粵教版2019-2020學年九年級化學中考一?？荚囋嚲鞤卷.doc

粵教版2019-2020學年九年級化學中考一?？荚囋嚲鞤卷一、 選擇填充題 (共10題；共20分)1. （2分）水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法錯誤的是（ ）A . 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康B . 過濾能降低水的硬度C . 用肥皂水鑒別硬水和軟水D . 蒸餾可除去水中所有雜質2. （2分）下列關于物質用途的敘述不正確的是（ ） A . 用洗潔精洗滌餐桌上的油污B . 用活性炭凈水除去水中的色素和異味C . 用硝酸銨溶于水放熱的原理為“即食即型快餐”提供熱能D . 用干冰營造云霧繚繞的舞臺效果3. （2分）如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中不正確的是（ ）A . 該反應的反應物可能屬于氧化物B . 不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應C . 該反應所屬基本類型為分解反應D . 該反應的生成物都屬于化合物4. （2分）在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，正確的處理方法是（ ） A . 帶出實驗室B . 放回原試劑瓶C . 放回指定的容器D . 投到下水道5. （2分）2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦青蒿素的化學式為C15H22O5 ， 它在濕、熱條件下易分解下列說法不正確的是（ ） A . 從制法上看：提取青蒿素不宜在高溫下進行B . 從用途上看：青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害C . 從變化上看：青蒿素完全燃燒只生成水和二氧化碳D . 從構成上看：青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成6. （2分）硝酸鉀和氯化鈉兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。在50時，分別將30 g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解，有關兩種溶液的下列結論中，不正確的是（ ）A . 溶液中溶質質量分數(shù)相等B . 采取降低溫度的方法能將兩種溶液變?yōu)轱柡腿芤篊 . 若將硝酸鉀溶液降溫到20，溶液中溶質和溶劑的質量比為3:10D . 若將硝酸鉀溶液變?yōu)?0時的飽和溶液，溶液中溶質質量分數(shù)一定減小7. （2分）下列實驗設計正確的是（ ） A . 用細砂進行過濾以軟化硬水B . 用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C . 用托盤天平稱取7.45 g食鹽D . 用NaOH溶液除去CO2中的HCl8. （2分）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳最好選用（ ）A . 澄清的石灰水B . 帶火星的木條C . 紫色石蕊試液D . 燃著的木條9. （2分）用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2015梧州）甲烷和一氧化碳的混合氣體共4.4g，完全燃燒后生成二氧化碳氣體8.8g，則混合氣體中甲烷和一氧化碳的質量比為（ ） A . 8：3B . 4：7C . 1：1D . 無法計算二、 信息分析題 (共3題；共21分)11. （3分）下圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答問題：（1）請將B圖補充完整，以使其正確：_。 （2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是_。 （3）此反應的微觀實質是：_，每一個氧原子和一個氮原子構成一個一氧化氮分子。 12. （5分）物質組成和變化分析 構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法下圖是某同學構建的有關二氧化碳的性質和制取的知識網(wǎng)絡圖，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同反應請根據(jù)該圖回答有關問題（1）a用于實驗室制取CO2 ， 該反應的化學方程式是_ （2）驗證c反應發(fā)生，需要向溶液中滴加_ （3）d屬于基本反應類型中的_反應 （4）一氧化碳的燃燒是實現(xiàn)f的途徑之一，該反應的化學方程式為_ （5）在自然界中，綠色植物通過_作用消耗二氧化碳，同時產(chǎn)生氧氣 13. （13分）化學就在我們身邊，化學與生活息息相關。 （1）選擇下列適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）：A碳纖維 B碳酸氫鈉 C糖類 D聚乙烯用于食品包裝_；屬于復合材料的是_；大米中富含的營養(yǎng)物質_；用于治療胃病的是_。（2）煤、石油、天然氣三大化石燃料都是_（填“可再生”或“不可再生”）能源，干電池能量轉化效率高，它是一種將_能轉化為電能的裝置，太陽能熱水器運行成本低，能實現(xiàn)_（填“光電”或“光熱”）轉換。 （3）燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學方程式_。大量二氧化硫釋放到空氣中，會導致雨水的pH_（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。 （4）鐵是應用最廣泛的金屬。噴漆能防止鐵生銹，原因是_。工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應的化學方程式為_。（5）水是生命之源。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_。含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導致水質惡化。這里的“氮”是指_（填序號）。A.元素 B.原子 C.離子 D.分子三、 探究題 (共1題；共6分)14. （6分）實驗室有瓶試劑的標簽破損不清如右圖，甲、乙、丙三位同學對它的主要成分進行討論，一起猜想甲同學認為：該試劑主要成分是酸；乙同學認為：該試荊主要成分是堿；丙同學認為：該試劑主要成分是鹽；（1）你認為_同學的猜想是錯誤的；（2）甲同學想驗證他的猜想是否正確，可選用的試劑是（提示：要求是不同類別的試劑，任選兩種）_、_；請你用其中一種試劑加以鑒定，填寫下表：操作現(xiàn)象結論_甲同學的猜想正確（3）丙同學證實該物質是一種氮肥，則化學式是_四、 簡答題 (共1題；共8分)15. （8分）過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能物質，可用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、水果保鮮等溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣【制備】以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法：（1）煮沸的目的是_； （2）濾液中加入氨氣、雙氧水后發(fā)生反應：CaCl2+H2O2+2NH3CaO2+2_【測定】過氧化鈣中通常含有部分CaO雜質請分析在過氧化鈣樣品中，鈣元素的質量分數(shù)隨雜質含量的增加而_（填“增大”、“減小”或“不變”）（3）為測定某過氧化鈣樣品的純度，稱取1.50 g樣品，充分加熱使之完全分解，生成CaO和O2 ，得到O2的質量0.32g計算該樣品中過氧化鈣的質量分數(shù) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇填充題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析題