第四課時(shí)書香伴我行.doc

教案課 題書香伴我行（匯報(bào)與展示） 課時(shí)及授課時(shí)間 課時(shí) 授課人 年 月 日教學(xué)目標(biāo) (學(xué)習(xí)目標(biāo))知識(shí)目標(biāo)：了解書籍的分類；學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃；培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)整合和運(yùn)用能力。能力目標(biāo)：在書香伴我行這一活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生探究合作和創(chuàng)新的精神。情感目標(biāo)：建立良好的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的良好習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生探究合作和創(chuàng)新的精神。教學(xué)用具多媒體課件和白班教學(xué)方法 (學(xué)習(xí)方法)導(dǎo)學(xué)引思，層層深入；實(shí)踐探究，合作認(rèn)知；評(píng)價(jià)激勵(lì)，突破難點(diǎn)。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入用播放視頻的方式引新課。（二）學(xué)生分組匯報(bào)與展示1組匯報(bào): 2組匯報(bào):3組匯報(bào):4組匯報(bào)：5組匯報(bào)：6組匯報(bào)：7組匯報(bào)：8組匯報(bào)：（三）讀書的正確姿勢(shì)讀書時(shí)，雙手捧著書本，書本上端稍抬高與桌面成45度角，頭稍向前傾。這種姿勢(shì)易看清字體，還能避免頸部肌肉緊張和疲勞。把書豎直或平放在桌上都是不正確的。（四）知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽規(guī)則：（1）按照舉手的快慢，每個(gè)組回答一道題，回答正確，記一分。（2）回答錯(cuò)誤，不計(jì)分，可由之前答錯(cuò)的同學(xué)舉手搶答，該同學(xué)答對(duì)，加一分。（3）保持秩序！1.中國(guó)古代“四大發(fā)明”是哪四個(gè)？（說(shuō)一個(gè)）2.西游記里唐僧、孫行者、豬八戒和沙和尚的法號(hào)各是什么？（說(shuō)一個(gè)）3.下面故事出自格林童話的是：4.西游記中觀音菩薩送給唐僧的寶貝袈裟叫什么名字？5.孔子出生在哪個(gè)國(guó)家？6.紅樓夢(mèng)中最體弱多病的姑娘是哪位？7.下列人物哪一個(gè)是成語(yǔ)“望梅止渴”的主人公？（五）讀書的正確姿勢(shì)讀書時(shí)，雙手捧著書本，書本上端稍抬高與桌面成45度角，頭稍向前傾。這種姿勢(shì)易看清字體，還能避免頸部肌肉緊張和疲勞。把書豎直或平放在桌上都是不正確的。（六）總結(jié)（七）拓展與延伸1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒2.聞一多