粵教版必修四過(guò)秦論 課件（47張）.pptx

過(guò)秦論 文本導(dǎo)學(xué) 文內(nèi)文外 學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清文章的結(jié)構(gòu)層次 探究文中的敘議關(guān)系 了解作者對(duì)秦王朝迅速滅亡的原因的分析 理解文章內(nèi)容及作者的情感 一 文本名句1 及至始皇 奮六世之余烈 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 吞二周而亡諸侯 履至尊而制六合 執(zhí)敲撲而鞭笞天下 威振四海 2 胡人不敢南下而牧馬 士不敢彎弓而報(bào)怨 于是廢先王之道 焚百家之言 以愚黔首 3 良將勁弩守要害之處 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 4 然秦以區(qū)區(qū)之地 致萬(wàn)乘之勢(shì) 序八州而朝同列 百有余年矣 5 一夫作難而七廟隳 身死人手 為天下笑者 何也 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 晨讀積累 二 賈誼的名句1 功莫大于去惡而好善 罪莫于去善而為惡 2 修養(yǎng)習(xí)與正人居之 不能無(wú)正也 猶生長(zhǎng)于齊 不能不齊語(yǔ)也 3 時(shí)難得而易失也 4 前事之不忘 后事之師也 文本導(dǎo)學(xué) 1 詞語(yǔ)理解 1 通假字 孝公既沒(méi) 合從締交 贏糧而景從 百有余年矣 威振四海 答案 通 歿 死 通 縱 通 影 像影子一樣 通 又 通 震 震動(dòng) 語(yǔ)言積累 答案 制 秦有余力而制其弊 王廖 田忌 廉頗 趙奢之倫制其兵 一日不再食則饑 終歲不制衣則寒 吾不能舉全吳之地 十萬(wàn)之眾 受制于人 是故明君制民之產(chǎn) 必使仰足以事父母 乃重修岳陽(yáng)樓 增其舊制 2 一詞多義 控制 制服 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 制作 縫制 壓制 控制 規(guī)定 制定 規(guī)模 答案 亡 秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) 而天下諸侯已困矣 追亡逐北 伏尸百萬(wàn) 從徑道亡 歸璧于趙 燕雖小國(guó)而后亡 今劉表新亡 二子不協(xié) 河曲智叟亡以應(yīng) 丟失 失去 逃跑的士兵 逃跑 逃脫 滅亡 消亡 死亡 通 無(wú) 沒(méi)有 答案 固 臨不測(cè)之淵 以為固 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 秦王恐其破璧 乃辭謝 固請(qǐng) 吾固知公子之還也 獨(dú)夫之心 日益驕固 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 牢固 堅(jiān)固 的地勢(shì) 鞏固 堅(jiān)持 堅(jiān)決 本來(lái) 原來(lái) 固執(zhí) 頑固 固然 誠(chéng)然 答案 利 因利乘便 宰割天下 分裂山河 故木受繩則直 金就礪則利 假輿馬者 非利足也 而致千里 有蔣氏者 專其利三世矣 商人重利輕別離 火器利襲遠(yuǎn) 技擊利巷戰(zhàn) 遺 秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) 而天下諸侯已困矣 夜不閉戶 路不拾遺 小學(xué)而大遺 吾未見(jiàn)其明也 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 有利的形勢(shì) 銳利 鋒利 敏捷 快 利益 好處 利潤(rùn) 有利于 丟失 丟失的東西 遺漏 忽略 給予 贈(zèng)送 答案 度 內(nèi)立法度 務(wù)耕織 修守戰(zhàn)之具 試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 寧信度 無(wú)自信也 生之有時(shí) 而用之無(wú)度 則物力必屈 一年一度秋風(fēng)勁 感慨今昔 因自度此曲 理有未安 妄以臆度 萬(wàn)里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛 規(guī)章 制度 量長(zhǎng)短 尺碼 尺度 程度 限度 次 回 譜寫 創(chuàng)制 推測(cè) 猜測(cè) 渡過(guò) 越過(guò) 3 古今異義 于是秦人拱手而取西河之外古義 今義 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地古義 今義 以致天下之士古義 今義 答案 黃河 泛指河流 吝惜 對(duì)人或事有深摯的感情 招納 用在下半句話的開(kāi)頭 表示下文是上述原因所形成的結(jié)果 多指不好的結(jié)果 流血漂櫓古義 今義 以為桂林 象郡古義 今義 山東豪俊遂并起而亡秦族矣古義 今義 答案 盾牌 劃船工具 把 作為 以 后省略了賓語(yǔ) 之 認(rèn)為 崤山以東 即東方諸國(guó) 山東省 皆明智而忠信古義 今義 國(guó)家無(wú)事古義 今義 才能不及中人古義 今義 答案 聰明智慧 懂事理 有遠(yuǎn)見(jiàn) 想得周到 諸侯和大夫封地 一個(gè)國(guó)家的整個(gè)區(qū)域 平常的人 為雙方介紹買賣 調(diào)解糾紛等并做見(jiàn)證的人 4 虛詞歸納 答案 而 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 尊賢而重士 秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) 而天下諸侯已困矣 一夫作難而七廟隳 于是秦人拱手而取西河之外 之 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 趙奢之倫制其兵 商君佐之 的 結(jié)構(gòu)助詞 這 指示代詞 他 指秦孝公 代詞 連詞 表修飾關(guān)系 連詞 表并列關(guān)系 連詞 表轉(zhuǎn)折關(guān)系 連詞 表因果關(guān)系 表修飾 相當(dāng)于 地 2 詞類活用 1 有席卷天下 包舉宇內(nèi) 囊括四海之意 2 天下云集響應(yīng) 贏糧而景從 3 外連衡而斗諸侯 4 會(huì)盟而謀弱秦 5 流血漂櫓 6 以弱天下之民 答案 名詞作狀語(yǔ) 像席子一樣 像包裹一樣 像布袋一樣 名詞作狀語(yǔ) 像云彩那樣 像回聲那樣 像影子那樣 使動(dòng)用法 使 諸侯 相斗 使動(dòng)用法 使 秦 衰弱 使動(dòng)用法 使 盾牌 漂浮 使動(dòng)用法 使 天下百姓 衰弱 7 序八州而朝同列 8 然陳涉甕牖繩樞之子 9 執(zhí)敲撲而鞭笞天下 10 過(guò)秦論 11 追亡逐北 12 秦孝公據(jù)崤函之固 答案 使動(dòng)用法 使 同列 來(lái)朝拜 名詞作動(dòng)詞 用甕做 用繩子系 名詞作動(dòng)詞 用鞭子打 用竹杖敲 引申為 奴役 名詞作動(dòng)詞 指出過(guò)失 動(dòng)詞作名詞 逃跑的士兵 形容詞作名詞 險(xiǎn)固的地方 3 特殊句式 1 此四君者 皆明智而忠信 寬厚而愛(ài)人 尊賢而重士 2 謫戍之眾 非抗于九國(guó)之師也 3 陳利兵而誰(shuí)何 4 身死人手 為天下笑者 5 聚之咸陽(yáng) 答案 判斷句 介詞結(jié)構(gòu)后置句 賓語(yǔ)前置句 被動(dòng)句 省略句 省略介詞 于 4 語(yǔ)句翻譯 1 秦孝公據(jù)崤函之固 擁雍州之地 君臣固守以窺周室 有席卷天下 包舉宇內(nèi) 囊括四海之意 并吞八荒之心 譯文 2 因利乘便 宰割天下 分裂山河 強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服 弱國(guó)入朝 譯文 秦國(guó) 趁著有利的形勢(shì) 宰割天下諸侯 分割各國(guó)的土地 強(qiáng)國(guó)請(qǐng)求投降 弱國(guó)入 秦 朝拜 秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)這樣險(xiǎn)固的地勢(shì) 擁有雍州這樣 廣大 的地區(qū) 君臣牢固防守以便伺機(jī)奪取周朝的政權(quán) 懷有席卷天下 控制寰宇 統(tǒng)一四海 吞并各國(guó)的野心 答案 3 良將勁弩守要害之處 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 譯文 4 率疲弊之卒 將數(shù)百之眾 轉(zhuǎn)而攻秦 斬木為兵 揭竿為旗 天下云集響應(yīng) 贏糧而景從 譯文 率領(lǐng)疲憊不堪的士卒 帶著幾百人的隊(duì)伍 回過(guò)頭來(lái)攻打秦國(guó) 他們 砍下樹木作武器 舉起竹竿當(dāng)旗幟 天下百姓像云一樣聚集起來(lái) 像回聲一樣應(yīng)和著 許多人 擔(dān)著糧食如影隨形地跟著 他 好的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)弩守衛(wèi)著要害的地方 可靠的大臣 精銳的士卒拿著鋒利的兵器盤問(wèn)過(guò)往的行人 答案 5 一夫作難而七廟隳 身死人手 為天下笑者 何也 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 譯文 可是一人發(fā)難秦王朝就毀掉了 秦王子?jì)?自己也死在人家的手里 被天下人恥笑 這是什么原因呢 這是由于 不施行仁義而使攻和守的形勢(shì)發(fā)生變化了啊 答案 朗讀全文 把握文章的主要內(nèi)容 整體把握 答案 答案 1 朗讀第一段思考 席卷 包舉 囊括 都有 吞并 的意思 宇內(nèi) 四海 八荒 都有 天下 的意思 那么 我們把課文中 有 之意 之心 句換成 有吞并天下之心 好嗎 答案 重點(diǎn)突破 答案不好 1 文段意在突出秦孝公吞并六國(guó) 獨(dú)占天下的勃勃雄心以及秦對(duì)諸侯各國(guó)虎視眈眈的情態(tài) 咄咄逼人的氣勢(shì) 2 這樣寫為后文寫孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本 為后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對(duì)比并做了鋪墊 3 這樣寫增加了行文的氣勢(shì) 又使敘述生動(dòng)形象 2 文章為什么從秦孝公寫起 而不從孝公以前的一國(guó)君 如秦穆公 寫起 答案 答案 1 秦攻奪天下是從秦孝公開(kāi)始的 首句 君臣固守以窺周室 告訴我們 孝公在攝政之初仍是 固守 秦地 對(duì) 周室 亦只是暗中 窺伺 后來(lái)由于 商君佐之 才開(kāi)始有了 席卷天下 的行動(dòng) 2 這樣寫是為了更好地論證 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 的論點(diǎn) 3 朗讀第二段思考 本段可分為幾個(gè)層次 請(qǐng)概括層意 答案 答案本段可分為兩個(gè)大的層次 第一層 從開(kāi)頭至 弱國(guó)入朝 惠文王 武王 昭襄王繼續(xù)沿襲秦孝公的政策 以及六國(guó)的應(yīng)對(duì)策略和結(jié)果 這一層又可以分為三個(gè)小的層次 第 1 小層 孝公既沒(méi) 要害之郡 惠文王 武王 昭襄王的攻取 第 2 小層 諸侯恐懼 已困矣 六國(guó)采取的應(yīng)對(duì)措施 第 3 小層 于是從散 弱國(guó)入朝 秦與六國(guó)征戰(zhàn)的結(jié)果 第二層 最后一句話 簡(jiǎn)略寫孝文王 莊襄王在位時(shí)的情況 4 朗讀第三段思考 本段寫了秦朝哪兩個(gè)方面的哪些措施 為什么要寫這些 答案 答案 答案寫了秦朝攻和守兩個(gè)方面的措施 攻 及至始皇 士不敢彎弓而報(bào)怨 1 南取百越之地 以為桂林 象郡 2 北筑長(zhǎng)城而守藩籬 卻匈奴七百余里 守 于是廢先王之道 子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也 1 廢先王之道 焚百家之言 2 隳名城 殺豪杰 3 收天下之兵 聚之咸陽(yáng) 銷鋒鏑 鑄以為金人十二 4 踐華為城 因河為池 5 良將勁弩守要害之處 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 寫秦巧取豪奪 愚弱天下的氣勢(shì)和以暴政來(lái)治理天下的措施 忘卻了他該遵守的 仁義 二字 顯示了秦始皇的暴虐無(wú)道 為下文進(jìn)一步議論做鋪墊 答案作者在這里使用了映襯手法 1 作者鋪敘九國(guó)的 強(qiáng)大 實(shí)是為了映襯秦國(guó)的強(qiáng)大 九國(guó)這樣人多勢(shì)眾 卻被秦國(guó)輕而易舉地徹底擊敗 更顯出秦國(guó)的強(qiáng)大 2 作者極寫陳涉的卑微弱小 目的也在于映襯 陳涉地位不如諸侯 武器不如諸侯 軍隊(duì)不如諸侯 謀慮不如諸侯 但結(jié)果卻是秦國(guó)不但不能勝陳涉 反倒被陳涉一舉滅亡 一個(gè)卑微弱小的 四不如 諸侯的陳涉 卻能夠一舉滅亡秦國(guó) 可見(jiàn)秦國(guó)已經(jīng) 攻守之勢(shì)異也 3 作者這種映襯的寫法 有助于發(fā)人深思 為什么強(qiáng)盛了 百有余年 曾經(jīng)并吞天下諸侯的秦國(guó) 會(huì)如此迅速地?cái)⊥鲇诒拔⑷跣〉年惿婺?作者 過(guò)秦 的深意已經(jīng)隱含在這里面了 5 文章第五段為什么鋪敘九國(guó)人多勢(shì)眾而又極寫陳涉的卑微弱小 答案 朗讀第四段思考 作者是從哪幾方面為 陳涉起義 天下響應(yīng) 鋪陳的呢 這樣寫有何好處 美點(diǎn)賞析 答案 答案 答案六個(gè)方面 出身地位 甕牖繩樞之子 氓隸之人 而遷徙之徒也 躡足行伍之間 而倔起阡陌之中 個(gè)人素質(zhì) 才能不及中人 非有仲尼 墨翟之賢 陶朱 猗頓之富 起義軍成分 疲弊之卒 數(shù)百之眾 武器 斬木為兵 揭竿為旗 起義的影響 天下云集響應(yīng) 贏糧而景從 起義的結(jié)果 山東豪俊遂并起而亡秦族矣 作用 1 從各個(gè)不同的方位 角度 方面進(jìn)行描寫 使描繪的對(duì)象具有橫向性 全面性 2 增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) 加強(qiáng)了論證力量 使整個(gè)文章如同驚濤飛瀑 一傾而出 不可阻擋 3 為第五段內(nèi)容做了鋪墊 1 作者簡(jiǎn)介賈誼 前200 前168 西漢洛陽(yáng) 今河南洛陽(yáng) 人 西漢著名政論家 文學(xué)家 最早的漢賦作家之一 年少即以文才超眾著稱 20多歲時(shí)被漢文帝召為博士 不久被提升為太中大夫 后因在政治方面多次提出改革建議 觸犯權(quán)貴 被謫為長(zhǎng)沙王太傅 后為文帝寵子梁懷王太傅 因梁懷王墜馬而亡 他憂懼不堪 一年后病死 死時(shí)僅33歲 后人輯有 賈長(zhǎng)沙集 另傳有 新書 十卷 鏈接作家作品 2 背景展示漢文帝時(shí)期 是封建時(shí)代的所謂 盛世 但是隨著社會(huì)財(cái)富的增加 統(tǒng)治階級(jí)中 淫侈之俗 日日以長(zhǎng) 權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地 迫使農(nóng)民破產(chǎn)流亡 賣田宅 鬻子孫 殘酷的剝削和酷虐的刑罰 使階級(jí)矛盾日漸激化 而漢文帝周圍一些權(quán)貴卻對(duì)此視而不見(jiàn) 麻木不仁 這使得懷有改革時(shí)政抱負(fù)的賈誼深為不安 為了向漢文帝說(shuō)明政治形勢(shì)的嚴(yán)重性 他從關(guān)乎漢王朝興亡的角度 寫了著名的 治安策 從正面論析時(shí)勢(shì) 提出自己的政治主張 同時(shí)還寫了 過(guò)秦論 以引起漢文帝及上層統(tǒng)治者的警覺(jué) 3 文體知識(shí) 論 文體的一種 即議論文 用以分析和說(shuō)明事理 闡明自己的見(jiàn)解和主張 如 六國(guó)論 過(guò)秦論 等 返回 文內(nèi)文外 鋪采摛文氣勢(shì)磅礴 過(guò)秦論 具有詩(shī)的語(yǔ)言 精練 鮮活 生動(dòng) 形象 運(yùn)用對(duì)偶 排比等修辭手法以及辭賦常見(jiàn)的鋪陳張揚(yáng)和駢偶句式 使得文章氣勢(shì)磅礴 蕩氣回腸 文章開(kāi)篇就用駢文的四六句式寫秦孝公的資本 野心 政策 成效 四層意思僅用81個(gè)字 寫 資本 用一個(gè)對(duì)偶句 據(jù)崤函之固 擁雍州之地 寫野心用 窺 用 席卷 包舉 囊括 并吞 寫 成效 用 秦人拱手而取西河之外 一個(gè) 拱 字 活脫脫地勾畫出秦在崛起之初游刃有余的瀟灑而自信的姿態(tài) 文內(nèi)深讀 寫六國(guó)在秦的崛起面前深感恐懼而 會(huì)盟而謀弱秦 一事 作者不惜大筆揮灑 鋪陳排比 極盡張揚(yáng)之能事 甚至不惜運(yùn)用夸張的手法 極贊六國(guó)人才濟(jì)濟(jì) 英雄輩出 不厭其煩地羅列出了戰(zhàn)國(guó)四君子 九國(guó)諸侯 二十多位文臣武將的名姓 以山東六國(guó)的強(qiáng)大來(lái)烘托秦國(guó)的鼎盛 作者用形象化的語(yǔ)言在讀者面前展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史英雄人物和一幅幅波瀾壯闊 群雄逐鹿的征戰(zhàn)場(chǎng)面 不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力 而且突出了文章的中心思想 寫秦始皇的赫赫功業(yè) 作者更是精心遣詞造句 語(yǔ)言鮮活生動(dòng) 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 一個(gè) 振 字一個(gè) 御 字 把千古一帝的不凡氣度勾勒了出來(lái) 吞二周而亡諸侯 履至尊而制六合 一個(gè) 吞 字 淋漓盡致地道出了秦始皇的雄心壯志 一個(gè) 履 字 又活畫出了他一統(tǒng)天下龍袍加身的志得意滿 作者以整齊的句式疊寫一意 使得文字氣足神定 一氣呵成 讀之猶如駿馬走坂 流水下坡 同時(shí) 作者將多種句式的排比和各類散句組合起來(lái) 于整齊中呈現(xiàn)參差 使得文章張弛有致 氣韻流轉(zhuǎn) 更加增添了語(yǔ)言的魅力 給賈誼的一封信尊敬的賈太傅 您好 讀罷您的 過(guò)秦論 但覺(jué)氣勢(shì)縱橫 鋪張揚(yáng)厲 深為你的才氣與銳氣折服 更為你自傷憂憤而死的悲劇扼腕唏噓 也許 多一點(diǎn)理性 賈誼 這個(gè)名字將永遠(yuǎn)閃耀于歷史的星河 而不是像流星般匆匆逝去 文外遷移 類文品悟 像歷史上那些少年天才一樣 你年少即通諸子百家 后被文帝召為博士 遷太中大夫 憑著過(guò)人的才氣 早年的你仕途可謂一帆風(fēng)順 致使人們往往把你此后的悲劇歸結(jié)為遭人誹謗 不遇明主 但在我看來(lái) 你的悲劇恰恰源于自身 你缺乏理性 面對(duì)眾人的抬舉 文帝的寵信 你喪失了理性 高估了自己的實(shí)力 你絲毫不把周勃 灌嬰這些開(kāi)國(guó)重臣放在眼中 妄想讓漢文帝一天之內(nèi)全部放棄原有政策而制定新的 殊不知 你只是一個(gè)洛陽(yáng)的年輕人 憑什么讓文帝一夕之間便與周 灌反目而支持你的新政呢 恃才傲物 是最為人們討厭的毛病 你怎么自己就看不到呢 卑不謀尊 疏不間親 這一人 盡皆知的道理難道你忘了嗎 成大事需周密計(jì)劃 環(huán)環(huán)相扣 你卻想一步登天 這些只會(huì)發(fā)生在頭腦發(fā)熱的莽漢身上的事 怎么偏偏發(fā)生在你身上呢 失去了理性 即使有再高的才能 遇事也是凡人一個(gè) 倘若你擁有理性 客觀冷靜地分析到變革成功的條件 步步為營(yíng) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 與周勃 灌嬰交好 這樣 天子不疑 大臣不忌 變法成功豈不指日可待 面對(duì)改革的失