人教版選修五2.5《民事權(quán)利的行使與界限》教案.doc

人教版政治選修五2.5民事權(quán)利的行使與界限教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求列舉日常生活中依法維護(hù)權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例，說(shuō)明既要依法維護(hù)自己的權(quán)利，也要尊重他人享有的合法權(quán)利。課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生懂得合理合法行使民事權(quán)利；理解行使權(quán)利時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循法律所規(guī)定的一些限制條件；運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)解決身邊的一些簡(jiǎn)單爭(zhēng)議，增強(qiáng)實(shí)踐能力；通過(guò)對(duì)民法基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)際生活中提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。落實(shí)策略課前：自主學(xué)習(xí)，調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集典型的有關(guān)民事權(quán)利的行使的案例、資料，提出困惑的問(wèn)題。課上：從“自主學(xué)習(xí)，成果展示質(zhì)疑釋疑，合作探究知識(shí)梳理體驗(yàn)踐行?！比齻€(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。采用案例分析、比較和鑒別的方法，注重能力和情感目標(biāo)的培養(yǎng)和生成。新課導(dǎo)入建議方式一：情景導(dǎo)入閱讀教材第32頁(yè)的探究材料，思考問(wèn)題(1)你認(rèn)為山杠爺?shù)男袨橛绣e(cuò)嗎？如果有錯(cuò)，他錯(cuò)在哪里呢？(2)通過(guò)本案，你得到什么樣的法律啟示？教師活動(dòng)：山扛爺?shù)男袨榭此坪侠?，但不合法，民事?quán)利的行使應(yīng)當(dāng)合理、合法 ，應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定的基本原則。這就是我們今天要學(xué)的第5框內(nèi)容，民事權(quán)利的行使與界限。方式二：案例導(dǎo)入公民王某在網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)中，使用了與注冊(cè)在先、在網(wǎng)民中已經(jīng)具有較高知名度的“19”域名相近似的 “19”域名，在網(wǎng)站的設(shè)置上也采用了相似的結(jié)構(gòu)布局、頁(yè)面色彩等，客觀上造成了公眾的誤認(rèn)。杭州都市快報(bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司向杭州市中級(jí)人民法院提起訴訟，控告王某經(jīng)營(yíng)、使用的網(wǎng)站19樓論壇( 域名)侵權(quán)。材料中王某的經(jīng)營(yíng)行為違反了民事活動(dòng)的原則。那么民事活動(dòng)的原則有哪些？如何正確行使權(quán)利？這是我們這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)地位分析本框內(nèi)容是對(duì)前幾框內(nèi)容的拓展和延伸，前幾框具體分析的民事權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容，可以說(shuō)是“是什么”，本框是分析如何正確行使民事權(quán)利，可以說(shuō)是“怎么做”，尤其對(duì)人身權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行使做了具體分析。教學(xué)流程設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)安排：1看教材3233頁(yè)“合理合法行使權(quán)利”，完成知識(shí)1填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；思考教材探究問(wèn)題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。2看教材3335頁(yè)“行使權(quán)利有界限”，完成知識(shí)2填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；思考教材探究問(wèn)題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。步驟1：導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)要說(shuō)明本課時(shí)教學(xué)地位。步驟2：教師通過(guò)提問(wèn)，檢查預(yù)習(xí)效果。注步驟3：師生互動(dòng)完成探究1“民事活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則”，互動(dòng)方式可以利用問(wèn)題導(dǎo)思1、2由淺入深地實(shí)施。注步驟7：先讓學(xué)生自主總結(jié)本課時(shí)內(nèi)容，然后對(duì)照課堂小結(jié)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)。根據(jù)時(shí)間引導(dǎo)進(jìn)行“課外生活感悟”、讓學(xué)生處理課堂練習(xí)、布置課后練習(xí)。步驟6：處理探究2，教師根據(jù)教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容靈活掌握，最好交由學(xué)生自主處理，參照探究1方式，也可采用其他方式進(jìn)行。注步驟5：教師要求學(xué)生完成“題組訓(xùn)練”1和2，鞏固探究成果。然后根據(jù)背景材料，讓學(xué)生自己提出其他探究問(wèn)題，同學(xué)之間互相討論問(wèn)題解決方式、方法和結(jié)果。最后，根據(jù)“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”設(shè)計(jì)變式練習(xí)，學(xué)生交流完成并互相評(píng)價(jià)。步驟4：教師通過(guò)對(duì)知識(shí)外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。注：建議教師對(duì)【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的知識(shí)點(diǎn)多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生，使80%以上的學(xué)生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究。注：建議教師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問(wèn)題”之外，再變換一下命題角度和問(wèn)題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問(wèn)題以拓展學(xué)生的思路。注：在探究過(guò)程中可以讓學(xué)生從生活實(shí)際中再找一些體現(xiàn)本知識(shí)的事例加以說(shuō)明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓學(xué)生的視野。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.知道民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，懂得合理合法行使民事權(quán)利。2.知道法律對(duì)民事主體行使人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的限制。3.了解法律關(guān)于“相鄰關(guān)系”的規(guī)定及其處理原則。4.通過(guò)對(duì)民法基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，在實(shí)際生活中樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。重點(diǎn)：懂得合理合法行使民事權(quán)利，理解行使權(quán)利時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定的一些限制條件。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)解決身邊的一些簡(jiǎn)單爭(zhēng)議，增強(qiáng)實(shí)踐能力。 合理合法行使權(quán)利1.民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。2民事活動(dòng)必須遵守法律，法律沒(méi)有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策。3民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益。4人們?cè)谛惺姑袷聶?quán)利時(shí)，不得濫用權(quán)利。 行使權(quán)利有界限1.“相鄰關(guān)系”及其處理原則(1)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人在行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意到相鄰不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人的利益，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理相鄰關(guān)系。(2)給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。2人身權(quán)保護(hù)受限(1)消費(fèi)者對(duì)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量或者服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行批評(píng)、評(píng)論，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)；但借機(jī)誹謗、詆毀，損害其名譽(yù)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害名譽(yù)權(quán)。(2)新聞單位正確行使新聞監(jiān)督權(quán)，內(nèi)容基本屬實(shí)，沒(méi)有侮辱內(nèi)容的，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害其名譽(yù)權(quán)。3知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)受限(著作權(quán)領(lǐng)域)(1)著作權(quán)法關(guān)于合理使用的情況(不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費(fèi))：出于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究、欣賞之目的而使用他人作品；為介紹、評(píng)論而在自己的作品中適當(dāng)引用他人的作品；為報(bào)道時(shí)事新聞而在媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用某一作品；為課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制他人作品，供教學(xué)科研人員使用；等等。(2)著作權(quán)法中關(guān)于法定許可使用(可以直接使用，但需按規(guī)定付費(fèi))的情況：報(bào)刊轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊上發(fā)表的作品；為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國(guó)家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書中，匯編某一作品片段或者短小的文字作品、攝影作品；等等?；?dòng)交流老師引用作品資料，構(gòu)成對(duì)著作權(quán)人的侵權(quán)嗎？【提示】老師如果用于個(gè)人欣賞或者教學(xué)之用，不構(gòu)成侵權(quán)。 探究提示1教材p32探究問(wèn)題【提示】山杠爺?shù)男袨槭沁`法行為。山杠爺私拆他人信件，侵犯了公民的通信自由；派民兵捆綁關(guān)押拒交公糧者，侵犯了公民的人身權(quán)；抓人游街致人自盡死亡，侵犯了公民的生命健康權(quán)，并觸犯了法律。山杠爺?shù)男袨椋m然是出于維護(hù)集體利益但沒(méi)有正確行使自己的權(quán)利，觸犯了法律，理應(yīng)受到法律懲罰。2教材p33探究問(wèn)題【提示】該公司在自己的圍墻邊安裝使用路燈，盡管是應(yīng)享有的權(quán)利，但該公司的路燈照明影響了小陸及家人的生活，所以是一種侵犯居民健康權(quán)的行為。相鄰各方在行使自己權(quán)利時(shí)，應(yīng)該按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理“相鄰關(guān)系”。3教材p34探究問(wèn)題1【提示】根據(jù)韓某的文章，韓某從標(biāo)題到內(nèi)容、未使用攻擊、誹謗、侮辱性語(yǔ)言，所以不具有誹謗的性質(zhì)；而且韓某在論述礦泉壺的副作用時(shí)，均未特指廠家姓名，所以韓某作為消費(fèi)者，正確行使了輿論監(jiān)督權(quán)，不屬違法侵權(quán)行為。4教材p34探究問(wèn)題2【提示】引用魯迅的話、拷貝應(yīng)用軟件、下載流行歌曲均出于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究、欣賞之目的而使用他人作品，屬于作品的合理使用；而語(yǔ)文教材中收錄作家的作品，屬于作品的法定許可使用，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費(fèi)。因此，以上四種情形皆是合法使用他人智力成果，并未構(gòu)成侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。 民事活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則【問(wèn)題導(dǎo)思】幾年前，周某帶家人去城市打工。2013年12月回到家中，周某發(fā)現(xiàn)自己的院子?xùn)|南角大約5平方米的地方，已被村委會(huì)征用，在上面建起了全村村民用于飲水的自來(lái)水水塔。周某向法院起訴，認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到侵害，要求村委會(huì)拆塔還地，并賠償損失2萬(wàn)元；如該村委會(huì)不能拆塔還地，就要以40萬(wàn)元購(gòu)買這塊地基。1該村委會(huì)侵犯了周某的什么權(quán)利？【提示】該村委會(huì)侵犯了周某的農(nóng)村宅基地使用權(quán)。如果因水塔的建設(shè)影響周某及家人的生命健康，村委會(huì)還侵犯了周某及家人的生命健康權(quán)。2對(duì)于周某的訴訟請(qǐng)求，法院是否予以支持？為什么？【提示】法院對(duì)周某的訴訟請(qǐng)求，不能完全支持。因?yàn)椋?1)公民在進(jìn)行民事活動(dòng)、維護(hù)自身合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則和等價(jià)有償原則。周某的訴訟請(qǐng)求，已嚴(yán)重違背這一原則，法院當(dāng)然不給予支持。(2)公民進(jìn)行民事活動(dòng)應(yīng)合法、遵守國(guó)家政策、尊重社會(huì)公德，而且不能濫用權(quán)利。周某的訴訟請(qǐng)求，超過(guò)了法律規(guī)定的界限，是不合法的濫用權(quán)利，法院不能完全支持其訴訟請(qǐng)求。(3)盡管周某行為偏激，但該村委會(huì)確實(shí)侵犯了周某的合法權(quán)益，所以法院應(yīng)支持周某維權(quán)，但不支持其濫用權(quán)利。全面理解民事活動(dòng)的基本原則1民事活動(dòng)的基本原則，也就是我國(guó)民法的基本原則，是對(duì)民事關(guān)系的本質(zhì)和規(guī)律以及立法者在民事領(lǐng)域所持政策的集中反映。它既是民事法律的立法準(zhǔn)則，也是司法機(jī)關(guān)審判民事案件的審判準(zhǔn)則。2民事活動(dòng)的基本原則可概括為六項(xiàng)：自愿原則、平等原則、公平原則、等價(jià)有償原則、誠(chéng)實(shí)信用原則和禁止濫用權(quán)利的原則。(1)民事活動(dòng)要遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則。誠(chéng)信既是道德要求，也是一項(xiàng)法律原則。它要求人們講究信用，恪守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺，不損害他人利益和社會(huì)利益。有時(shí)，當(dāng)法律沒(méi)有明確具體的規(guī)定，但又必須對(duì)某種行為作出調(diào)整時(shí)，法官可以依據(jù)誠(chéng)信原則來(lái)處理。(2)民事活動(dòng)要合法、遵守國(guó)家政策、尊重社會(huì)公德。在社會(huì)主義法治社會(huì)，人們的行為都要遵守法律的規(guī)定，尊重他人的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。在法律沒(méi)有規(guī)定的情況下，也要遵守國(guó)家政策、尊重社會(huì)公德。否則，即使出于善意而侵犯他人權(quán)利，也可能要承擔(dān)法律責(zé)任。(3)民事活動(dòng)不得濫用權(quán)利。人們?cè)谛惺姑袷聶?quán)利時(shí)，不能超過(guò)正當(dāng)?shù)慕缦?，否則，就屬于濫用權(quán)利。 特別提醒等價(jià)有償原則是指民事主體在從事民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)按照價(jià)值規(guī)律的要求進(jìn)行等價(jià)交換，取得他人財(cái)產(chǎn)利益或得到他人勞動(dòng)服務(wù)，都應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц断鄳?yīng)價(jià)款或酬金，法律另有規(guī)定的除外?！绢}組訓(xùn)練】1民法通則的規(guī)定，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則()自愿、公平原則等價(jià)有償原則公開透明原則誠(chéng)實(shí)信用原則abcd【解析】我國(guó)民法通則規(guī)定：民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則?！敬鸢浮縟2何某有一棟可以眺望海景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要建設(shè)，從此別墅不能再眺望海景時(shí)，就將別墅賣給想得到一套可眺望海景房屋的張某。何某的行為違背了民法的哪一條基本原則()a平等原則b自愿原則c誠(chéng)實(shí)信用原則d等價(jià)有償原則【解析】何某的行為違背了誠(chéng)實(shí)信用的原則。【答案】c 行使權(quán)利有界限【問(wèn)題導(dǎo)思】張某使用了王某的作品，王某認(rèn)為張某未經(jīng)他的同意屬于侵權(quán)行為，并要求張某付費(fèi)。1王某的作品涉及的權(quán)利是財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)還是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？【提示】知識(shí)產(chǎn)權(quán)。2使用他人作品、發(fā)明創(chuàng)造等都必須經(jīng)過(guò)權(quán)利人同意，且必須付費(fèi)嗎？【提示】(1)根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在特定的情形中，使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費(fèi)。這屬于作品的合理使用。(2)著作權(quán)法還規(guī)定，在某些情形下可以未經(jīng)著作權(quán)人同意，直接使用其作品中，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定支付使用費(fèi)。這屬于作品的法定許可使用。可見(jiàn)使用他人作品、發(fā)明創(chuàng)造等并非必須經(jīng)過(guò)權(quán)利人同意，且必須付費(fèi)。全面理解民事權(quán)利的行使與界限1合理合法行使權(quán)利為確保各成員合理合法地行使權(quán)利，調(diào)節(jié)各方的利益關(guān)系，法律規(guī)定了一些基本原則。民法通則規(guī)定：民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則；民事活動(dòng)必須遵守法律，法律沒(méi)有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策；民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益。2行使權(quán)利有界限(1)按權(quán)利的類別來(lái)看，公民在行使民事權(quán)利時(shí)，有人身權(quán)的界限、財(cái)產(chǎn)權(quán)的界限、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的界限等。(2)按限制的來(lái)源來(lái)看，公民在行使民事權(quán)利時(shí)，有法律法規(guī)的限制、國(guó)家政策的限制、社會(huì)公德的限制、他人合法權(quán)益的限制等。公民行使權(quán)利受到一定的限制，實(shí)際上也是對(duì)公民行使權(quán)利的保護(hù)，二者是對(duì)立統(tǒng)一的。 特別提醒任何自由和權(quán)利都是相對(duì)的，都是在一定范圍內(nèi)的。這體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的辯證統(tǒng)一、自由與法律的辯證統(tǒng)一。任何自由和權(quán)利的行使超過(guò)了界限，法律保護(hù)也就轉(zhuǎn)變成法律制裁?！绢}組訓(xùn)練】3甲因家中失火，在情急之中，甲將乙曬在外面的被子泡濕，披在身上搶救家中物品。后來(lái)，乙以該被子是其結(jié)婚紀(jì)念物為由向甲索賠1萬(wàn)元。乙的行為()a是合法的，財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯理應(yīng)索賠b是符合社會(huì)公德和國(guó)家政策的c是不合法的，不能因維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)而濫用權(quán)利d是不合法的，甲因緊急避險(xiǎn)占用他人財(cái)產(chǎn)不承擔(dān)賠償責(zé)任【解析】乙的索賠行為本身是為了維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)，但索賠1萬(wàn)元，顯然超過(guò)了被子的價(jià)值，是濫用權(quán)利的行為。甲的行為雖屬緊急避險(xiǎn)，但也必須承擔(dān)相應(yīng)的賠償，所以答案為c項(xiàng)?！敬鸢浮縞4在財(cái)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰關(guān)系當(dāng)事人不得恣意行使自己的所有權(quán)而損害相鄰方的利益，應(yīng)當(dāng)正確處理的問(wèn)題是()排水通風(fēng)通行采光abcd【解析】均符合題意，都應(yīng)入選。【答案】d 學(xué)以致用【走進(jìn)生活】某退休工人愛(ài)好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除了自己彈之外，還招了幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。但美妙的琴聲并沒(méi)有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的罪魁禍?zhǔn)?。在居委?huì)、派出所多次協(xié)調(diào)未果的情況下，鄰居把他告上了法庭。在本案中，由于鋼琴聲沒(méi)有達(dá)到環(huán)保法關(guān)于噪音的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，鄰居也沒(méi)有證據(jù)證明自己的精神受到了損害，法庭以“公民在行使自己的權(quán)利和自由時(shí)，不得損害他人的權(quán)利和自由”為由判決被告在自己的房間中加裝隔音設(shè)施，并承擔(dān)本案的訴訟費(fèi)用?！局R(shí)對(duì)接】材料信息知識(shí)對(duì)接在該案中，原告的休息權(quán)和被告的娛樂(lè)權(quán)都是正當(dāng)?shù)?，卻發(fā)生了沖突行使權(quán)利有界限法庭以“公民在行使自己的權(quán)利和自由時(shí)，不得損害他人的權(quán)利和自由”為由判決被告在自己的房間中加裝隔音設(shè)施，并承擔(dān)本案的訴訟費(fèi)用公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的【感悟應(yīng)用】1該侵權(quán)當(dāng)事人錯(cuò)在()a招學(xué)生進(jìn)行有償課外輔導(dǎo)b鋼琴聲音過(guò)大超過(guò)正常界限c未照顧相鄰不動(dòng)產(chǎn)人利益d違反刑法相關(guān)規(guī)定應(yīng)受刑事處罰【解析】注意設(shè)問(wèn)“侵權(quán)”這一關(guān)鍵信息，a、b與設(shè)問(wèn)關(guān)系不大，d對(duì)該行為定性不當(dāng)?！敬鸢浮縞2該鋼琴愛(ài)好者在處理“相鄰關(guān)系”時(shí)，沒(méi)有遵循如下原則()a有利生產(chǎn)b方便生活c利益優(yōu)先d公平合理【解析】據(jù)材料可知d符合題意，a、b與題意不符，c非處理“相鄰關(guān)系”應(yīng)遵循的原則?！敬鸢浮縟3法院判決該侵權(quán)當(dāng)事人承擔(dān)的責(zé)任中，不包括()停止侵害排除妨礙賠償損失賠禮道歉abcd【解析】根據(jù)材料可知，法院判決中不包含兩項(xiàng)內(nèi)容。故b當(dāng)選?！敬鸢浮縝 課堂達(dá)標(biāo)1小紅家的一棵大樹的樹枝伸到了小明家的房頂上，致使房頂上的蓋草比其他地方爛得快，每幾年就要換一次。為此，小明家要求小紅家將樹枝砍去，但小紅家不同意，兩家發(fā)生糾紛。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的法律常識(shí)分析應(yīng)當(dāng)如何處理兩家的糾紛?！窘馕觥渴紫葢?yīng)闡述法律關(guān)于相鄰關(guān)系的規(guī)定，然后結(jié)合材料指出兩家應(yīng)如何處理相鄰關(guān)系?！敬鸢浮棵穹ㄍ▌t和物權(quán)法規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。小紅家應(yīng)砍去樹枝，如小明家確有損失，還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁r償。2王老師從網(wǎng)上搜到一篇散文，課堂教學(xué)時(shí)當(dāng)作例文讓學(xué)生分析。學(xué)生張某對(duì)該文章稍加修改后，投到某報(bào)社，結(jié)果發(fā)表了。正當(dāng)張某欣喜之時(shí)，突然接到有關(guān)方面的通知，說(shuō)他侵權(quán)了。上述材料中王老師和學(xué)生張某的行為是否都屬于侵權(quán)行為?！窘馕觥客趵蠋煘檎n堂教學(xué)而使用別人公開發(fā)表的文章為例文，屬于作品的合理使用；而學(xué)生張某把該文章稍加修改后署上自己的名字公開發(fā)表就構(gòu)成了侵權(quán)。【答案】(1)根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，在特定的情形中，使用作品不需要著作權(quán)人同意，也不必支付使用費(fèi)。王老師為課堂教學(xué)，使用、復(fù)制他人作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)之用，這屬于作品的合理使用，不構(gòu)成侵權(quán)。(2)根據(jù)我國(guó)著作權(quán)法的規(guī)定，著作權(quán)人對(duì)其作品享有廣泛的權(quán)利，未經(jīng)著作權(quán)人許可使用其享有著作權(quán)的作品，就可能構(gòu)成侵權(quán)。學(xué)生張某把別人已經(jīng)公開發(fā)表的文章稍加修改后，署上自己的名字發(fā)表，屬于侵權(quán)行為。 課后檢測(cè)1某公安局的王局長(zhǎng)，為了自己家的安全，利用職務(wù)之便在別墅的墻上私設(shè)電網(wǎng)。他的這一行為違反了民事活動(dòng)中的_原則。()a誠(chéng)實(shí)信用b自愿、平等c尊重社會(huì)公德d不得濫用權(quán)利【解析】人們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)，不能超過(guò)正當(dāng)?shù)慕缦?，否則，就屬于濫用權(quán)利?！肮簿志珠L(zhǎng)”“利用職務(wù)之便”“私設(shè)電網(wǎng)” 這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，很明顯說(shuō)明其違反了不得濫用權(quán)利的原則。【答案】d2自愿原則的核心是()a合同自由原則b社會(huì)公德原則c協(xié)商一致原則d不得違背法律法規(guī)原則【解析】自愿原則的核心是合同自由原則?！敬鸢浮縜3某啤酒廠因使用啤酒瓶不當(dāng)，造成消費(fèi)者在飲用時(shí)被炸傷，消費(fèi)者所在地的某報(bào)社對(duì)此事進(jìn)行了跟蹤報(bào)道并提出批評(píng)，使該啤酒廠的銷售額大幅減少。該報(bào)社的行為()a是侵權(quán)行為，侵犯了啤酒廠的名譽(yù)權(quán)b是侵權(quán)行為，侵犯了啤酒廠的財(cái)產(chǎn)權(quán)c不是侵權(quán)行為，該報(bào)社實(shí)事求是，而不是侮辱、誹謗，沒(méi)有侵犯啤酒廠的名譽(yù)權(quán)d不是侵權(quán)行為，報(bào)刊為維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益可以侵犯啤酒廠的名譽(yù)權(quán)【解析】新聞單位正確行使新聞監(jiān)督權(quán)，內(nèi)容報(bào)道基本屬實(shí)的，沒(méi)有侮辱性內(nèi)容的，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定其侵害名譽(yù)權(quán)。因此本題中的報(bào)社沒(méi)有侵犯啤酒廠的財(cái)產(chǎn)權(quán)，也沒(méi)有侵犯其名譽(yù)權(quán)?！敬鸢浮縞4下列行為中，違反禁止權(quán)利濫用原則的有()甲將自己廢棄不用的汽車置于馬路中央的行為乙拒絕接受丁遺贈(zèng)給其一臺(tái)洗衣機(jī)的行為丙于下午在自己的房間里唱卡拉ok直到凌晨，影響鄰居休息的行為丁在自己承包耕地上建墳的行為abcd【解析】拒絕接受別人的遺贈(zèng)，沒(méi)有侵犯他人權(quán)利，不屬于權(quán)利濫用；都是權(quán)利濫用的體現(xiàn)，故答案選c。【答案】c二、非選擇題5家住二樓的李大姐出于安全考慮，把自家陽(yáng)臺(tái)的窗