化學(xué)培訓(xùn)心得 喬振宇.doc

化學(xué)培訓(xùn)心得 喬振宇 物理學(xué)科暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得劉街鄉(xiāng)中學(xué)喬振宇xx年8月25日，物理學(xué)科暑期全員培訓(xùn)在廊坊市開班學(xué)習(xí)，盡管這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多時間緊，但學(xué)習(xí)還是有所收獲的。 收獲一全面了解義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)通過解讀從“義務(wù)教育物理課程改革的導(dǎo)向”、“義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的思路”、“義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)”、“義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的內(nèi)容”及“義務(wù)教育物理課程實施的建議”五個方面剖析，使學(xué)員充分全面了解義務(wù)教育物理課程目前所面臨的諸多問題以及如何具體解決這些問題。 談到義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的思路，必須著眼學(xué)生未來的發(fā)展、力求體現(xiàn)中國的國情并要強物理學(xué)教學(xué)實踐的指導(dǎo)。 力求減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是此次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂一再強調(diào)和重視的焦點不擴充內(nèi)容，不提高要求；課時不變，內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整。 所以教師在備課和設(shè)計教案時必須時刻注意這一條。 在解讀到關(guān)于新物理課程標(biāo)的修訂變化時，老師從“導(dǎo)言”、“課程性質(zhì)”、“課程的基本理念”以及“課程內(nèi)容”四個方面的修訂進行詳細(xì)解讀，并與舊物理課程標(biāo)準(zhǔn)進行比對，使學(xué)員跟對新物理課程標(biāo)有更加透徹的理解和認(rèn)識。 老師一再叮囑學(xué)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版），堅持以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)。 收獲二系統(tǒng)認(rèn)識新教材修訂依據(jù)和具體變化老師關(guān)于人教版義務(wù)教育教科書物理修訂介紹生動而幽默的解讀，使我們在座的一線物理老師有了更加全面細(xì)致的認(rèn)識。 介紹新教科的修訂變化細(xì)節(jié)上，老師從教科書基本結(jié)構(gòu)框架、內(nèi)容的呈現(xiàn)來年各個方面切入介紹，整個介紹過程只見他娓娓道來，對文字的修改、內(nèi)容的調(diào)整、插圖的增減和精美細(xì)致乃至封面和目錄的修改都一一做了深入淺出的介紹。 關(guān)于內(nèi)容調(diào)整的主要點，老師直截了當(dāng)?shù)慕o我們指出，原第三單元“自然界的水”和第四單元“物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘”順序調(diào)整和整合。 對如何做到教學(xué)要體現(xiàn)開發(fā)性時，老師做了些建議可以采用多種媒體和多種方法進行教學(xué)；可以請物理家來暢談物理和展望物理的未來；可組織學(xué)生分頭搜集資料，到課堂上展示和演講；可組織學(xué)生參觀與物理有關(guān)的展覽或化工廠，等等。 尤其提到，增強探究性和思維性，赤道儀科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式。 通過學(xué)習(xí)，我覺得，備課必須始終以學(xué)生為主體，必須始終以依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和堅決落實課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每節(jié)課實際教學(xué)的需要善于分解課程標(biāo)準(zhǔn)的“三