人教版七年級(jí)上冊(cè)第四單元第十課第1框感受生命的意義課堂實(shí)錄.doc

感受生命的意義 課堂實(shí)錄導(dǎo)入：各位同學(xué)大家好！我們?cè)谥暗恼n上，談了很多關(guān)于生命的話題。我們懂得了自己生命的獨(dú)特，也學(xué)會(huì)了如何去更好地呵護(hù)我們的生命，但就對(duì)生命的理解來(lái)說(shuō)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，人吃飯是為了活著，但人活著不是為了吃飯。那人活著是為了什么呢？我們不但要活著，還要活得有意義，有價(jià)值！那生命的價(jià)值生命的意義究竟是什么，怎樣的人生才算是有意義呢？今天我們就來(lái)一起探討這個(gè)問(wèn)題生命的價(jià)值。授新：X k B 1 . c o m老師剛提的這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很有難度，但我相信以咱們7班同學(xué)頭腦的力量，一定可以得出很多令人驚喜的答案。那老師首先想讓大家思考思考：生命對(duì)你有什么意義？請(qǐng)大家思考1分鐘。我隨機(jī)采訪幾位同學(xué)啊，生命對(duì)你有什么意義呢？ 生答，總結(jié) 看得出大家對(duì)于生命對(duì)自己的意義都十分明了，而且理解深刻。老師看到大家心中對(duì)生命的肯定和熱愛(ài)，頓覺(jué)十分欣慰。那我要問(wèn)問(wèn)大家，熱愛(ài)生命的首先的表現(xiàn)是什么啊？ 愛(ài)生命，首先要愛(ài)自己。我想問(wèn)問(wèn)大家：你們愛(ài)自己?jiǎn)?？?jiān)定地愛(ài)自己的同學(xué)請(qǐng)舉手。 好，請(qǐng)放下你們?cè)谌魏螘r(shí)候都愛(ài)自己?jiǎn)?？在任何時(shí)候都堅(jiān)定地愛(ài)自己的同學(xué)請(qǐng)舉手。好，我們看到有些同學(xué)有點(diǎn)猶豫了啊，請(qǐng)放下。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)你們?cè)谟X(jué)得自己不夠漂亮，或者不夠高，不夠聰明，成績(jī)不滿意，或是覺(jué)得自己做人有點(diǎn)失敗的時(shí)候，依然愛(ài)自己?jiǎn)幔吭谶@種時(shí)候依然愛(ài)自己的同學(xué)請(qǐng)舉手。好，看到你們這么堅(jiān)定老師對(duì)大家非常放心，請(qǐng)放下。好，我來(lái)采訪采訪這位同學(xué)吧，看看他這樣始終愛(ài)自己的心態(tài)對(duì)其他同學(xué)有什么啟發(fā)。好，你上來(lái)，到講臺(tái)上來(lái)。我問(wèn)你：愛(ài)自己不是一件容易的事兒，我們?cè)庥龅酱煺鄣臅r(shí)候，很容易否定自己。是什么秘訣讓你始終能做到愛(ài)自己呢？能和大家分享分享嗎？回答那你能再和我們談?wù)劊阌X(jué)得對(duì)自己的愛(ài)給你的生命帶來(lái)了哪些美好？生回答好的，我和大家都很有收獲。那我再采訪一位不是一直都愛(ài)自己的同學(xué)吧，好的，請(qǐng)上講臺(tái)上來(lái)，我問(wèn)你：你在什么時(shí)候覺(jué)得最不愛(ài)自己呢？生答：考不好的時(shí)候問(wèn)：不愛(ài)自己的時(shí)候你有什么感覺(jué)？生答：生氣。問(wèn) 當(dāng)時(shí)你是什么想法呢？答：自己怎么這么笨啊那你現(xiàn)在能換一個(gè)想法嗎？將那種不喜歡自己，甚至有一絲絲嫌棄自己的心態(tài)變成一種很愛(ài)自己的心態(tài)，重新體驗(yàn)一下這個(gè)想法。體驗(yàn)的感覺(jué)怎么樣？生答你體驗(yàn)時(shí)候的想法是什么？生答：自己怎么這么笨啊，但是我愛(ài)我。哈哈哈，大家欣賞的笑聲也是給你的掌聲。好的，非常感謝你接受采訪，請(qǐng)驕傲地回到座位上。 我們可以看到，他沒(méi)有改變自己的想法，只是增加了一個(gè)愛(ài)自己的信念，我們的情緒體驗(yàn)一下就改變了，我們的幸福指數(shù)一下提高了不少。 那老師現(xiàn)在要帶領(lǐng)大家進(jìn)行一個(gè)愛(ài)的宣誓。好，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，把手放在胸口上，聽(tīng)老師說(shuō)，在座的每一位可愛(ài)的人，今天你要許下一個(gè)莊重的誓言，你，是否愿意永遠(yuǎn)愛(ài)自己，不論自己生病或是健康、富有或是貧窮，成功或是失敗，幸運(yùn)或是不幸，始終毫無(wú)保留地愛(ài)自己，尊重自己，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，忠于自己的夢(mèng)想，直到生命完結(jié)，離開世界嗎？你愿意嗎？ 好的，現(xiàn)在請(qǐng)你一句一句地跟我說(shuō)：這是我跟自己的約定，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)自己，無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都有著不可替代的價(jià)值，我會(huì)抱定一生都愛(ài)自己的信念，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們慢慢睜開眼睛。大家做得非常好。實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值，要從愛(ài)自己開始。我們的生命，對(duì)我們自己有著最最重要的價(jià)值，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。 接下來(lái)我再出一個(gè)問(wèn)題了，愛(ài)自己的信念就是有這樣神奇的功效。一定要經(jīng)常告訴自己“我愛(ài)我”這句話哦。 那我現(xiàn)在要問(wèn)問(wèn)大家了，愛(ài)自己是不是意味著可以放縱自己，對(duì)自己低要求呢？別那么著急說(shuō)出答案，和小組里的同學(xué)討論討論自己的想法。2分鐘后，我請(qǐng)兩個(gè)組的代表說(shuō)說(shuō)他們的答案和原因。 好，總結(jié)得非常好。看來(lái)大家都理解了愛(ài)自己對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么。那老師要帶領(lǐng)大家更進(jìn)一步地思考：我們的生命，對(duì)他人有價(jià)值嗎？有？還對(duì)誰(shuí)有價(jià)值？ 父母是吧。 父母對(duì)我們的愛(ài)，絕對(duì)是無(wú)條件的。老師在這里特別想和大家分享一張照片。大家猜猜照片上這兩位老人是什么關(guān)系呢？ 對(duì)這位躺在床上的老人，今年已經(jīng)76歲了，她13歲因嚴(yán)重的風(fēng)濕病而癱瘓?jiān)诖玻髞?lái)因?yàn)檫^(guò)度悲傷，眼睛也哭瞎了，至今已經(jīng)臥床63年，而這位在床邊給她喂飯的老人，是她的母親，今年已經(jīng)103歲了，這63年中，一直是她在照顧癱瘓的女兒，她就這樣每天喂飯、梳頭、翻身、擦洗、清洗被褥，這些繁重的活，她已經(jīng)做了63年，而且做得特別好，女兒臥床60多年，沒(méi)有生過(guò)一次痱子，也沒(méi)有得過(guò)一次褥瘡，永遠(yuǎn)干干凈凈，被褥上都沒(méi)有褶子。你們說(shuō)，這位百歲老人，這樣繁重的工作她會(huì)覺(jué)得辛苦嗎？X k B 1 . c o m 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是怎么說(shuō)的吧，她說(shuō)正是因?yàn)橛X(jué)得自己要照顧好閨女，她也得硬朗朗的，看著女兒樂(lè)觀地活著就是她最大的精神支柱。 和女兒在一塊兒，是最快樂(lè)的，能活這么大歲數(shù)也是因?yàn)橛虚|女陪著。躺在床上的女兒也說(shuō)“沒(méi)有娘，我活不到今天”。但這位母親，卻很感謝她臥床的女兒。大家聽(tīng)了這位劉桂芬老人和她女兒的事跡，有什么感觸嗎？ 有時(shí)候支持我們活下去的，除了對(duì)自己的愛(ài)，更有對(duì)他人的愛(ài)。 愛(ài)他人，也是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑之一。我們接受到他人的愛(ài)，要想著去回報(bào)這份愛(ài)，去向其他人傳遞這份愛(ài)。好比我們接受到爸媽的愛(ài)，要想著在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中也讓他們感覺(jué)到我們的愛(ài)，將來(lái)我們有了孩子，也要向我們自己的孩子傳達(dá)這份愛(ài)。愛(ài)他人，會(huì)讓我們更清晰地體會(huì)到自己生命的價(jià)值。 劉桂芬老人的例子再一次讓我們意識(shí)到，生命的珍貴，哪怕是殘缺的生命，也有它的價(jià)值。但有一個(gè)現(xiàn)象老師就不理解了。既然生命這么寶貴，有些人卻為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，將生死置之度外，這是一些什么人？他們又為什么這么做呢？接下來(lái)我請(qǐng)大家和我一起欣賞一段視頻。 欣賞最美消防員劉亞光。 劉亞光為什么會(huì)冒著自己的生命危險(xiǎn)去救援被困的群眾？ 他有責(zé)任，是吧。 作為一名消防員，他有責(zé)任，而且他勇于承擔(dān)責(zé)任。 他把人民群眾的安?？吹靡茸约旱纳匾?這讓我想起了一首詩(shī)，大家應(yīng)該也學(xué)過(guò)，臧克家 有的人給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！他活著為了多數(shù)人更好地活的人，X k B 1 . c o m 群眾把他抬舉得很高，很高。 他踐行著自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，支持他這樣做的，讓他無(wú)怨無(wú)悔地這樣做的原因，其實(shí)是他對(duì)人民對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的這種愛(ài)。這種大愛(ài)是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最高形式，也是生命意義的