新人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試聯(lián)考試卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試聯(lián)考試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列各句中劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A . 任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。B . 老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。C . 設(shè)計者和匠師們因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的園林各不相同。D . 桂林的山水、黃山的松，真是巧奪天工。2. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 朗讀者見字如面等電視節(jié)目深受觀眾青睞，是因?yàn)樗鼈兯鶄鬟f的人文情懷和責(zé)任感拓寬了人們的傳統(tǒng)價值觀。B . 2017揚(yáng)州鑒真國際半程馬拉松賽將于4月23日在揚(yáng)州馬拉松公園鳴槍起跑，來自全球40多個國家和地區(qū)近4萬名選手和35名國際健將參加比賽。C . 為了實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，揚(yáng)州市教育局提出了“八嚴(yán)禁”規(guī)定。D . 近日，美國波士頓市政廣場，一輛由中國中車股份有限公司制造的波士頓橙線地鐵列車吸引了大批民眾駐足3. （2分）（2017黔東南）填入下列句子的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）大型民族歌舞多彩貴州風(fēng)巡演活動拉開序幕，貴州_的山水風(fēng)光，_的特色風(fēng)物，_的民族風(fēng)情從一個個精彩節(jié)目中完美展現(xiàn)，現(xiàn)場笑意滿滿，掌聲陣陣。醇厚濃郁 多彩和諧 旖旎。A . B . C . D . 二、 默寫 (共1題；共8分)4. （8分）古詩文默寫 （1）錢塘湖春行中描寫鶯歌燕舞景象的詩句是：_，_。（2）當(dāng)別人誤解了自己，從論語十則中我們知道應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：_。（3）王灣站在北固山下，看到大雁飛過，不禁吟道：_，_。（次北固山下）（4）_，卻話巴山夜雨時。（夜雨寄北）（5）李白將自己對朋友的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的詩句是：_，_。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共27分)5. （15分）閱讀下面一段文字，完成后面小題。讀書的更高境界，是從閱讀中l(wèi)ng w時代使命，進(jìn)而篤行之。閱讀不僅可以豐富一個人的生活閱歷，而且可以涵養(yǎng)一個民族的靈魂性格A構(gòu)建一個社會共同的精神家園，din dng一個國家的文化根基。在五彩bn ln的中國傳統(tǒng)文化園地里，影響深遠(yuǎn)的諸子學(xué)說，浩如煙海的歷史典籍， B 令人推崇備至，驚嘆不已，也感召著一代代人 C （自強(qiáng)不息、自力更生），奮勇前行。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。lng wdin dngbn ln_（2）A 處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)為：_。（3）請根據(jù)語境在 B 處仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?）從C處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在橫線上_。（5）五四青年節(jié)就要到了，紫石中學(xué)準(zhǔn)備開展以“青春志中國夢”為主題的系列活動。請你為活動寫一條宣傳標(biāo)語。?！白鲜ā蔽膶W(xué)社擬圍繞活動主題，出一期五四?？?，請你設(shè)置一個欄目，寫出欄目名稱，并說明欄目內(nèi)容。示例：欄目名稱：寄語青春。內(nèi)容：刊登校長對莘莘學(xué)子的殷殷寄語。6. （12分）2018年是人民詩人艾青誕辰108周年，為緬懷詩人，紀(jì)念詩人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩魂，激發(fā)我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進(jìn)主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）趙春華在憶詩人艾青中寫道：“那個謳歌土地/謳歌太陽的詩人/走了走了/那個大堰河的兒子/那個土地的兒子/走了走了/他的詩沒有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走?！笔前。脑娪肋h(yuǎn)留在我們心中。為了舉辦好這次活動，主辦者設(shè)計了“推薦詩歌”的宣傳形式，請你為我愛這土地寫幾句推薦語。（60字左右） （2）微信公眾號是信息時代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚(yáng)艾青精神，班委準(zhǔn)備建立一個公眾號，請你仿照例子再設(shè)計兩個介紹艾青的欄目。 欄目一：風(fēng)雨歷程欄目二：_欄目三：_（3）1984年，詩壇泰斗艾青被提名為諾貝爾獎候選人，當(dāng)時西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能與全世界親切地匯合，諾貝爾文學(xué)獎應(yīng)當(dāng)頒給艾青！但結(jié)果未能如愿。假如艾青榮獲2018年度諾貝爾文學(xué)獎，請你擬寫一則頒獎詞，概述其主要事跡，點(diǎn)出其精神品質(zhì)。（80字左右） 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共5分)7. （5分） 有很多成語可以形容三國演義水滸傳中人與人之間的關(guān)系。請你從“恩重如山”“惺惺相惜”“爾虞我詐”“同室操戈”中任選一個成語，說說可以用它形容作品中人物之間誰與誰的關(guān)系，并說明理由。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分)8. （3分）閱讀下面古詩，完成下面小題。 渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）本詩是李白青年時期所作，既寫出了詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)了他對故鄉(xiāng)的_之情。 （2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由。B . 頷聯(lián)以移動的視角來描繪景物，富有變化。C . 頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上美景，宛如圖畫。D . 尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入無奈傷感的思鄉(xiāng)之嘆，讓人深感悲涼。六、 文言文閱讀 (共1題；共22分)9. （22分）閱讀文言文，回答問題資治通鑒兩則江左夷吾周奔瑯琊王睿，睿以為軍諮祭酒。前騎都尉譙國桓彝亦避亂過江，見睿微弱，謂曰：“我以中州多故來此求全而單弱如此將何以濟(jì)！”既而見王導(dǎo)，共論世事，退，謂曰：“向見管夷吾，無復(fù)憂矣！”新亭對泣諸名士相與登新亭游宴，周一中坐嘆曰：“風(fēng)景不殊，舉目有江河之異！”因相視流涕。王導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚對泣邪！”眾皆收淚謝之?！咀⑨尅恐埽簝蓵x時大臣、名士，下文的瑯琊王睿指司馬睿，東晉元帝。恒彝是譙國人，曾任騎都尉，兩晉大臣。王導(dǎo)，元帝即位后任丞相。避亂過江：西晉滅亡，王室渡江流亡江左（今南京一帶）。新亭：故址在今南京市東南。戮：通“勠”，并力，勉力。（1）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子中劃線詞的意思。見睿微弱，謂曰_因相視流涕_王導(dǎo)愀然變色曰_眾皆收淚謝之_（2）選出與“眾皆收淚謝之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（ ） A . 其鄰人之父亦云（智子疑鄰）B . 無絲竹之亂耳（陋室銘）C . 輟耕之壟上（陳涉世家）D . 將軍豈愿見之乎？（隆中對）（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。風(fēng)景不殊，舉目有江河之異？（4）給文中劃橫線部分?jǐn)嗑?。（? 斷三處）我 以 中 州 多 故 來 此 求 全 而 單 弱 如 此 將 何 以 濟(jì) ?。?）王導(dǎo)是個怎樣的人？結(jié)合兩則短文，簡要分析。 （6）積累鏈接：陳涉世家一文中寫陳涉發(fā)動起義召令徒屬時，直接向封建統(tǒng)治者 挑戰(zhàn)，以激勵眾人的一句話是：_。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共67分)10. （50分）閱讀下面短文，回答下列問題。信念極力拼搏曾聽過這樣一個故事：一個在大漠中前行的旅行者，突通沙暴迷失了方向，丟了干糧和水壺，僅剩一個青蘋果。然而，三天后他競走出大漠，戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。為什么？因?yàn)樗袀€堅(jiān)定的信念“我還有一個蘋果”。信念是他前進(jìn)的動力，是他頑強(qiáng)拼搏的精神支柱。這說明堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神是事業(yè)成功的保證。人生幾十年，沒有多少風(fēng)和日麗，沒有多少平川坦途，而時時會有冰霜雨雪、沙暴颶風(fēng)，時時會有大漠荒原、峽谷險峰，但我們不能畏懼絕望，不能任命運(yùn)擺布、愚弄。人類要生存，社會要發(fā)展，科學(xué)要進(jìn)步，就必須戰(zhàn)勝種種艱難困苦和挫折，去爭取勝利和成功，而其中最重要的條件是要有一個堅(jiān)定不移的信念，永不放棄。這正如著名作家丁玲所說：“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！毙拍钍鞘裁?？它也許是個青蘋果，也許是句格言、諺語，也許是生之渴望，也許是親情、友情、愛情，也許是民族的榮辱，也許是對事業(yè)的追求不管是什么，只要擁有了信念，就可以激發(fā)我們產(chǎn)生頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神又是信念實(shí)現(xiàn)的手段。艾青曾說過：“光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成?！比糁挥行拍疃鴽]有頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，不付出一定的代價，那么，事業(yè)就會夭折，信念就會化為泡影。所以，我認(rèn)為：堅(jiān)定的信念+頑強(qiáng)的毅力+拼搏的精神=成功。正是把握了這一成功的秘訣，司馬遷著成了史記，貝多芬寫出了第九交響曲，歐里希發(fā)明了“六O六”，越王勾踐最后打敗了吳王夫差他們有的身處逆境，有的突遭不幸，有的屢遭挫敗但他們都憑著自己堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、不懈地拼搏，穿過了布滿荊棘的山野，采摘到成功的碩果。如果沒有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，小破爛王高旭就不能進(jìn)北航，無臂青年陳瑞就不能用腳寫字參加高考，抗日戰(zhàn)爭就不能勝利，中華民族就不能崛起信念是一種強(qiáng)大的內(nèi)在精神寄托，是托起人生大廈的有力支柱，是攀登者手中的拐杖，是挫敗者重新奮起的階梯。讓我們永遠(yuǎn)擁有堅(jiān)定的信念這一法寶，在人生路上憑著頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，去爭取一個又一個成功。（選自中學(xué)生獲獎作文）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）選文開頭的故事有什么作用？（3）第段文字的刪掉？請說明理由。（4）第段主要運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（5）請從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面這句話。信念是一種強(qiáng)大的內(nèi)在精神寄托，是托起人生大廈的有力支柱，是攀登者手中的拐杖，是挫敗者重新奮起的階梯。（6）選文的中心論點(diǎn)是什么？（7）選文開頭的故事有什么作用？（8）第段文字的刪掉？請說明理由。（9）第段主要運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（10）請從修辭和內(nèi)容兩方面賞析下面這句話。信念是一種強(qiáng)大的內(nèi)在精神寄托，是托起人生大廈的有力支柱，是攀登者手中的拐杖，是挫敗者重新奮起的階梯。11. （17分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。最后一趟生意吉姆拉蒙特漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭正在他的祖國里進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風(fēng)，對面駛來一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個國度里的乘卡車趕集的人群。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過?！霸撍赖膽?zhàn)爭！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來。于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個地方?！吧⒆觽儯覑勰銈?，我們很快就能見面了，等最后一趟生意做完?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。不久，他到了一個檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國士兵站在路邊。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。有一個為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”他笑了笑 ， 用那士兵能聽懂的語言生疏地答：“長官，我從首都來，想離開這個地方，戰(zhàn)爭太危險了” 。說著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭幾時才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都?！蓖鈬勘钗艘豢跓?，像是看到了車?yán)锏南嗫?，“這煙還不錯，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個孩子，和他們差不多年紀(jì)?！薄笆前?，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰(zhàn)爭年代開出租車太危險，我不想干了?！彼戳丝赐鈬勘?，仍然微笑地回答?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來放心地開車了?！笔勘吭谲嚧吧?，也許那么多天來，第一次遇上對他微笑的原住民，因而心情也不錯吧?！耙苍S吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢?！薄拔覀冇腥蝿?wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒問好吧！”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰(zhàn)場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過頭來，看著那個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂?！彼詈竽芸吹降?，是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。（選自全球最佳短篇小說，略有刪改）【注】：故事背景為美國入侵伊拉克時期。（1）小說結(jié)尾出租車司機(jī)與占領(lǐng)軍人同歸于盡，文中對這一結(jié)局有多處暗示，請把它們找出來，加以簡要說明。（2）文章一、二段的環(huán)境描寫在小說中有怎樣的作用？（3）你認(rèn)為文中的主人公出租車司機(jī)是一個怎樣的人？請結(jié)合故事情節(jié)解析。（4）對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 本文主要寫一個出租車司機(jī)做最后一趟生意的故事。B . “他笑了笑”，這里的笑，是司機(jī)為掩飾自己內(nèi)心強(qiáng)烈的仇恨的笑，正是因?yàn)橹魅斯行ψ?為掩蓋，才使外國士兵產(chǎn)生了麻痹，與主人公友善的聊天，最終使主人公自殺式襲擊成功。C . 文章以“最后一趟生意”為題，控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難是以生命 為代價的悲劇。D . “外國士兵”在他國國土上搞“解放”，有侵略嫌疑；人民因“解放”