小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)課題：近似數(shù).docx

課題：近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第77頁(yè)例8。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并會(huì)寫一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教具：小黑板、卡片教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題、出示目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)近似數(shù)（師板書(shū)課題），這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并會(huì)寫一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。（師指一生讀） 同學(xué)們有信心完成本節(jié)課的目標(biāo)嗎？（有）信心十足，老師也相信你們。二、口述自學(xué)指導(dǎo)（教師邊口述，學(xué)生邊自學(xué)）師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到77頁(yè)看例8 1、先看第一幅圖和下面的文字，1506和1500都表示育英小學(xué)的人數(shù)，他們一樣嗎？1506是什么數(shù)？1500是什么數(shù)？1500是1506的什么數(shù)？2、再看第二幅圖和下面的文字，10000是9992的什么數(shù)？3、準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)哪個(gè)更容易記住？三、先學(xué)（看一看）1、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下看書(shū)自學(xué)，并思考老師提出的問(wèn)題。2、做一做（第77頁(yè)做一做）師：同學(xué)們看完的舉手，會(huì)比較10000以內(nèi)數(shù)的大小的舉手？都這么有信心呀，那下面老師就來(lái)考考你們。(1）、師叫兩名學(xué)生板演，其他學(xué)生做在練習(xí)本上。(2）、生更正板演。四、后教（議一議）1、約是600米 認(rèn)為寫的正確的舉手？為什么？ 2、約是1200元 認(rèn)為寫的正確的舉手？為什么？越是1190元、約是2000元 認(rèn)為寫的正確的舉手？為什么？3、觀察這兩個(gè)數(shù)，我們一般把準(zhǔn)確數(shù)都估成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)或幾千幾百。4、評(píng)議板書(shū)、正確率。5、同桌對(duì)改，并更正錯(cuò)誤。五、游戲師：剛才同學(xué)們做的都很正確，下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，男女生比賽，看誰(shuí)能快速、正確地回答出近似數(shù)，比誰(shuí)得的星星最多！卡片出示：1238 7865 4578 3456 9023 5698 7989 40211、師出示卡片，男女生比賽、開(kāi)火車比賽。 2、形式分必答、搶答六、全課小結(jié)1、今天我們學(xué)習(xí)了近似數(shù)，一般情況下，都把準(zhǔn)確數(shù)估成什么數(shù)？ 2、評(píng)比本節(jié)課比賽情況，獲勝的表?yè)P(yáng)，失敗的鼓勵(lì)。七、當(dāng)堂訓(xùn)練（練一練）師：下面我們就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)，看誰(shuí)能把作業(yè)做全對(duì)，并把字體寫端正！作業(yè)：寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。597（ ） 1987（ ） 903 （ ） 6005 （ ） 5197（ ） 9999（ ）練習(xí)：數(shù)學(xué)書(shū)第