北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）試卷A卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共4題；共8分)1. （2分）下列句子中劃線字的注音和劃線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這位科幻作家以清秀雋（jun）永的筆觸，描繪出一幅盛極而衰的火星文明圖景：火星人銷(xiāo)聲匿跡 ， 火星儼（yn）然成了一個(gè)死星讀來(lái)讓人不勝唏噓。B . 青頭潛鴨通常每年3月中旬從南方越冬地遷徙到北方繁殖，但隨著棲（q）息地的破壞和人為狩（shu）獵，種群數(shù)量急劇下降，一度被列為瀕危物種。C . 最近熱播的知否雖然是一部古裝劇，但其反映出的成長(zhǎng)蛻（tu）變、婚姻抉擇、人情事故等都頗具現(xiàn)實(shí)意義，契（q）合當(dāng)下年輕人所面臨的問(wèn)題。D . 老年人皮膚油脂分泌（m）并不旺盛，如果在冬季頻繁地洗澡，皮膚抵御外界傷害的能力減弱，造成表皮粗糙甚至龜（gu）裂，極易引發(fā)季節(jié)性皮膚病。2. （2分）下面文學(xué)常識(shí)表述正確的是（ ）A . “他只說(shuō)了一句話”中的“只”是副詞；“從昨天開(kāi)始”中的“從”是介詞；“他是最美少年，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)和品德都好”中的“因?yàn)椤笔沁B詞。B . 木蘭詩(shī)選自北宋郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，是我國(guó)南北朝時(shí)期南方的一首樂(lè)府民歌，與孔雀東南飛并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。C . 孫權(quán)勸學(xué)選自資治通鑒，是北宋司馬光遷主持編纂的一部編年體通史。D . 魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?，在小說(shuō)集朝花夕拾中，有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，其中阿長(zhǎng)于是專(zhuān)門(mén)回憶和紀(jì)念她的。3. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）A . 通過(guò)“勤政廉政活動(dòng)”的開(kāi)展，使我們單位的黨員干部的作風(fēng)更務(wù)實(shí)了。B . 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題，分析問(wèn)題，觀察問(wèn)題的能力。C . 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D . 無(wú)錫隨著知名度的不斷提高，具有水鄉(xiāng)特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。4. （2分）下列各句說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 鄧稼先一文，作者是楊振寧，作者與鄧稼先同窗數(shù)載，感情深厚。B . 木蘭詩(shī)展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。C . 魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?，長(zhǎng)媽媽是一位心地善良、飽讀詩(shī)書(shū)的勞動(dòng)?jì)D女。D . 1939年春，光未然創(chuàng)作了組詩(shī)黃河大合唱，激發(fā)了中國(guó)軍民的抗日熱情。二、 默寫(xiě) (共1題；共7分)5. （7分）默寫(xiě)，根據(jù)上下文或提示填空。 （1）_，關(guān)山度若飛。（木蘭詩(shī)） （2）古詩(shī)中有許多表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子，木蘭詩(shī)中就有這樣的詩(shī)句：_，_。 （3）請(qǐng)默寫(xiě)一句古人有關(guān)春天的詩(shī)句：_，_。 （4）學(xué)了黃河頌，你一定對(duì)黃河有了更多的了解，請(qǐng)默寫(xiě)古人有關(guān)黃河的詩(shī)句：_，_。三、 閱讀理解 (共2題；共38分)6. （25分）閱讀下文，完成后面題目。嘿，老頭何夕從大四開(kāi)始考研，卻連續(xù)兩年失利，北京的那所著名的大學(xué)是不大好考的。我沒(méi)有放棄的理由是趙磊在那所大學(xué)讀研，他是我在大學(xué)交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直堅(jiān)信自己可以考上，就像我堅(jiān)信和趙磊一定可以走進(jìn)婚姻的殿堂。就在我第三次考研的前一個(gè)星期，一個(gè)女生找上了我，后面的情節(jié)是影視劇常見(jiàn)的橋段，我被拋棄了?？佳薪Y(jié)束的那天晚上，我家老頭陪我在公園的石階上坐了一夜。老頭，是我的爸爸。我說(shuō)：“你回去吧，沒(méi)事，我就呆一會(huì)兒。”老頭塞給我個(gè)暖寶寶：“這是你媽給你充的，說(shuō)要是涼了就叫你回去。”說(shuō)完就在我身后的石階上坐下，用老樹(shù)皮似的手指頭抖著煙灰，沒(méi)再說(shuō)話，他知道我現(xiàn)在最需要的不是安慰，而是無(wú)聲的陪伴。眼淚一滴一滴地掉在手上，被寒風(fēng)吹成銳利的冰刀，刺破皮膚，進(jìn)而凍結(jié)我的每根神經(jīng)。過(guò)了很久。久到天空微亮，久到暖寶寶冰涼了老頭也不記得提醒我回家。我回過(guò)頭，盯著老頭腳下一地的煙頭，說(shuō)：“爸，我決定去找工作。”“不考啦？”抽了一夜的煙，老頭的聲音比平時(shí)更加沙啞。“不考了?！蔽业卮鸬?，或許是太冷了，嘴唇竟然有些抖。三天后，老頭送我去成都雙流機(jī)場(chǎng)。他特意穿了一件壓箱底的黑色棉襖，全新的深藍(lán)色西裝長(zhǎng)褲，一雙棕色皮鞋，除了脖子上的破舊圍巾顯得不協(xié)調(diào)，還真是精氣神十足。那條墨綠色毛線圍巾是我五年前送他的，做工很粗糙，沒(méi)有任何樣式可言。那時(shí)我正在熱戀，周?chē)呐⒆雍芰餍袔湍信笥芽棁?，我也追隨潮流，但因?yàn)閺臎](méi)織過(guò)，所以有很多失敗產(chǎn)品，老頭圍著的那條是其中之一。這些年，我給老頭買(mǎi)了很多圍巾，他一直不舍得扔掉這條，他說(shuō)這是我第一次送他的禮物，堅(jiān)決要留著。不管過(guò)年穿什么新衣服，他總是毫不猶豫地拿出來(lái)戴上，還逢人就說(shuō)，這是我女兒織給我的，好看，保暖。生活有時(shí)就是這樣，殘次品被視若珍寶，全心全意織出的成功品卻已蒙塵。不知不覺(jué)地過(guò)了安檢，一回頭看到老頭還站在那里，就對(duì)他喊：“老頭，你回去吧，我要走了。”老頭紅著眼說(shuō)：“你走吧，我看你進(jìn)去了我就回去。”我走到一個(gè)拐角處側(cè)身藏了起來(lái)，偷偷往外看，老頭還站在那里，黑色棉襖包裹著他單薄的身軀顯得過(guò)于寬松，背有些駝，在一群年輕人中間顯得格外瘦小干癟。唉！老頭真的老了！那個(gè)曾經(jīng)在人流中總是可以讓我輕易找到的高大男人，變老了。老頭抿著嘴，顴骨高高聳起，伸著脖子向里張望，像沙漠里一匹孤獨(dú)的駱駝，顯得有些呆傻。后面排隊(duì)的人時(shí)不時(shí)請(qǐng)求他讓路，看了很久，大概覺(jué)得我是真的進(jìn)去了，才嘆了口氣回身走出機(jī)場(chǎng)大廳，轉(zhuǎn)身的一瞬，他抬手擦著眼睛。這么多年了，終于有一次可以讓我看到，原來(lái)你也會(huì)哭。飛機(jī)關(guān)閉艙門(mén)準(zhǔn)備起飛的時(shí)候，我想起那天晚上你跟我說(shuō)的話。你說(shuō)，要是你還想考，就再考一次吧，人是為自己活的，不要管別人怎么說(shuō)。老頭，你都不知道，你說(shuō)這句話的時(shí)候有多帥氣，你也不知道，我以前那種一往無(wú)前視死如歸志在必得考取那所大學(xué)的勁兒沒(méi)有了，我不想面對(duì)任何跟他有關(guān)的事物，我只在那所著名高校的考研題上寫(xiě)了自己的姓名。既然以一張空白的考卷結(jié)束，那就再?gòu)囊粡埧瞻椎目季黹_(kāi)始。“ 女士們，先生們，飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)系好安全帶，關(guān)閉手機(jī)”我從口袋中摸出手機(jī)，關(guān)閉，牢牢握在手中。我打算飛機(jī)一落地就給老頭打個(gè)電話報(bào)平安。嘿，老頭！我到了，你放心。（1）文章主要講述了父親的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第段畫(huà)線的句子。老頭抿著嘴，顴骨高高聳起，伸著脖子向里張望，像沙漠里一匹孤獨(dú)的駱駝，顯得有些呆傻。（3）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)段，分析第段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段畫(huà)線的句子的理解。（5）文中的父親是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。7. （13分）閱讀下文，完成后面小題酸橙金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒(méi)有人種橙。父親說(shuō)，這個(gè)橙好吃，下次來(lái)你帶兩棵橙苗來(lái)。第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。又三年。橙子樹(shù)高過(guò)了瓦屋，開(kāi)了花。樹(shù)冠傘形，圓圓的，撐開(kāi)的傘一樣。橙子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹(shù)的花，綠葉白花披在樹(shù)上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹(shù)下白白的一片。雨季結(jié)束，花也謝完了。花凋謝了，青色的黃豆大的橙子，結(jié)了出來(lái)。橙子的皮還沒(méi)發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán)，但個(gè)頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切開(kāi)，掰開(kāi)肉瓤，黃白色，汁液飽脹。我塞進(jìn)嘴巴，又馬上吐出來(lái)，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來(lái)，是不是很酸啊。我說(shuō)，牙齒都酸痛了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)比它更酸的東西，比醋還酸。母親說(shuō)，沒(méi)熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對(duì)這棵橙子樹(shù)再也指望不上了。可父親不死心，說(shuō)，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過(guò)了冬至，剝橙子吃，還是酸。金華的親戚又來(lái)了，我們這才知道原來(lái)是他給錯(cuò)了樹(shù)苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧?。橙子吊在?shù)上，再也無(wú)人問(wèn)津。橙子熟了，唯一吃它的，是鳥(niǎo)。鳥(niǎo)啄食的橙子會(huì)腐爛，掉下來(lái)。沒(méi)有啄食的橙子，不落地，還吊在枝椏上，第二年又返青。過(guò)了幾年，橘子樹(shù)蓬蓬勃勃，樹(shù)冠有一個(gè)稻草垛那么大?？粗鴿M樹(shù)的花，我大哥不免嘆氣，說(shuō)，這棵橘子樹(shù)，像一個(gè)漂亮的女人卻生怪胎。我書(shū)讀不好，母親以橙子樹(shù)作例子，教育我：“你看看這棵橙子樹(shù)，好看，結(jié)的橙子卻難吃，是沒(méi)用的。做人也一樣，肚子里要有貨?！庇幸淮危冶砀鐏?lái)，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹(shù)上黃澄澄的橙子說(shuō)：“酸橙？這可是個(gè)好東西！燒魚(yú)，用半個(gè)橙子，放點(diǎn)鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了?！蔽夷赣H說(shuō)，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚(yú)，燒了酸湯。我母親吃了，說(shuō)，確是好味道，一個(gè)酸橙，燒出兩個(gè)好菜。鄰居知道了酸橙可燒鮮魚(yú)，燒酸湯，家里做喜事，提一個(gè)籃子來(lái)，向我母親要十幾個(gè)酸橙。提籃里，還拎十幾個(gè)雞蛋來(lái)。我母親怎么也不收，說(shuō)，以前覺(jué)得沒(méi)用，現(xiàn)在可以提鮮，算是沒(méi)白白種了它。后來(lái)，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來(lái)，見(jiàn)我父親不停打嗝，說(shuō)，你這個(gè)病是不是好幾年了。父親說(shuō)，是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒(méi)結(jié)果?？腿耸莻€(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，有一樣?xùn)|西，可以斷病根，只是很難找。父親說(shuō)，打嗝太難受了，難找也要找。客人說(shuō)，用酸橙泡水喝，喝三個(gè)月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿臉驚喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果?！庇幸荒?，村里來(lái)了一個(gè)收木料的人，對(duì)我父親說(shuō)，這棵樹(shù)要不要賣(mài)呢？我出好價(jià)錢(qián)。父親說(shuō)，收它干啥？收木料的人說(shuō)，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親說(shuō)，錢(qián)再多，也會(huì)用完，樹(shù)卻年年開(kāi)花，是錢(qián)換不來(lái)的。（1）第段畫(huà)線句運(yùn)用了_的修辭方法，其表達(dá)效果是_。 （2）下列對(duì)段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 表哥知道“我”家有酸橙，專(zhuān)程來(lái)燒酸魚(yú)湯。B . 母親現(xiàn)在覺(jué)得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。C . 從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見(jiàn)之物。D . 父親為給自己做床，不愿意高價(jià)賣(mài)掉酸橙樹(shù)。（3）種上橙苗后，“我們?nèi)摇睂?duì)橙的情感變化過(guò)程是，從_到_再到驚喜。 （4）文章寫(xiě)的是酸橙，卻從吃甜橙寫(xiě)起，目的是：_；_。 （5）文章借酸橙表達(dá)了深刻的思想，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。 四、 古詩(shī)文閱讀 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的題目。秋 詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（1）秋天可寫(xiě)的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？五、 文言文閱讀 (共1題；共12分)9. （12分）閱讀文言文，回答問(wèn)題張無(wú)垢勤學(xué)張無(wú)垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存?！咀ⅰ恐啠航德氝h(yuǎn)調(diào)貶官。昧爽：天將亮。洎：等到。（1）解釋下列句子中劃線的詞。每日昧爽輒執(zhí)書(shū)立窗下_如是者十四年_（2）翻譯下列的句子。每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。（3）這個(gè)故事敘述張九成勤奮學(xué)習(xí)的事跡?！疤觳懦鲎郧趭^”這是古今學(xué)者經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的真理，請(qǐng)舉出兩個(gè)古今中外的有關(guān)這個(gè)方面的例子。六、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共2題；共11分)10. （5分） 今年3月27日是第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育教育一司關(guān)于做好2017年中小學(xué)生安全教育工作的通知要求，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要以安全教育日為契機(jī)，開(kāi)展教育活動(dòng)，確保中小學(xué)生安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容如下：組織學(xué)生收看教育日專(zhuān)題節(jié)目。教育部基礎(chǔ)教育一司將于3月27日18:00-18:30，在湖南衛(wèi)視新聞大求真欄目播出安全教育日專(zhuān)題節(jié)目，各班認(rèn)真組織學(xué)生屆時(shí)收看。各班認(rèn)真完成安全平臺(tái)教育活動(dòng)。湖州市安全教育平臺(tái)將開(kāi)展第22個(gè)安全教育日專(zhuān)題教育活動(dòng)，各班請(qǐng)學(xué)生觀看視頻并完成平臺(tái)作業(yè)，時(shí)間為：2017年3月27日4月26日。請(qǐng)你幫班主任給家長(zhǎng)發(fā)一條短信。要求：內(nèi)容簡(jiǎn)明，思路清晰，語(yǔ)言得體，150字左右。11. （6分）（2012鄂州）端午節(jié)即將來(lái)臨，老師將組織同學(xué)出兩期以“走進(jìn)端午節(jié)，感受傳統(tǒng)文化”為主題的黑板報(bào)。每期由兩個(gè)板塊組成：“傳統(tǒng)空間”“激情端午”。 （1）在“傳統(tǒng)空間”板塊，編輯者提供了以下兩則材料，請(qǐng)從青少年角度概括其主要信息?！静牧弦弧恐袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年傳承積淀下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著祖先的智慧和豐富多彩的文化資源。目前，由于現(xiàn)代時(shí)尚對(duì)傳統(tǒng)民俗的沖擊，青少年對(duì)圣誕節(jié)等“洋節(jié)”津津樂(lè)道，而對(duì)端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日缺乏認(rèn)知，缺乏熱情。我們期待著廣大青少年能借助對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和喜愛(ài)，為中國(guó)文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。項(xiàng)目【材料二】關(guān)于端午節(jié)、圣誕節(jié)的調(diào)查表對(duì)象結(jié)果節(jié)日認(rèn)知程度熱情程度老年人中年人青少年老年人中年人青少年端午節(jié)高高低高中低圣誕節(jié)低中高低低高（2）在“激情端午”板塊，一位同學(xué)飽含激情地寫(xiě)了下面的文字：它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。一位同學(xué)讀了這段文字，想根據(jù)其內(nèi)容撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)為他補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián)：插艾葉清香縷縷飄九州下聯(lián)：_七、 作文 (共1題；共5分)12. （5分）題目：總有屬于我的春天要求：以“總有屬于我的春天”為題目寫(xiě)一篇600字以