人教版必修3 免疫調(diào)節(jié) 教案.doc

必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)a. 概述免疫系統(tǒng)的組成。 b. 概述體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程以及兩者的關(guān)系。c. 概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。d. 知道過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷病。e. 知道免疫學(xué)的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)通過(guò)組織自學(xué)比較體液免疫和細(xì)胞免疫，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和比較、分析、判斷等思維能力。3.情感目標(biāo)a.通過(guò)了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，認(rèn)識(shí)到自尊自愛(ài)的重要性。b. 關(guān)注器官移植所面臨的問(wèn)題，進(jìn)一步探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。二、教學(xué)要點(diǎn)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。三、教學(xué)難點(diǎn)體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。四 教學(xué)流程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：課程導(dǎo)入1.講述：生命作為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，隨時(shí)可能受到細(xì)菌、病毒的入侵， 體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細(xì)胞。2.質(zhì)疑：（1）這些變化是否會(huì)影響穩(wěn)態(tài)的維持呢？ （2）這時(shí)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)能發(fā)生作用嗎？ （3）那生命體又該如何應(yīng)對(duì)呢？3.講述：對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，需要通過(guò)免疫調(diào)節(jié)。傾聽(tīng)、討論、回答?；貞浬窠?jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，導(dǎo)入本節(jié)課題。環(huán)節(jié)二：講授新課一、免疫系統(tǒng)的組成 1.講述：免疫調(diào)節(jié)依靠免疫系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。2.展示科學(xué)探究過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生思考明確免疫系統(tǒng)的組成。（1）用大劑量的射線照射大鼠，殺死其淋巴細(xì)胞和其他白細(xì)胞，大鼠就失去了免疫的功能，因而很容易感染疾病。（2）給上述大鼠分別輸入各種類型的白細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)只有在注入了淋巴細(xì)胞之后，大鼠才能恢復(fù)免疫功能。（3）用大劑量x射線照射去掉胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。（4）此時(shí)如果輸給小鼠來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞，免疫功能雖得到恢復(fù)，但仍與正常小鼠不同，即不能產(chǎn)生游離于體液中的抗體。（5）如果在x射線照射后不輸給小鼠來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞，而輸給來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。（6）如果同時(shí)給x射線照射過(guò)的去胸腺小鼠輸入來(lái)自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠就可恢復(fù)全部免疫功能。3.共同歸納免疫系統(tǒng)的組成。(1)組成：免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。(2)免疫細(xì)胞(3)免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。2免疫系統(tǒng)的功能二、免疫類型 1.講述：人體有三道防線抵御病原體的攻擊。2.動(dòng)畫(huà)展示非特異性免疫的第一道防線：皮膚和黏膜的阻擋作用、黏膜上纖毛的清掃作用、皮膚分泌物的殺菌作用；第二道防線：溶菌酶使細(xì)菌溶解、吞噬細(xì)胞吞噬病原體。3.講述：人體第一、二兩道防線大多數(shù)人生來(lái)就有，也不針對(duì)某一類特定病原體，而是對(duì)多種病原體都有作用，稱為非特異性免疫。機(jī)體是先以非特異性免疫來(lái)處理入侵的病原體，它的特點(diǎn)是出現(xiàn)快，作用范圍廣泛，但強(qiáng)度比較弱，當(dāng)遇到一些致病性較強(qiáng)的病原體，比如：天花病毒，牛痘病毒，流感病毒，結(jié)核桿菌時(shí)，就無(wú)能為力，那么人體又是如何對(duì)付這些致病性較強(qiáng)的病原體？4.引導(dǎo)學(xué)生回憶初中免疫內(nèi)容，歸納免疫類型與三道防線的關(guān)系。非特異性免疫和特異性免疫的比較免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成生來(lái)就有后天接觸病原體獲得特點(diǎn)無(wú)特異性有特異性組成第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。第三道防線：主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成三、第三道防線組成（特異性免疫）1. 第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。2.課件展示淋巴細(xì)胞起源圖解，指導(dǎo)學(xué)生觀察分析后回答問(wèn)題，弄清淋巴細(xì)胞的起源。（1）淋巴細(xì)胞起源于哪種器官？骨髓（2）由何細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)？造血干細(xì)胞（3）在什么器官完成分化？分化的結(jié)果是？造血干細(xì)胞在胸腺發(fā)育分化為 t細(xì)胞，在骨髓發(fā)育為b細(xì)胞。 【典型例題】 下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） a免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成 b淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、t細(xì)胞和b細(xì)胞等 ct細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟 d溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì) 【答案】b【資料分析】艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系 1.讓學(xué)生閱讀分析，回答討論題，關(guān)注艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系，得到結(jié)論：第三道防線在抵抗外來(lái)病原體和抑制腫瘤等具有十分重要的作用。2.質(zhì)疑：那么，第三道防線如何起作用的呢？四、抗原和抗體 1.講述：病原體突破前兩道防線后，第三道防線的“部隊(duì)”免疫細(xì)胞就緊急動(dòng)員起來(lái)，用專門(mén)對(duì)付這種病原體的“武器”抗體進(jìn)行戰(zhàn)斗，即產(chǎn)生特異性免疫。2.講解抗原和抗體概念。（1）抗原概念：可使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。特性：異物性：一般為病原體、外來(lái)異物、移植器官等，自身衰老或受損的組織、細(xì)胞以及癌細(xì)胞也會(huì)成為抗原。大分子性：通常是相對(duì)分子質(zhì)量大于10000的物質(zhì)。特異性：取決于抗原物質(zhì)表面的抗原決定簇。（2）抗體概念：機(jī)體受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白。特性：具有專一性，一種抗體只能與一種抗原結(jié)合。本質(zhì)：球蛋白。五、體液免疫1.講述：特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要為淋巴細(xì)胞，其中b細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”，為體液免疫；而t細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”，為細(xì)胞免疫。2.體液免疫過(guò)程（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考回答下列問(wèn)題，給于糾正點(diǎn)撥。b細(xì)胞如何識(shí)別抗原，有幾個(gè)途徑？淋巴因子是何種細(xì)胞產(chǎn)生，有何作用？b細(xì)胞受刺激后有何反應(yīng)？抗體是何種細(xì)胞產(chǎn)生的？記憶細(xì)胞有何作用？最終抗原是在哪里怎樣被消滅的？（2）結(jié)合課件分階段講解體液免疫過(guò)程。明確每一階段發(fā)生的變化，分析清楚吞噬細(xì)胞、t細(xì)胞、b細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞與抗體形成的關(guān)系，歸納過(guò)程圖解模型，加以講解。講解：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露特有可以，將抗原呈遞給t細(xì)胞，刺激t細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激b細(xì)胞，b細(xì)胞受刺激后，在淋巴因子作用下，開(kāi)始增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞，行使二次免疫。3.二次免疫（1）講述:抗體在機(jī)體存留時(shí)間很短，對(duì)某些病原體的長(zhǎng)期免疫與記憶細(xì)胞的二次免疫相關(guān)。（2）結(jié)合曲線分析二次免疫特點(diǎn)。初次免疫反應(yīng)和二次免疫反應(yīng)過(guò)程中，抗體濃度變化和患病程度如圖。記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：迅速增殖分化、壽命長(zhǎng)、對(duì)相應(yīng)抗原十分敏感。二次免疫特點(diǎn)：反應(yīng)快、反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅?！镜湫屠}】 （2014天津卷）神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（achr）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) 【答案】b分析、討論、回答。歸納、回答。觀察、回憶、回答?；貞?、比較、回答。觀察、分析、回答。演練、回答。閱讀、分析、回答。回憶、傾聽(tīng)、做讀書(shū)筆記。閱讀、思考、分析、回答。觀察、傾聽(tīng)、呼應(yīng)。分析、作答。觀察、分析、回答。演練、回答。通過(guò)分析探究實(shí)驗(yàn)，總結(jié)免疫系統(tǒng)的組成，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)分析能力。復(fù)習(xí)免疫第一、二道防線。復(fù)習(xí)免疫三道防線。弄清淋巴細(xì)胞的起源，為學(xué)習(xí)體液免疫和細(xì)胞免疫做準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)免疫系統(tǒng)組成、免疫細(xì)胞來(lái)源。關(guān)注艾滋病。理解與