語文北師大版六年級下冊概括文章的主要內(nèi)容.doc

概括文章的主要內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：一、通過復(fù)習(xí)，歸納，整理常見文體常用的概括文章主要內(nèi)容的方法，幫助學(xué)生形成知識的體系。二、通過討論、練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，運用學(xué)習(xí)規(guī)律解決問題，提高學(xué)習(xí)的效率。三、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于總結(jié)，并逐步提高他們解決問題的能力。教學(xué)重難點：一、重點： 通過討論、歸納、復(fù)習(xí)常見文體常用的概括文章主要內(nèi)容的方法。二、難點： 循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生在討論與練習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律、運用規(guī)律，力求通過有效的小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的有效性。教學(xué)準備：一、 課前印發(fā)閱讀材料愛的紐帶；二、準備閱讀練習(xí)短文：十六年前的回憶詹天佑索溪峪的“野”各具特色的民居和勇氣叩響成功的大門三、制作相關(guān)PPT。教學(xué)過程：一、談話、導(dǎo)入同學(xué)們，我們和語文這門學(xué)科已經(jīng)打了快6年的交道了，我們也讀了長長短短不少文章，我們發(fā)現(xiàn)要想記得每一篇文章的每一個細節(jié)幾乎是不可能的，但我們卻能回憶起這些文章的主要內(nèi)容，那么今天我們就要再一次來鞏固概括文章主要內(nèi)容的方法，以便幫助我們在今后的學(xué)習(xí)中去閱讀更多的優(yōu)秀作品。課前老師給你們發(fā)了閱讀材料愛的紐帶，老師要求你們用自己的話概括文章的主要內(nèi)容，現(xiàn)在我們一起來看一看，老師摘錄了其中兩位同學(xué)的答案，假如你是評分老師，你會給他們打滿分了嗎？（PPT出示兩個學(xué)生的答案，為了保護學(xué)生的隱私，所以不采用投影出示）（抽生評分，說原因。）那我們平時概括文章的主要內(nèi)容時會出現(xiàn)類似這些或別的一些情況嗎？（請學(xué)生起來說說自己遇到的問題）看來，概括文章的主要內(nèi)容可不是一件容易的事??！但老師相信，我們班的同學(xué)是最棒的！經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，我們一定會掌握方法，把文章的主要內(nèi)容概括得更好。二、復(fù)習(xí)、歸納1、現(xiàn)在，老師這兒還有第三位同學(xué)的答案，大家再來看看這位同學(xué)能拿滿分嗎？為什么？（指名1-2生答）看來，概括主要內(nèi)容需要我們做到語言（板書：簡潔），但是又要（板書：突出重點）2、要使主要內(nèi)容概括得簡潔、重點突出就要找到簡便可行的方法。從3、4年級起我們就開始學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法了，你們還記得老師教過的又或是自己常用的有哪些方法嗎？（要素羅列、句子摘錄、段意合并、題目擴充.）（師板書）還有很多的概括方法，我們今天就來鞏固常用的幾種方法。2、為了幫助大家在閱讀文章時更好地選擇恰當?shù)姆椒ǜ爬ㄖ饕獌?nèi)容，老師幫你們梳理出了每種方法的特點。讓我們一起來溫故知新。（PPT出示四種方法的特點）方法已經(jīng)給大家歸納出來了，老師還要給你們一把金鑰匙，現(xiàn)在老師想檢驗同學(xué)們的運用能力。（出示四篇文章：十六年前的回憶詹天佑索溪峪的“野”各具特色的民居你發(fā)現(xiàn)這些文章從題目上看體裁上有什么特點嗎？他們分別是敘事類、寫人類、寫景類、狀物類的文章）（教師在PPT上呈現(xiàn)），下面我們進行分組討論練習(xí)，全班分成八小組，每2小組負責(zé)完成其中一篇文章的討論練習(xí)，請看溫馨提示（其實就是基本步驟）（PPT出示小組學(xué)習(xí)要求，抽生讀出來）3、 小組匯報：PPT出示表格：文章題目文章體裁主要內(nèi)容概括的方法十六年前的回憶詹天佑索溪谷的“野”各具特色的民居（1）抽生匯報十六年前的回憶請認真聆聽，并評評他概括出來的主要內(nèi)容的優(yōu)缺點。你覺得他概括得好嗎？為什么？哪位同學(xué)用了跟他不一樣的方法概括這篇文章的主要內(nèi)容的呢？大家對比一下哪個更好呢？（2）生2、3、4同上匯報剩下三篇文章（師適時在PPT上面進行補充呈現(xiàn)）4總結(jié)提升：（1）觀察、發(fā)現(xiàn)：請細心觀察表格，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？（投影引導(dǎo)學(xué)生觀察，并小結(jié)出：不同體裁的文章可用不同的概括方法。有的概括方法可適用于不同體裁的文章。敘事類、寫人類的文章比較適合使用要素羅列法概括主要內(nèi)容。段意合并法比較好用，適用于各種體裁的文章）（2）小結(jié)：概括文章主要內(nèi)容的方法多樣，我們更要靈活運用。（板：方法多樣 靈活應(yīng)用）我們就是要在練習(xí)中擦亮眼睛，多動腦筋發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，在不斷的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)中逐步提高能力。三、練習(xí)、拓展1、“眾人拾柴火焰高”，剛才同學(xué)們運用集體的智慧解決了問題，然而，考場上畢竟只能依靠自己單打獨斗。現(xiàn)在讓我們拿出另外一篇文章勇氣叩響成功的大門，請大家認真閱讀，仔細分析，運用我們剛剛總結(jié)的方法，概括出它的主要內(nèi)容。2、匯報：抽生匯報，其他同學(xué)簡單評議。四、總結(jié)、提高1、今天我們通過一節(jié)課的時間就讀了這么多的文章，也總結(jié)了這么多概括文章主要內(nèi)容的方法，那我們一起來談?wù)勥@節(jié)課大家的學(xué)習(xí)收獲吧！2、總結(jié)：今天，我們只是通過復(fù)習(xí)概括文章的主要內(nèi)