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文檔簡介
朝陽區(qū)骨干教師展示交流教案學(xué)校:陳經(jīng)綸嘉銘分校授課學(xué)科: 體育 授課內(nèi)容:足球(腳內(nèi)側(cè)踢傳球)2/8-游戲教師姓名 劉國良 體育教學(xué)設(shè)計(jì)課題:腳內(nèi)側(cè)踢傳球巧步球游戲一、教學(xué)指導(dǎo)思想:本節(jié)課以國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為依據(jù),以校園足球開展為方向,以培養(yǎng)學(xué)生身心和諧發(fā)展作為體育與健康教育的指導(dǎo)思想。通過足球教學(xué),掌握足球相關(guān)技術(shù),能夠主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。二、教學(xué)背景分析(一)教材內(nèi)容分析1、教材的性質(zhì)與功能足球的基本技術(shù)包括“踢、停、頂、運(yùn)、射門”等基本技術(shù),腳內(nèi)側(cè)踢傳球又是足球比賽中運(yùn)用最多的技術(shù),在教學(xué)中占據(jù)很重要的位位置。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于促進(jìn)身體全面發(fā)展,增進(jìn)健康;促進(jìn)身體發(fā)展;促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力有很強(qiáng)的實(shí)效性。2、 教材的技術(shù)環(huán)節(jié)及邏輯關(guān)系。腳內(nèi)側(cè)踢球包括五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié):直線助跑、支撐腳的位置(球側(cè)10CM)、擺腿、觸球的位置與腳型、踢球后的跟進(jìn)動(dòng)作。3、教材的知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):助跑、支撐腳的位置、擺腿、觸球部位及腳型、踢球后的跟進(jìn)動(dòng)作。重點(diǎn):觸球部分與腳型。難點(diǎn):支撐與擺腿的協(xié)調(diào)配合; 4、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn):教學(xué)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球2/8教學(xué)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)觸球,踢球的后中部。5、足球教學(xué)單元計(jì)劃:年級(jí):八年級(jí) 課次:8教材內(nèi)容足球技術(shù):踢、傳、運(yùn)、射門等單元教學(xué)目標(biāo)1、了解足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值,理解足球規(guī)則;建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念和戰(zhàn)術(shù)配合概念。2、在掌握足球基本知識(shí)與基本技術(shù)的基礎(chǔ),能夠在比賽中學(xué)以致用。腳背內(nèi)側(cè)長傳球踢15米以上;能夠完成兩至三人的腳內(nèi)側(cè)踢傳球;戰(zhàn)術(shù)配合套路準(zhǔn)確,傳接球到位,發(fā)展奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),發(fā)展體能。3、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)勇敢拼搏,積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),建立良好的社會(huì)交往、發(fā)展、適應(yīng)能力。樹立個(gè)人良好的體育道德風(fēng)尚,文明觀賽意識(shí)。課次教材內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容:腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)運(yùn)控球重點(diǎn):腳背內(nèi)、外側(cè)部位1、知道腳背內(nèi)側(cè)和外側(cè)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)和運(yùn)球原理2、掌握腳背內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球部位,在消極防守下,運(yùn)球人能用腳內(nèi)側(cè)完成運(yùn)球。1、球性球感和與控球2、示范講解,動(dòng)作模仿3、直線和曲線20米運(yùn)球4、一人消極防守,一人運(yùn)球5、運(yùn)球接力比賽要求:低重心,多觸球2內(nèi)容:原地腳內(nèi)側(cè)傳接球重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)擊球準(zhǔn)確1、知道腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球的技術(shù)原理,建立正確動(dòng)作概念。2、能夠完成腳內(nèi)側(cè)傳接球,擊球部位準(zhǔn)確, 5米內(nèi)可直接傳到同伴腳下和標(biāo)志物內(nèi)。1、示范講解、動(dòng)作模仿體會(huì)2、兩人一組踢固定球練習(xí)3、兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次 4、三人兩球腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次5、三人一球腳內(nèi)側(cè)傳接球6-8次6、直傳斜插二過一練習(xí)要求:配合默契,成功完成3內(nèi)容:行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球及組合練習(xí)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)擊球部位準(zhǔn)確和跑動(dòng)及時(shí)到位。1、知道腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)原理,建立正確的動(dòng)作概念。2、能夠完成行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球,擊球部位準(zhǔn)確。10米內(nèi)可直接傳到同伴腳下和標(biāo)志物內(nèi)。1、2人1球,原地復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球2、示范講解、動(dòng)作模仿體會(huì)3、4人正面行進(jìn)間快速傳接球接力4、4四角順時(shí)針和交叉?zhèn)鹘忧?、兩人一球,左右平行傳接球6、4對(duì)4小場(chǎng)地比賽要求:傳跑配合,相互呼應(yīng)。4內(nèi)容:腳背正面踢球及組合練習(xí)重點(diǎn):腳背正面擊球的后中部1、知道腳背正面踢球的技術(shù)原理,建立正確的動(dòng)作概念。2、掌握腳背正面踢球的動(dòng)作要領(lǐng),10米內(nèi)可直接五人制球門內(nèi)。1、原地模仿練習(xí)2、兩人一球,一踩一踢固定球3、兩人相距10-15米踢球練習(xí)4、直線運(yùn)球,射門踢準(zhǔn)5、傳球接球射門6、5對(duì)5小場(chǎng)地比賽要求:會(huì)觀察,提前選位,射門有力 5內(nèi)容:腳背內(nèi)側(cè)踢長傳球重點(diǎn):腳背內(nèi)側(cè)部位和擊球正下方1、了解腳背內(nèi)側(cè)踢長傳的動(dòng)作原理和結(jié)構(gòu)2、建立正確的腳背內(nèi)側(cè)踢長傳的技術(shù)要領(lǐng)。能夠完成15米以上的空中長傳球。1、球性球感和與控球2、示范講解、動(dòng)作模仿體會(huì)3、兩人一球,一踩一踢固定球4、對(duì)網(wǎng)連續(xù)踢定位球5、兩人一組,20米面對(duì)面?zhèn)髑蚩罩星?、5對(duì)5小場(chǎng)地比賽要求:支撐腳對(duì)準(zhǔn)傳球方向,擊球腿快擺小腿。6內(nèi)容:二過一重點(diǎn):傳球準(zhǔn)確、啟動(dòng)迅速、跑動(dòng)到位1、了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“二過一”戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該戰(zhàn)術(shù)在比賽中運(yùn)用的時(shí)機(jī)。2、學(xué)習(xí)“二過一”戰(zhàn)術(shù)的配合方法,70%-80%左右的學(xué)生能夠初步掌握傳球準(zhǔn)確、啟動(dòng)迅速、跑動(dòng)到位。1、行進(jìn)間運(yùn)控球2、行進(jìn)間傳接球3、掛圖和示范講解4、“直傳斜插”二過一5、“踢墻式”二過一6、5對(duì)5教學(xué)比賽要求:傳跑時(shí)機(jī)合理,正確運(yùn)用傳接球腳法。7內(nèi)容:二過一和射門重點(diǎn):傳球準(zhǔn)確、啟動(dòng)迅速、跑動(dòng)到位1、清楚“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“二過一”戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該戰(zhàn)術(shù)在比賽中運(yùn)用的時(shí)機(jī)。2、掌握 “二過一”戰(zhàn)術(shù)的配合方法,傳球準(zhǔn)確、啟動(dòng)迅速、跑動(dòng)到位。1、行進(jìn)間傳接球2、行進(jìn)間4個(gè)“二過一”配合3、“二過一”配合過標(biāo)志痛射門4、消極防守射門5、20米腳背內(nèi)側(cè)長傳球練習(xí)和考核6、8對(duì)8教學(xué)比賽(二過一配合進(jìn)球算兩分)要求:傳球準(zhǔn),跑動(dòng)積極,射門腳法運(yùn)用合理,射中門框在60%以上。8內(nèi)容:運(yùn)球繞標(biāo),墻式二過一,射門。重點(diǎn):動(dòng)作連貫、規(guī)范,能夠獨(dú)立完成。1、能夠知道足球考核的動(dòng)作要求及評(píng)分原則。2、能夠獨(dú)立完成足球的組合動(dòng)作。1、 練習(xí)組合動(dòng)作12次。2、 考核:標(biāo)準(zhǔn)見中考體育評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 3、 登記成績要求:技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用合理,人球結(jié)合。(二)學(xué)情分析:1、學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本課的學(xué)習(xí)主體是初二男生,學(xué)生在初一階段應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)到一些足球的基本技術(shù),能夠完成原地踩、接、撥、扣等基本技術(shù),掌握腳內(nèi)側(cè)踢傳球的基本技術(shù),了解二過一的基本練習(xí)方法。2、學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)通過前測(cè)得知13的學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,部分學(xué)生能夠完成腳內(nèi)側(cè)踢傳球,并在足球比賽中運(yùn)用過腳內(nèi)側(cè)踢傳球。3學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析學(xué)生對(duì)足球練習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并且有較強(qiáng)的模仿能力,教師示范后就可以模仿動(dòng)作。他們又有著積極思考、勤于動(dòng)手的天性。足球課為學(xué)生提供的自主練習(xí)、展示自我的平臺(tái)上可以盡情的展現(xiàn)自己的才智和技能。4、學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的問題及解決方法學(xué)生在學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)還存在觸球部分不準(zhǔn)確;觸球腳與支撐腳在擊球時(shí)不是90度;支撐與擺腿的動(dòng)作不協(xié)調(diào)還應(yīng)在本次課中改進(jìn)提高。解決方法:在腳內(nèi)側(cè)貼上紅色的腳貼,在球上標(biāo)出擊球的位置,反復(fù)練習(xí)踢固定球。反復(fù)練習(xí)跨步支撐,擺腿,體會(huì)擊球的技術(shù)動(dòng)作。觀看正確的腳內(nèi)側(cè)踢球示范,模仿支撐、擺腿動(dòng)作,反復(fù)練習(xí)踢固定球。三、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) (一)足球“腳內(nèi)側(cè)傳球”動(dòng)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)腳內(nèi)側(cè)傳球優(yōu)秀腳觸球部位正確,力量適宜,上體自然,放松,動(dòng)作協(xié)調(diào),有一定的速度,且直線。良好腳觸球部位正確,力量較適宜,動(dòng)作較協(xié)調(diào)。及格腳觸球部位基本正確,動(dòng)作基本協(xié)調(diào),速度較慢。不及格腳觸球部位不正確,動(dòng)作不協(xié)調(diào)。(一) 小組評(píng)價(jià)表 組別項(xiàng)目一組二組三組四組備注三人2球傳接球部位準(zhǔn)確,動(dòng)作連貫;練習(xí)中相互呼應(yīng);三人1球分組傳球巧步球比賽總分名次四、本課教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)1、本課以“尊重學(xué)生需求為目標(biāo)”,在教學(xué)目標(biāo)的確定上體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)的可操作性與可檢測(cè)性。2、本課選定腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)槭谡n內(nèi)容,在教學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)中是一環(huán)扣一環(huán),通過“小組合作”的方式,讓學(xué)生參與教學(xué)的全過程,通過觀察教師示范結(jié)合掛圖講解,學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)并掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的方法,掌握運(yùn)動(dòng)技能,并提高學(xué)生鍛煉的效果;通過無球模仿、踢固定球、兩人一停一傳、三人兩球、三人一球、小組內(nèi)踢傳球、直傳斜插學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、相互配合的能力。3、在教學(xué)評(píng)價(jià)上體現(xiàn)出多元評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)。五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)1、學(xué)生知道腳內(nèi)側(cè)踢球的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并能夠按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),根據(jù)完成動(dòng)作的質(zhì)量分別為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。90%的學(xué)生能夠達(dá)到良好以上標(biāo)準(zhǔn)。2、體育與健康課教學(xué)評(píng)價(jià)采用量化指標(biāo)進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,各項(xiàng)評(píng)價(jià)中均采用量化指標(biāo),80%的學(xué)生能夠完成3人一球踢傳配合及兩人一組的直傳斜插配合,最后結(jié)合各指標(biāo)點(diǎn)對(duì)每個(gè)組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 年級(jí) 八年級(jí) 男生: 20人 上課時(shí)間:2016年5月 27日 教師: 劉國良 教學(xué)內(nèi)容與課次1.腳內(nèi)側(cè)踢傳球 2/8 2.游戲:巧步球比賽教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):知道腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要領(lǐng)及練習(xí)方法,了解足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值。技能目標(biāo):掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作,能夠在無防守情況下完成2-3人的踢傳配合,發(fā)展學(xué)生的速度、耐力和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高學(xué)生對(duì)足球的興趣和練習(xí)積極性。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求開始部分2一、整合整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。二、師生問好,宣布本課內(nèi)容。 1腳內(nèi)側(cè)踢球2巧布球游戲三、檢查服裝,安排見習(xí)生。四、講解本課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)12隊(duì)形: 教學(xué)步驟:1.常規(guī)要求與安全教育2.結(jié)合評(píng)分板,講解本課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 要求:精神集中,精神面貌好準(zhǔn)備部分111、 隊(duì)列練習(xí)1、 原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)2、 裂并隊(duì)跑二、行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)1. 上肢運(yùn)動(dòng)2. 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3. 體側(cè)運(yùn)動(dòng)4. 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5. 正踢腿6. 屈膝外展7. 屈膝內(nèi)擺8. 弓步壓腿二、球性練習(xí):1. 原地跳踩球30”2. 腳內(nèi)側(cè)蕩球與推拉球3. 行進(jìn)間向后踩拉球三、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)跨步去撐,擺腿練習(xí)模仿腳內(nèi)側(cè)踢球3-43-44*84*84*84*84*84*84*84*81-21-21-26-88-101130”30”30”30”30”30”30”30”11111組織隊(duì)形: 教法:教師提示動(dòng)作要領(lǐng),組織學(xué)生練習(xí)要求:隊(duì)形整齊,精神飽滿。組織隊(duì)形: 教法:教師示范、提示動(dòng)作要領(lǐng) 組織學(xué)生練習(xí)要求: 動(dòng)作到位,協(xié)調(diào),充分活動(dòng)身體。組織隊(duì)形:如圖 教法:1. 教師講解提示要求,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)2. 學(xué)生自主練習(xí)要求:控制身體重心,并在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行,注意觀察教師的動(dòng)作?;静糠?9一、 腳內(nèi)側(cè)踢球1、動(dòng)作要領(lǐng):5步1)助跑:直線2)支撐腳的位置:球側(cè)10CM3)擺腿:擺置球正上方膝外展4)觸球部分與腳型:球中后,腳內(nèi)側(cè)。5)跟進(jìn)動(dòng)作重點(diǎn):觸球部位與腳型 難點(diǎn):支撐與擺腿的協(xié)調(diào)配合2.直傳斜插二過一(無防守)動(dòng)作要領(lǐng):學(xué)生兩人為一個(gè)練習(xí)小組,1號(hào)同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)踢傳給2號(hào)同學(xué),然后對(duì)角線跑動(dòng),接2號(hào)的直傳球,以此類推,兩人完成兩次的“直傳斜插二過一。重點(diǎn):傳球的準(zhǔn)確性難點(diǎn):傳跑時(shí)機(jī)。 二、游戲: 巧布球游戲規(guī)則:1.運(yùn)用傳球的形式,傳導(dǎo)球,場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不得抱球跑。2.三分線內(nèi)不得站人防守,防守時(shí)不得用手阻攔和搶劫。3.球落地后球權(quán)轉(zhuǎn)交對(duì)方。4.手投進(jìn)得1分,腳踢球進(jìn)門得2分。12333558組織隊(duì)形: 教法措施:1、 教學(xué)示范,利用掛圖講解動(dòng)作要領(lǐng);2、 組織學(xué)生練習(xí),兩人一組踢固定球要求:觸球部位與腳型正確。3、 兩人一組一傳一停810次。要求:觸球部位正確,身體正對(duì)傳球方向。組織如圖要求:腳下快速移動(dòng),正對(duì)傳球方向。4、 三人一球,傳接球練習(xí)(見下圖五)5、 三人兩球,傳接球練習(xí)(見下圖四)組織如圖(三人兩球,三人一球)6、以小組為單位連續(xù)踢傳練習(xí)(上圖B)要求:傳接動(dòng)作連續(xù),腳下及時(shí)調(diào)整。6、 直傳斜插二過一,分成四組進(jìn)行練習(xí)。組織如圖:教師示范直傳斜插練習(xí),組長負(fù)責(zé)做球。指導(dǎo)學(xué)生。要求:出球后迅速斜插跑位。要求:每做完一次位置輪換,配合默契,成功完成組織如圖教學(xué)步驟:1
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