瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案完美版(二篇).docx

瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案完美版(二篇)目錄：瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案完美版一瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案審定版二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試題及答案完美版一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xi s kung chn lnyng dy jsng gd poxio kngki 二、比一比，再組詞。（10分）迂（_） 參（_） 芭（_） 蒙（_）遼（_） 滲（_） 笆（_） 朦（_）冕（_） 曳（_） 瓊（_） 娑（_）免（_） 電（_） 晾（_） 姿（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）夜（_）降（_） 心（_）神（_） 成（_）結(jié)（_）（_）（_）細(xì)雨 應(yīng)接（_）（_） 面面（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 只有才 雖然但是因?yàn)樗?既然就 哪怕也（1）（_）刻苦學(xué)習(xí)，（_）能取得好成績(jī)。（2）小紅（_）歌唱得好，（_）舞也跳得很不錯(cuò)。（3）（_）他德、智、體皆優(yōu)，（_）大家都選他當(dāng)三好學(xué)生。（4）你（_）不甘落后，那（_）得奮起直追。五、按要求寫句子。（15分）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的,很是好看。（改成比喻句）_2.漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話）_3.太陽(yáng)系中唯一還可能肯定存在生命的星球是火星。（修改病句）_4.“清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：多好??！” 這個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說(shuō)”。我也會(huì)寫這樣的句子：_5.聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)大膽的想象，把下面的兒童詩(shī)樹(shù)之歌補(bǔ)充完整。春天的樹(shù)，_。夏天的樹(shù)，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹(shù)，_。冬天的樹(shù)，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）在美國(guó)新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是（百無(wú)聊賴 無(wú)精打采）地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒（倒影 映襯）著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國(guó)古典音樂(lè)，如流水般（淌入 浸入）她的心里。她預(yù)感今晚又將夢(mèng)見(jiàn)中國(guó)。自從移居美國(guó)后，晚上做夢(mèng)常常回到故鄉(xiāng)，和父母、朋友們?cè)谝黄?。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。夜幕降臨時(shí)，先生問(wèn)她今晚吃什么，她決定自己動(dòng)手做。她實(shí)在（厭倦 困倦）了那些美國(guó)的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬她總算是幸運(yùn)的。她在美國(guó)的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開(kāi)闊的陽(yáng)臺(tái)，花園里她先生親手栽種的蘋果樹(shù)和櫻桃樹(shù)，環(huán)繞在碧藍(lán)的游泳池旁。那是一個(gè)美國(guó)人一生的夢(mèng)想和奮斗的（目標(biāo) 目的）。雖然如此，她還是想念中國(guó)，還是想回到故鄉(xiāng)去。1在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“ ”標(biāo)出。2本文表現(xiàn)的是_之情。文中的“她”寄情于_和_。3為什么說(shuō)她是幸運(yùn)的？_4讀短文最后一句話，談?wù)勼w會(huì)。_5課下你還讀過(guò)哪些思念家鄉(xiāng)，懷念故土的文章或古詩(shī)詞？請(qǐng)你把題目和作者寫在下面。（只寫一個(gè)題目和作者） _七、習(xí)作。（20分）每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有書(shū)香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(zhǎng)中有誠(chéng)摯的友情，也有股股的師恩；成長(zhǎng)中有快樂(lè)相伴，也有痛苦的教訓(xùn)相隨請(qǐng)以“_伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。_參考答案：一 羞澀 礦產(chǎn) 濫用 抵御沮喪 疙瘩 咆哮 慷慨二 迂回 參加 芭蕉 蒙騙 遼闊 滲透 籬笆 朦朧 冠冕 搖曳 瓊漿 婆娑 免費(fèi) 電燈 晾曬 姿態(tài) 三 幕 臨 曠 怡 群 隊(duì) 蒙 蒙 不 暇 相 覷 四 （1）只有 才 （2）不但 而且 （3）因?yàn)?所以 （4）既然 就 （5）造句“略” 五 小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，很是好看。 漁夫和桑娜寧可自己受苦受累，也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。 我哭出了聲，大聲爭(zhēng)辯：“爸爸，花瓶真的不是我打碎的！” 是花兒們選美的舞臺(tái) 是水果們睡覺(jué)的搖籃 六 1百無(wú)聊賴 映襯 浸入 厭倦 目標(biāo)2 懷念祖國(guó) 中國(guó)古典音樂(lè) 飲食文化 3因?yàn)樗诿绹?guó)的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開(kāi)闊的陽(yáng)臺(tái)，花園里她先生親手栽種的蘋果樹(shù)和櫻桃樹(shù)，環(huán)繞在碧藍(lán)的游泳池邊。4她非常想回到自己的祖國(guó)去，那里是她的故鄉(xiāng)，有她的親人，是生她、養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。5九月九日憶山東兄弟唐代詩(shī)人王維6 / 12瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案審定版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）fi tng xun y r ku q zh x yu bo zh shn jin bng bo j l lng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）踩_嗓 _豹_推_塌_彩_桑_釣_準(zhǔn)_榻_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_）（_） （_）（_）沖沖 無(wú)（_）無(wú)（_）（_）開(kāi)（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）萬(wàn)（_）傾（_）大（_） 烏（_）密（_）上面詞語(yǔ)中，描寫神態(tài)的有_、_、_。2.與畫“ ”詞語(yǔ)的格式一致的詞語(yǔ)還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場(chǎng)面華麗而盛大的詞語(yǔ)是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）與其不如 因?yàn)樗?不是就是 只要就 即使也(1)( )胡楊有堅(jiān)強(qiáng)的性格，( )它就不怕西風(fēng)烈烈。(2)胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，( )倒下去( )千年不朽。(3)老師常常告訴我們( )考試前加班加點(diǎn)搞突擊，( )平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。(4)這段時(shí)間天氣真是壞透了，( )刮風(fēng)，( )下雨。(5)在困難面前( )有不畏艱辛的決心，( )能取得最后的勝利。五、按要求寫句子。（15分）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）_在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。（合為一句話）_蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）素顏如雪在鳳凰古城遇見(jiàn)一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊 刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著 光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。暮春時(shí)節(jié)，院中的梔子花開(kāi)了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說(shuō)不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢(mèng)里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕，是日更定矣，余挐一 小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r(shí)茫茫天地之間，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，萬(wàn)簌寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書(shū)，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？幾百年來(lái)，賞雪吟詩(shī)的文人們來(lái)去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡(jiǎn)極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來(lái)正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開(kāi)遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩(shī)情，有韻味。讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無(wú)華。好文字原是清新 自然，素面相見(jiàn)。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡(jiǎn)靜，純粹。人生到了他那樣的境界開(kāi)始做減法，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹(shù)清寒的梅。我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過(guò)萬(wàn)紫千紅。她們?cè)诋嬛?，或凝神，或撫琴，或低眉。你?huì)感到，原來(lái)嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國(guó)美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見(jiàn)，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來(lái)。那些雪中的殘荷，猶如一個(gè)人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。一對(duì)夫妻，暮年時(shí)的愛(ài)情是素凈如雪。有一幅 油畫，傍晚昏黃的燭光 下，屋中桌 前坐著一對(duì)老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報(bào)紙，老婦人低頭在 編織毛衣。桌上放著一臺(tái)收音機(jī)，倆人似乎都沒(méi)有聽(tīng)。他們默默相伴靜坐著，不說(shuō)一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書(shū)和楊絳夫婦是一對(duì)相濡以 沫的知己。有人來(lái)訪，敲開(kāi)門，楊絳先生不說(shuō)話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書(shū)，不能接見(jiàn)來(lái)賓。原來(lái)，楊絳先生不說(shuō)話，是怕驚擾了錢鐘書(shū)先生讀書(shū)。他們之間沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，連愛(ài)情都顯得多余。終無(wú)語(yǔ)，竟是最深情時(shí)。讀唐詩(shī)宋詞，你可以看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，感受到那個(gè)時(shí)代的心靈，有我們現(xiàn)代人無(wú)法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽(tīng)雪落寒窗，一抬頭，見(jiàn)一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來(lái)。素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生 另一個(gè)難得的境界。1作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（至少答出3點(diǎn)）_2第段在全文中起什么作用？_3如何理解第段的“好文字”？_4從修辭的角度賞析第段畫線的句子。_5文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？_6結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡(jiǎn)述你心目中的“素顏如雪”。_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以我最喜愛(ài)的課外書(shū)為題，寫一篇400字左右的文章（不少于390字）。 _參考答案：一 沸騰懸崖日寇旗幟喜悅爆炸山澗冰雹距離隆重二 踩踏 嗓子 豹子 推倒 倒塌 彩色 桑樹(shù) 釣魚(yú) 準(zhǔn)則 床榻 三 堂 皇 怒 氣 拘 束 眉 眼 由 在 吃 驚 真 確 盆 雨 云 布 怒氣沖沖 眉開(kāi)眼笑 大吃一驚 礙手礙腳 畢恭畢敬 富麗堂皇 四 (1)因?yàn)?所以 (2)即使 也 (3)與其 不如 (4)不是 就是 (5)只要 就五 這不是恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？刪去“和優(yōu)美的舞蹈”或在“優(yōu)美”前加“看到”。我們穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)小溪，登上山頂。蒲公英的花可以像手掌一樣張開(kāi)、合上。六 1梔子花開(kāi)的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；