關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案.doc

關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案篇一：關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案一、主題班會內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生書寫興趣濃厚持久的好習(xí)慣二、主題班會過程教師說：同學(xué)們對寫字有興趣嗎？學(xué)生回答后教師訂正：興趣是最好的老師，要養(yǎng)成濃厚的書寫興趣，要通過多種方法、多種渠道對寫字養(yǎng)成濃厚的興趣，形成良好的寫字習(xí)慣應(yīng)該怎么辦呢？教師說：把字寫寫得形象、生動、自然應(yīng)該怎么辦呢？寫字時，分析字的結(jié)構(gòu)，把人體結(jié)構(gòu)、配上人物動作與字的筆畫結(jié)合起來教寫，找符合字的特點，培養(yǎng)寫字興趣就能寫好字。教師說：每周的寫字課，有目的，有計劃進(jìn)行。每次的寫字作業(yè)，抽出好的要展示，分析寫得好的原因，然后張貼表揚。教師說：開展寫字競賽活動。小組開展作業(yè)評比“看誰的優(yōu)多”，每學(xué)期班級安排二次寫字競賽活動。賽前要告訴學(xué)生，讓學(xué)生早有準(zhǔn)備，比賽后要評獎，還要把優(yōu)勝者的作品進(jìn)行展覽。選送學(xué)生優(yōu)秀作品參加學(xué)校的書法比賽、書法展示，有沒有信心？教師嚴(yán)格控制抄抄寫寫作業(yè)量。只要能寫好，每次抄寫生字、生詞，作業(yè)量就少，不求多，只求好。生字生詞，每次抄一面，寫的好，就抄的少。三、練習(xí)把從今天起我要認(rèn)真寫字，寫在練習(xí)本上。你們要寫的自然，寫得認(rèn)真，寫得開心。篇二：關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案一、主題班會內(nèi)容小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從生活中養(yǎng)成。二、主題班會過程3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離3035厘米，或一尺左右。4、及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?5、不喝生水?6、不吃腐敗變質(zhì)食物?7、不挑食和偏食8、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動9、看書寫字時要注意姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。10、堅持做眼球保健操。11、每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次三、練習(xí)把以上內(nèi)容應(yīng)用到生活中。篇三：關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案一、主題班會內(nèi)容小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中養(yǎng)成。二、主題班會過程教師說：生活中良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣形成？學(xué)生回答后教師匯總：同學(xué)們長大后想干什么？同學(xué)們各說各的理想：我當(dāng)解放軍、我當(dāng)醫(yī)生、我當(dāng)教師、我當(dāng)警察、我當(dāng)工程師、我當(dāng)干部、我當(dāng)飛行員.同學(xué)們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為實現(xiàn)自己的理想。教師：想想我們有的學(xué)生在各科學(xué)科競賽上屢獲佳績，除了有這些學(xué)生天資聰穎外，與他們有極大的自主學(xué)習(xí)的興趣是息息相關(guān)的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習(xí)題，在外人看來是很累的，但是這些學(xué)生狂熱地?zé)釔壑约合矚g的學(xué)科，什么原因？因為那是一種自主學(xué)習(xí)，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。教師：有時候甚至一個并不高尚的動機(jī)會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學(xué)習(xí)的，當(dāng)我逐步投入其中時才享受到學(xué)習(xí)帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機(jī)遇。同學(xué)們：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，回去好好想一想。篇四：關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案一、活動目標(biāo)：1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良行為。3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。養(yǎng)成教育和德育、智育、體育、美育、勞動教育有密不可分的聯(lián)系。良好的行為習(xí)慣有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動形式：學(xué)生自由討論，交流總結(jié)。三、活動過程：（一）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。1、講故事學(xué)弈（學(xué)生講）。2、聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？3、小結(jié)：同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，習(xí)慣不是造就你就是毀掉你，那么，作為學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過通過本次的班會課認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性，進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的人生開啟成功之門。那么，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（二）討論、交流同學(xué)們，其實大家在五年多的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面我們來一起分析一下下面哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。（課件出示）（1）鏡頭展示：鏡頭一：上課時，老師在上課，同學(xué)D開始做小動作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生D胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學(xué)E則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生D說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌E則說：“我要做作業(yè)。”學(xué)生D說：“家庭作業(yè)嗎隨便。”同桌E說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！保▽W(xué)生交流討論）（2）看名人故事：A：馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；B: 達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機(jī)會，為他的科研工作積累了大量的1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。2、善于思考的習(xí)慣。3、敢于提問的習(xí)慣。4、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)慣。6、自查自改的習(xí)慣。7、讀書的習(xí)慣。8、查閱工具書和資料的習(xí)慣。9、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)們，這九條是的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。（四）學(xué)習(xí)名言警句那古往今來的各界名人前輩們對習(xí)慣又有怎么樣的認(rèn)識呢？請同學(xué)們來說說關(guān)于習(xí)慣的名人名言。1、學(xué)生交流2、出示課件:習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。（馬克?吐溫）少年若天性，習(xí)慣如自然。（孔子)總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣（亞里士多德）壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的（奧維德）習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的（普勞圖斯）大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習(xí)以為常（拉布呂耶爾）根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的（玉外納）習(xí)慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德）習(xí)慣能造就篇五：關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的主題班會策劃方案一、活動時間：20xx年3月二、活動地點：三（2）三、活動背景:著名教育家葉圣陶先生認(rèn)為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子來說顯得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任務(wù)。四、活動目的：讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。五、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)六、活動過程：（一）前期活動設(shè)計：課前調(diào)查：（1）訪問：你知道學(xué)生要養(yǎng)成那些好習(xí)慣嗎？（2）你知道養(yǎng)成教育的重要性嗎？（3）使學(xué)生了解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。知道自己有哪些良好的習(xí)慣，是如何養(yǎng)成的，知道自己有哪些壞習(xí)慣。（二）班會過程設(shè)計：一、導(dǎo)入A：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的學(xué)期開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。B：新的開始，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。A：我是主持人AB：我是主持人B合：三（2）養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會現(xiàn)在開始。A：下面請班主任老師講話。老師：良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。希望通過這次班會活動，同學(xué)們能夠認(rèn)識到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，從而有所收獲。(鼓掌)B：好的習(xí)慣能讓我們受益終身。A：是啊，習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。B：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔A：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴B：能讓小苗在陽光下茁壯成長合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！首先，讓我們把這首快板好習(xí)慣送給大家。（快板同時響起，4個同學(xué)同時站起）：1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；1、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；2、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；4、課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；12合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。34合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭B:下面，就讓我們一起來欣賞歌曲勞動最光榮A：我們?nèi)?（）班就像一棵正在成長的大樹，樹上的葉子就是每個同學(xué)的好習(xí)慣，現(xiàn)在請同學(xué)們把寫有你的好習(xí)慣的葉子貼在大樹上。B：現(xiàn)在我們的樹已經(jīng)是枝繁葉茂了，可以看出同學(xué)們身上的好習(xí)慣真不少！A：同學(xué)們，讓我再接再勵，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，讓這棵成長樹變得更加茂盛，做個受人歡迎的蓋平人。三 （2）主題班會班會到此結(jié)束。七、活動小結(jié)及反思：今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認(rèn)識問題有深度了，祝賀你們！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個“舉止文明，學(xué)習(xí)有法，身心健康，講究衛(wèi)生，彰顯特長”的好孩子，你們能做到嗎？十好習(xí)慣小標(biāo)兵三（2）10年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當(dāng)時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個家，10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病，20xx年5月黃鳳自己做了一個安了輪子的鐵板床，推著父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫(yī)的旅程。在好心司機(jī)的幫助下，祖孫三人到達(dá)上海，黃鳳推著板車在上海邊乞討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實現(xiàn)治病的愿望。十好習(xí)慣小標(biāo)兵三（2）劉軍城今年1歲，正是一個男孩貪玩兒好動、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒有，很多時候他都在默默地沉思。不在校的大部分時間里，他都陪著媽媽。雖然只有1歲，胡思銘幾乎會做所有家常菜。因為爸爸突然年他幾乎從未有過玩耍時間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園；他