的確認與保護；并以章程明確界定政府與學校的關系，明確學校的辦學方向與發(fā)展原則，尊重和維護學校的辦學自主權。 大學章程是一個學校的“小憲法”，它承載著大學精神、昭示著大學使命，對于回歸大學本位，完善現(xiàn)代大學制度，保障和推進學校事業(yè)科學發(fā)展無疑都具有重要意義。 不僅如此，大學章程還是社會法律與大學制度的銜接者，是大學聯(lián)系政府、社會的中介平臺。 學校制定的規(guī)章制度都不能與之相抵觸，更不能超越其上。 作為一名基層教學管理者，首先要樹立“章程至上”的理念，不唯上，敢于與違反章程的行為作斗爭，要清醒的認識到，只有依法治校，把權力關進制度的籠子里，才能保障廣大教職員工和學生的合法權利，才能以法治的思維處理發(fā)生在身邊的人和事，才能做到依法治校，才能為建設法治社會貢獻一份微薄的力量。 “依法治?！笔墙ㄔO現(xiàn)代大學制度的必然要求，也是落實依法治國基本方略的具體體現(xiàn)。 國有國法，家有家規(guī)。 大學章程就是大學的最高行為規(guī)范，上至書記校長，下至普通教職員工都得遵守，一律要按章程辦事。 對于高校而言，依法治校的核心是尊重和捍衛(wèi)大學章程的權威，樹立尊重章程、依法依章辦事的理念，實現(xiàn)管理活動、辦學活動有法可依、有章可循。 要想追求學校工作的法制化和規(guī)范化，就要建立起一套以大學章程為核心的完備的規(guī)章制度。 學校要全面實行依法治校，就必須制定、完善并切實遵循學校的章程。 我國現(xiàn)行的教育法律體系已經(jīng)初具規(guī)模，已先后制定了學位條例、教育法、高等教育法等。 但是，各高校自身的規(guī)章制度建設尤其是高校章程的制定卻普遍滯后，國家的教育法律法規(guī)難以和高校內(nèi)部的規(guī)章制度實現(xiàn)無縫對接，這給了人治以可乘之機，讓依法治校成為空洞的口號，缺少了對法律的敬畏之心，就給腐敗以可乘之機，近幾年查處的高校腐敗案件，包括學術腐敗就是一個個慘痛的例子，造成了國家和社會資源的極大浪費，使人民對我國的高等教育事業(yè)，對高等學校這個象牙塔產(chǎn)生了懷疑和動搖。 當然，我們必須也看到，是否制定了“大學章程”，依法治校就可以實現(xiàn)了，答案是否定的，有了好的制度設計，重要的的是執(zhí)行的人如何去實施，就是執(zhí)行力的問題，必須要落實。 落實高校章程，需要我們在思想上真正樹立起依章治校的觀念，需要上級行政部門的檢查推動，更需要校內(nèi)師生員工和社會的促進監(jiān)督。 完成章程的制定只是依法治校的第一步，大學章程實施的核心是法治思維的養(yǎng)成。 大學章程只有得到認真遵循和真正落實，才不會流為一紙文件。 因此，需要整個社會、政府和大學全體師生自身認真地對待大學章程，需要營造尊重章程的信念和意識，需要通過多種方式大力宣傳章程的理念、精神和價值，明確章程的“憲章”地位，以獲得廣泛的認同、接受、尊崇和信奉。 同時，更根本的是養(yǎng)成法治理念和法律規(guī)則意識，做到心中有法、辦合法事、合法辦事、權之以法。 具體到學校的事務處理上，重點要考慮是否堅持了幾個判斷標準第一是行政權力和學術權力的運用是否合法；第二是規(guī)范性文件的制定是否符合法律精神；第三是在行政和學術決策時是否體現(xiàn)了民主參與、是否進行了必要的合法性審查；第四是能否真正做到了有法必依、執(zhí)法必嚴，在學校行政和學術權力執(zhí)行的時候是否體現(xiàn)了法律平等的精神、是否體現(xiàn)了平等的規(guī)則。 雖然我校是一個處于西部欠發(fā)達地區(qū)的地方高職院校，制定落實大學章程，以法律思維方式實施依法治校，用上述的幾個判斷標準處理學校的工作，我相信，必然會帶來我校發(fā)展的新機遇，為貴陽市全面打造發(fā)展升級版，為“守底線、走新路、奔小康”的戰(zhàn)略提供新的動力，更能體現(xiàn)我?！傲⒆愕胤剑毡镜亍钡霓k學宗旨。 輕工職業(yè)技術學院章程學習心得通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規(guī)章制度的學習是至關重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。 認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。 俗話說“不以規(guī)矩，難成方圓”。 也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。 在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。 個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。 針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將采取以下改進措施一是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。 二是認真履行行政領導職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。 三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。 輕工職業(yè)技術學院章程學習心得得輕工職業(yè)技術學院章程（以下簡稱章程）是學院辦學的基本制度，是學院依法自主辦學、實施管理和履行職能的基本準則和依據(jù)，彰顯了學院的辦學理念和特色，明確了學院的發(fā)展目標和戰(zhàn)略，對明晰學院與社會以及學院內(nèi)部各種關系、明確學院的法律地位和辦學自主權、規(guī)范學院行為、維護各方合法權益、提高辦學水平，有重要的引導、規(guī)范和保障作用。 學院組織全院教職工對章程進行了認真學習，要正確認識章程的重要性，章程之于我校，如同憲法之于國家。 章程是學校的根本大法，上承國家法律法規(guī)，下啟學校規(guī)章制度，是我校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則，大家必須要對章程有全面和準確的認識，確保章程的全面貫徹和落實。 他說，我校制定了許多制度，核心是落實，希望大家嚴格守規(guī)矩、抓落實、向前看。 只要我院全體教職員工盡心盡責，各項工作一定會越來越好。 嚴肅、認真、到位，從法治的高度、理論的深度、國際的寬度、現(xiàn)實的緯度、規(guī)矩的尺度、改革的力度對章程進行了深入的了解和學習，作了精辟的闡述。 學院葛亮書記對章程全方位的解讀，使大家深刻體會和理解了制定章程的重要意義，理解了章程的精湛內(nèi)涵。 葛亮書記強調(diào)，章程是我們依法辦事的主要遵循。 章程的核準標志著我校在依法獨立辦學、完善法人治理結構、建立現(xiàn)代大學制度等方面又邁出了一大步，這也是新一輪高校改革的核心要求，更是我校政治生活中具有里程碑意義的一件大事。 他要求大家以章程為引領，全面做好學校的各項工作，促進依法治校與學校的綜合改革。 一是加大宣傳。 將章程和制度深入人心，深入到廣大教職工的行為中，深入到廣大學生的思想中，成為教職工和學生自覺遵守的行為規(guī)范。 二是加強學習。 學習和貫徹章程是每