八下 Unit 3 A 3a--3c.docx

學 校撫松縣泉陽鎮(zhèn)中學 教師孟凡琴課 題八下Unit 3 A 3a3c授課March22課 型New Lesson教 學目 標知識目標1 He dont like it .Neither do I . Neither does Tom . 2 Neither of us goes home . As soon as = the minute 3 He will call you as soon as he comes here . 能力目標：很好的理解課文，有感情的朗讀，很好的運用本節(jié)課重點知識。情感目標: 引導學生要幫父母干家務，讓自己的生活環(huán)境干凈整潔重 點Neither of us goes home . As soon as = the minute He will call you as soon as he comes here .難 點 He dont like it .Neither do I . Neither does Tom . 教學手段Use the tape and ppt .板書Unit 3 A 3a3cHe dont like it .Neither do I . Neither does Tom . Neither of us goes home . As soon as = the minute He will call you as soon as he comes here .Ts AStepsSs ADesign intentionPlay the pptHelp the Ss. Help the Ss. Check the work.Help the Ss. Check the work.Help the Ss Explain for the SsHelp the Ss to practise Help the Ss.Play the ppt Check the workCheck the workStep1 PPt with picturesStep2What chores will the boy do？ Step3 Reading 3a threw down ，all dayAll the time ， share the housework in surpriseStep4 Reading 3aStep4 Exx He dont like it . Neither did I . He will call you as soon as he comes here. He dont like it .Neither do I . Neither does Tom .Step 5 3cFinish the sentences Take a dag for a walk walk home Step 6 WritingWrite a conversationStep 7 Homework A： Read 3a and remember the phrasesB ：Act out 3a Ss look and say .Could you please?Yes，sureWatch the TV carefully and find out .Read the passage and find out the questions.Underline the phrasesRead 3a with feelingFinish the 3b thenread and answer the questions. Understand the sentencesLook and finish it Look and do ExxDo Exx themselves。利用有趣的圖片讓學生猜測做什么家務？培養(yǎng)學生觀察與聽力能力，復習上節(jié)課學的知識從而提高學生學習興趣。通過看電視，讓學生快速找到做了哪些家務的短語.進一步鞏固復習家務活的短語。通過讀課文，找出問題答案，培養(yǎng)學生閱讀能力，理解記憶短語，豐富學生語言知識。學生有感情朗讀課文并進行話劇表演，從而懂得要和父母多分擔家務.讓學生通過觀察，自己總結知識點的運用，教師適當點撥，很好的培養(yǎng)學生自學能力.培養(yǎng)學生觀察能力以及寫作能力培養(yǎng)學生綜合語言運用能力及寫作能力。培養(yǎng)學生的觀察能力，及綜合能力。培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。教 學 反 思吉林省撫松縣泉陽鎮(zhèn)中學 孟凡琴八年級下冊Unit 3 A 3a3c 教學反思本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，是對孩子很有教育意義的一個話題。最開始我用有趣的圖片讓學生猜測他們在做什么家務，本想通過學生的好奇心，提高他們的學習興趣，可是因為我把圖片遮蓋的太嚴實了，三班有人聽課，孩子們怕說錯，所以很多學生都不敢舉手了，我應該一開始給學生的圖片不遮蓋那么嚴密，讓學生一看就能猜到就好了，這個環(huán)節(jié)在四班進行的就非常好，因為沒有聽課的，學生沒有壓力不怕說錯，所以大家都爭先恐后的大膽猜測，他們還覺得很有驚喜和刺激。學生在有感情朗讀課文這一環(huán)節(jié)進行的非常好，朗讀的不但流利，而且還能把孩子和媽媽吵架的那種語氣讀的很好，講課的頭一天晚上我布置的任務，讓三個學生根據(jù)課文內(nèi)容現(xiàn)場表演話劇，給其他學生起到一個拋磚引玉的作用，沒想到他們表演竟然真的很好，很是讓我佩服。學生在完成3b，根據(jù)給的句子，找出課文的同義句，本來找同意句是很簡單的一個環(huán)節(jié)，但我根據(jù)本節(jié)課重難點，又加深了拓展，讓學生學會neither of us ，neither did I 的一些特殊用法，這也是初中英語的難點，本來以為學生看著黑板的例句能很好的完成習題的，可是學生在做題時，有的學生還是有難度，不太會做，經(jīng)過我提示黑板的內(nèi)容后，學生才能做對，今后要培養(yǎng)學生學會觀察，更要懂得黑板上的知識是最要的一定要記住，看來板書和幻燈片的結合利用很重要，無論時代怎么發(fā)展，課堂上板書是不能少的。本節(jié)課大致內(nèi)容是學生放學回家后，在看電視，不想幫父母做家務。辛苦的媽媽一周沒有做家務，結果這個家到處都亂亂的，給生活帶來了很大的不方便。最后孩子懂得了要和父母分擔家務，才能有一個干凈整潔的家。本來是打算最后讓學生總結通過這節(jié)課學習，學生們應該懂得要和父母一起分擔家務活（share the house