八年級下冊綜合實踐與創(chuàng)新活動公開課教案.doc

八年級下冊綜合實踐與創(chuàng)新活動公開課教案 授課教師: 姚本國 敖寨民族中學 2010年5月日走進萬山國家礦山公園說 課 本課的教學與研究主要是圍繞著如何抓住西部大開發(fā)歷史機遇，充分挖掘和開發(fā)萬山旅游資源，打造旅游品牌，促進萬山經濟發(fā)展，轉換資源枯竭城市的經濟模式，為萬山招商引資創(chuàng)建良好環(huán)境。特別是旅游方面，萬山有著豐富的旅游資源，淵源流長的汞文化，風格獨特的民族風情，山水秀麗的自然風光，歷史悠久的宗教文化等等，是一塊開發(fā)潛力巨大的旅游處女地。 本課重點放在引導同學們認識、了解與探討萬山旅游資源，特別是萬山國家礦山公園成為旅游重點開發(fā)項目，意識到萬山旅游資源開發(fā)邁出了歷史性的一步，加快萬山旅游資源的開發(fā)要善于借風行船，那就是銅仁梵凈山旅游之風，搶抓歷史機遇，尋找梵凈山帶動萬山旅游發(fā)展的契機，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。提高同學們家鄉(xiāng)的主人翁意識，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的豪情壯志。 本課研究也有一定的難度，萬山旅游資源目前沒有建立完整的資料系統(tǒng)，而且旅游資源開發(fā)剛起步，很多資源還未開發(fā)，知名度不大，未建立完善的管理制度，旅游配套設施和服務還未完善，同學們因條件有限而很少出門旅游，對家鄉(xiāng)萬山和銅仁梵凈山及周邊旅游資源和開發(fā)情況不太了解，有些方面是一片空白。再說旅游是一種新型的產業(yè)，旅游涉及面廣，同學們對此不夠了解，未知領域很多以及學生沒有相關的教材和資料。教學目標1.知識與技能了解旅游是一種新興的綠色環(huán)保產業(yè)，也是一種現(xiàn)代人們的休閑生活。了解萬山國家礦山公園和梵凈山及周邊旅游資源，如何開發(fā)萬山旅游。 2.過程與方法通過研討讓學生了解萬山，認識萬山，集思廣益，挖掘開發(fā)萬山旅游資源的良方妙策。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)同學們了解萬山，熱愛萬山，宣傳萬山，建設萬山的意識與情感。培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。教學重點與難點 了解萬山國家礦山公園及其它旅游資源，如何打造萬山旅游品牌。教具 投影儀、多媒體CAI課件。 教法 引導法、探究法。教學安排 一個課時 教學過程 新課導入 剛才大家欣賞的歌曲好聽嗎？它唱出了什么呢？接下來我一起來探討旅游方面的知識。新課內容課題：走進萬山國家礦山公園 一、旅游業(yè)的興起 旅游作為一種新興產業(yè)有何特點？因此人們對它冠以什么樣的美稱？它在產業(yè)中的地位如何？大家喜歡旅游嗎？為什么？接下我們一起二、走進萬山國家礦山公園到過萬山國家礦山公園游玩過的同學，請舉手，好玩嗎？為什么？接下我們伴隨著一些圖片和資料走進萬山國家礦山公園。你知道萬山周邊那些景點呢？我們一起來欣賞相關的圖片和資料吧。加快開發(fā)萬山旅游資源，要善于借風行船，要借什么風呢？那就是梵凈山旅游，它是銅仁地區(qū)發(fā)展旅游的龍頭，對萬山旅游發(fā)展有很大的帶動作用。梵凈山旅游好比火車頭，而我們完善旅游就像火車的一節(jié)車廂，接下我們一起三、夢游梵凈山到過梵凈山的同學請舉手，玩的爽嗎？為什么？你還知道銅仁周邊那些景點？就讓一些圖片和資料帶領我們一起進入梵凈山之夢吧。2002年萬山汞礦宣布破產關閉停業(yè)，被列入32個資源枯竭城市之一，面對殘酷的現(xiàn)實，發(fā)展旅游業(yè)是發(fā)展萬山經濟的必然趨勢，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必走之路，是落實科學發(fā)展觀的重要舉措。有些同學認為開發(fā)萬山旅游資源是政府的事情，跟我們學生無關，這樣的回答對嗎？為什么？同學們能不能為家鄉(xiāng)做些力所能及的事??？ 四、開發(fā)萬山我獻策1、萬山旅游有哪些不滿意的方面？2、要把不滿意變成滿意，你的金點子是什么呢？課堂小結：同學們，通過本課的探討與學習，了解家鄉(xiāng)了嗎？認識家