數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的復(fù)習(xí)(一).docx_第1頁
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課題:二次函數(shù)復(fù)習(xí)義龍一中:金明鳳【教學(xué)目標(biāo)】1、 知識(shí)和技能:復(fù)習(xí)鞏固二次函數(shù)的概念,二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),二次函數(shù)與系數(shù)a,b,c的關(guān)系,待定系數(shù)法解函數(shù)解析式。2、 過程與方法:師生一起復(fù)習(xí)二次函數(shù)的概念,二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),二次函數(shù)與系數(shù)a,b,c的關(guān)系,并做相關(guān)練習(xí)。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀:提高學(xué)生綜合解題能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。【教學(xué)重點(diǎn)】復(fù)習(xí)二次函數(shù)先關(guān)概念及性質(zhì)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】提高學(xué)生綜合解題能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師:課件【教學(xué)過程】一、知識(shí)梳理:(一)二次函數(shù)的定義1.定義:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)的函數(shù)叫做二次函數(shù).2.定義要點(diǎn):(1)關(guān)于x的代數(shù)式一定是整式,a,b,c為常數(shù),且a0.(2)等式的右邊最高次數(shù)為2,可以沒有一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng),但不能沒有二次項(xiàng).(二)二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的系數(shù)a,b,c與圖象的關(guān)系【師生活動(dòng)】教師引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),盡可能讓學(xué)生自主完成,教師糾正補(bǔ)充?!驹O(shè)計(jì)意圖】梳理知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、例題講解:由,得:解:根據(jù)題意得:由,得:例2、函數(shù) 的開向 ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ,對(duì)稱軸是 .是 .頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ,對(duì)稱軸是 .解: 頂點(diǎn)坐標(biāo)為:對(duì)稱軸是:3、 練習(xí)鞏固:xy1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象如圖所示,則a、b、c的符號(hào)為() A、a0,c0 B、a0,c0 C、a0,b0 D、a0,b0,c0,b=0,c0 B、a0,c0,b=0,c0 D、a0,b=0,c0) C.y=-x2-4x-5 D.y=ax2-2ax+a-3(a0)5、已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c+2的圖象如圖所示,頂點(diǎn)為(1,0),下

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