4.1少年能自強(qiáng).doc

4.1人生自強(qiáng)少年始 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）懂得自強(qiáng)的含義（2）知道自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用（3）知道自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的2.能力目標(biāo)能對(duì)比分析自強(qiáng)與自棄，逐步形成辨別是非的能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)能感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用明確自強(qiáng)要從少年開始二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)自強(qiáng)的含義自強(qiáng)是通向成功的階梯2教學(xué)難點(diǎn)：自強(qiáng)的含義教學(xué)過(guò)程教師介紹隱形的翅膀中的片段，故事主要通過(guò)講述：遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。更為不幸的是，志華的母親因經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，失去雙手的志華都不能自己做了，生活變得異常艱難，但她并沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是通過(guò)一系列常人無(wú)法想象的經(jīng)歷，做到了常人所能做的很多事情，最終還成了一名游泳健將劇中主人翁志華的扮演者雷慶瑤，也是個(gè)特別讓人敬佩的孩子。這位出生在四川夾江的姑娘，3歲那年也是因?yàn)橐淮我馔獾碾姄羰チ穗p臂。影片中，主人公志華為了能獨(dú)立生活，堅(jiān)持練習(xí)腰腿的柔韌性，練習(xí)腳的靈活性，終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯、切菜，還學(xué)會(huì)了用腳寫字、繪畫、騎車、游泳，甚至用腳穿針引線，縫補(bǔ)衣褲。這其中很多情節(jié)都是雷慶瑤真實(shí)生活的翻版。值得一提的是，雷慶瑤還在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得了100米仰泳第四名、50米蝶泳第六名，還被列為北京特奧會(huì)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。過(guò)渡：同學(xué)們，通過(guò)劇中劇外兩個(gè)扣人心弦的故事，我們十分清晰的看到了主人翁身上所散發(fā)出的自立自強(qiáng)的光芒。也因此告訴我們一個(gè)道理：人生當(dāng)自強(qiáng)。今天，我們就先來(lái)學(xué)習(xí)第一框的內(nèi)容：自強(qiáng)人生少年始?。ò鍟W(xué)生看課本P47頁(yè)小濤的案例提問(wèn)：小濤每天都要忍受疾病的痛苦，卻在各方面都取得那么大的成績(jī)，靠的是什么？教師總結(jié)：小濤雖然不像雷慶瑤一樣失去雙臂，是個(gè)殘疾人，但他成長(zhǎng)的道路同樣布滿了荊棘?？伤](méi)有向生活中的磨難低頭，而是憑借著一股自強(qiáng)之氣，更加發(fā)奮向上，積極進(jìn)取，不僅為自己還為集體贏得了許多榮譽(yù)?？梢?jiàn)，自強(qiáng)是一股進(jìn)取的動(dòng)力。這也是我們要明白的第一點(diǎn)內(nèi)容：一、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力1.自強(qiáng)的含義：指積極向上，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。提問(wèn)：小濤的身上有哪些優(yōu)良健康的品質(zhì)？設(shè)置這個(gè)問(wèn)題是為了得出自強(qiáng)的表現(xiàn)的結(jié)論。根據(jù)學(xué)生的回答，將關(guān)鍵的字眼板書在黑板上。如果學(xué)生與目標(biāo)離得較遠(yuǎn)，預(yù)設(shè)引導(dǎo)問(wèn)題：小濤在困難面前有沒(méi)有低頭？面對(duì)父母離異，他有沒(méi)有在同學(xué)面前卑躬屈膝？一個(gè)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的人能獲得這么多的榮譽(yù)嗎？他有沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)？2.自強(qiáng)的主要表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)?。恢敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等；提問(wèn)：自強(qiáng)給小濤的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些幫助？學(xué)生發(fā)言，教師適時(shí)總結(jié)提升：3.自強(qiáng)的作用：對(duì)個(gè)人而言（1）是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是進(jìn)取的動(dòng)力；（2）是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，通向成功的階梯。對(duì)民族而言，自強(qiáng)不息也是一種民族精神，它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神。（展示）2007年快樂(lè)男生全國(guó)總冠軍陳楚生，出生于三亞立才農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)普通家庭。對(duì)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，成為明星是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。但是，陳楚生 從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，他曾冒著烈日給別人送快餐，有時(shí)還會(huì)遭到別人的白眼；為了維持生計(jì)，他在酒吧駐唱；租房子，睡地鋪盡管生活如此艱辛，但他從未放棄自己的理想，終于在2007年快樂(lè)男生全國(guó)總決賽中一舉奪魁。 問(wèn)題設(shè)置：陳楚生為什么能成功？先由學(xué)生回答，教師總結(jié): 她獲得成功的原因是多方面的，但是自強(qiáng)起著十分重要的作用，是她獲得成功的階梯。二、自強(qiáng)，通向成功的階梯。過(guò)渡：是不是自強(qiáng)就一定能成功呢？1.自強(qiáng)和成功的關(guān)系：一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷說(shuō)明了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。三只青蛙同時(shí)掉進(jìn)了鮮奶桶里 第一只青蛙說(shuō)：“這是命??！”說(shuō)完，盤起后退等待死亡的的降臨。 第二只青蛙說(shuō)：“這桶看來(lái)太深了，憑我的跳躍能力是不可能跳出去的，今天死定了?！庇谑?，在消極絕望中慢慢沉到桶底。 第三只青蛙說(shuō)：“真是不幸。但我的后腿還蠻有力氣，我要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶?！庇谑牵贿厔澮贿吿?，慢慢地，鮮奶在它的攪拌下變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，它奮力一躍，終于跳出了奶桶。問(wèn)題設(shè)置：這則寓言說(shuō)明了什么？學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：自棄是有害的，我們要告別自棄，走向自強(qiáng)。2.自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無(wú)成。議一議：有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，有各方面的幫助和照顧，不需要培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，等長(zhǎng)大成人了，再來(lái)培養(yǎng)。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人生自強(qiáng)少年始，初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀儜?yīng)該趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取?！拘≡迫傅脑⒀浴浚禾釂?wèn)：這只小云雀在用一根羽毛和人類換取一盒蚯蚓之后，它就開始變成什么樣了呢？小云雀的結(jié)局怎么呀呢？生答：略教師總結(jié)：小云雀在知道自己只要用一根羽毛就可以換取一盒蚯蚓之后，覺(jué)得獲取食物是那么容易的事情，因而就不在去工作了，變得懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，成了一只自棄的小鳥！鳥尚且如此。更何況人乎？一個(gè)人如果變得自棄，整天什么是也不做，就盼著天上掉餡餅，那會(huì)成什么樣了呀？如果這世界上所有人都這樣，那有會(huì)成什么樣了呀？同學(xué)們，如果一個(gè)人變得不思進(jìn)取，那他就會(huì)喪失他一切的理想和追求，不愿吃苦奮斗，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，最終，我們將會(huì)一事無(wú)成！用毛主席的話說(shuō)，我們都像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，剛剛才踏上我們?nèi)松穆猛尽＠蠋熛Ｍ?，我們的同學(xué)都是天上翱翔的雄鷹