爸爸的花兒落了.doc

一、課文導讀（一）文題詮釋（二）謀篇立意本文采用雙線結(jié)構(gòu)。一是關(guān)于爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始末。這條線索除使作品渾然天成外，還借花的柔性來調(diào)和爸爸性格中的剛性，使爸爸的嚴厲和慈愛和諧協(xié)調(diào)地發(fā)展，同時借花來象征爸爸的生命旅程。另一條線索是畢業(yè)典禮。圍繞畢業(yè)典禮這一中心事件，作者采用插敘手法，表現(xiàn)爸爸對女兒的關(guān)懷。這兩條線索，前者為主線，因為作品所要刻畫的主要形象是爸爸，在作品中起主導作用。而后者則是副線，是為情節(jié)的發(fā)展有序而設(shè)置的，它對主線只是起著烘托、映襯、推動的作用。這兩條線索相互輝映，既有利于情節(jié)的展開，又使兩個人物主次分明，相映生輝。（三）層次劃分全文共68個自然段，可分為六個部分。第一部分（第1-12自然段）：寫“我”由衣襟上的夾竹桃想起病床上的爸爸和他對我的鼓勵。第二部分（第13-30自然段）：回憶六年前的一個下雨天爸爸逼“我”上學的往事，表現(xiàn)父女情深。第三部分（第31-34自然段）：由爸爸的病情回想起爸爸愛花養(yǎng)花的事。第四部分（第35-37自然段）：敘述畢業(yè)典禮上的情形，表現(xiàn)自己喜歡長大又害怕長大的復雜心情。第五部分（第38-53自然段）：回憶爸爸要“我”到銀行匯款的闖練經(jīng)過。第六部分（第54-68自然段）：寫畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”趕回家。聽到爸爸病重去世的消息后，一下子成熟起來。（四）寫作特點及借鑒 寫作特點 1.作品巧妙設(shè)喻，以花喻人，采用烘云托月的手法委婉地寫出了爸爸由病重到病逝的全過程。作品中寫爸爸愛花，實質(zhì)上是以花喻人，花是爸爸的愛物，花是爸爸的象征。夾竹桃垂下的枝子，散散落落，象征著爸爸的花兒難以綻放生命的光彩，暗示爸爸的生命也即將走到盡頭。這樣以花喻人，含而不露，哀而不傷，更易打動人心。2.文章層層渲染，處處暗示，巧妙地交代出爸爸的去世。文章一開頭就說“爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來”，在六年前爸爸曾慨然許諾說要去參加女兒的畢業(yè)典禮。但他最終病得起不來了，只是意味深長地教育女兒，“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”?！皼]有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”讀至此處，讀者無不為之動容，這不僅僅是教育，這分明是爸爸暗示女兒的臨終遺言。畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，這些文字將英子冥冥之中的感應(yīng)渲染得淋漓盡致。3.語言質(zhì)樸、深沉、含蓄。無論是敘述語言，還是描寫（尤其是心理描寫）語言，都有一種童真的韻味；無論是爸爸，還是自己，都在具體事件的敘述中，體現(xiàn)出父女真情，沒有太多的議論和抒情，卻能打動人心。二 、課文重點難點疑點導析（一）重難點句子導析1我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子里摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”導析：這一句話告訴我們“爸爸”沒來參加這次活動，為全文設(shè)里了一個懸念：爸爸為什么沒來？爸爸怎么了？從而吸引讀者閱讀下文尋找答案。由花想人，引出回憶2英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。導析：這句話包含著爸爸對“我”的勇敢面對生活的鼓勵，同時也是支撐著“我”在生活中堅定地走下去的信念。這句話成為我的座右銘。3沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？導析：一方面，鼓勵“我”勇于面對生活中遇到的困難，做好自己的事情；另一方面，要求我承擔起照顧弟弟妹妹的責任，幫助媽媽支撐起這個家，按照成人的標準來要求自己。（二）重點段落導析1文章第自然段詳細介紹“我”的位置有什么作用？ 導析：“我”的位置在整個禮堂是最醒目的位置，這次活動對我的重要性不言而喻。2第自然段在文中起什么作用？導析：在前文詳細回憶挨打事件過程的基礎(chǔ)上，簡略地幾句話收尾，既體現(xiàn)出作者嚴謹?shù)膶懳恼聭B(tài)度，同時又告訴我們這件事之后“我”的巨大轉(zhuǎn)變，說明在爸爸嚴格的管教之下，“我”一步步茁壯地成長起來了。3第32自然段寫當時自己頭腦中不斷冒出的想法有什么作用？ 導析：真實地體現(xiàn)出當時“我”又喜悅又盼望又緊張的復雜心理。同時設(shè)下伏筆，在行文上照應(yīng)下文，引出對爸爸愛花的追憶，又暗示了爸爸病情的嚴重。（三）疑難解惑本文以“花”開頭，以“花”結(jié)尾，作用是什么？導析：文章開頭寫“我”衣襟上別著一朵爸爸種的粉紅色夾竹桃參加畢業(yè)典禮，文章末尾寫爸爸的花兒落了，前后呼應(yīng)。全文以爸爸愛花為線索，“花”具有深刻的內(nèi)涵，象征爸爸的身體情況，爸爸身體健康時，花開得健旺；花兒落了，象征天性愛花的爸爸辭世了。.類文賞析類文：父親二十年前的叮囑天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴和我上路了。那時我剛到縣城里上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，給我湊生活費及學雜費。每個周末，我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里山路到學校去。這一次，父親晚上又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。“最近手頭的錢是越來越緊張了。”父親挑著擔，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學，這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。（A）一陣陣輕微的涼風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，有一些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空濛。不知不覺間，縣城了。街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數(shù)了數(shù)，一共四元。父親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩?！薄笆裁?？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了父親一眼?！白蛱焓亲蛱欤鷽]看這擔柴，比別人的要厚重得多哩?！备赣H小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒有讓你搞這么厚重?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?！敖裉煜卵┝耍次叶嗖蝗菀?，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話“拿去吧！”風裹挾著雪花吹來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細，等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里。（B）父親彎腰去撿錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來，對那人說了一聲：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。“爹，你冷不冷？”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，父親出門的時候穿得有點少?！澳憧傻媒o我好好讀書，”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能有出息。”雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色。到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它還會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏?！昂⒆樱€有一句話”父親望著我，神情與以往不大一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他”“什么，爹？”“在你面前低頭彎腰?！眴栴}：1請給選文中加點字注上漢語拼音。凌晨 靜謐 哀求2第段中，“我走過去剛要把地上的錢撿起來”時，“父親忽然把我拉到一邊”，父親這樣做的目的是什么？3選文兩次寫父親的喘息聲：第段寫父親的“喘氣聲越來越大”；第段寫父親的“鼻息變得忽粗忽細”。請結(jié)合語境揣摩父親兩次喘息時的心情。4父親二十年前叮囑的具體內(nèi)容是什么？請說說這句話的深層含義。5選文中有很多精彩的描寫。請在畫