高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期是高三沖刺的階段,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃: 一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有進(jìn)步。 “抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,只要努力拼搏,也是一定能夠成功的。三、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。 1、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。 2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 4、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 5、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。 具體工作1、開(kāi)好每周班會(huì),注重學(xué)生的德育教育。2、盡可能了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。4、做好每次月考分析和情況小結(jié)工作。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。6、協(xié)助各任課教師做好工作。7、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。表一 2009學(xué)年第第一學(xué)期學(xué)生干部情況記錄高三(1)班干 部 名 稱姓 名工 作 表 現(xiàn)團(tuán)支委團(tuán)支部書記丁亞娟 良好團(tuán)支部組織委員方思華 良好團(tuán)支部宣傳委員周一帆 良好班委班 長(zhǎng)陳萌穎 良好副 班 長(zhǎng)邵志康 良好學(xué)習(xí)委員張興理 良好宣傳委員周一帆 良好文藝委員鐘旭帆 良好體育委員王賀 良好勞動(dòng)委員陳昕 良好生活委員夏嵐良好2009學(xué)年第一學(xué)期推優(yōu)入團(tuán)名單高三(1)班學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)姓名無(wú)200 9學(xué)年第 一學(xué)期校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)記錄高 三 ( 1 )班周 次活 動(dòng) 形 式活 動(dòng) 主 題活 動(dòng) 內(nèi) 容 及 情 況1班會(huì)常規(guī)教育一 開(kāi)學(xué)常規(guī)教育2年級(jí)會(huì)高考輔導(dǎo)一高三動(dòng)員3班會(huì)國(guó)慶歌詠排練國(guó)慶歌詠排練4年級(jí)會(huì)歌詠比賽歌詠比賽5國(guó)慶休假6班會(huì)月考小結(jié)一如何解讀月考成績(jī)7班會(huì)目標(biāo)教育目標(biāo)教育8班會(huì)常規(guī)教育二常規(guī)教育9班會(huì)月考小結(jié)二注意各科均衡發(fā)展10班會(huì)高考輔導(dǎo)二如何緩解考試壓力11年級(jí)會(huì)高考輔導(dǎo)三自主招生政策12班會(huì)常規(guī)教育三常規(guī)教育13班會(huì)月考小結(jié)三如何抓薄弱學(xué)科14班會(huì)高考輔導(dǎo)四學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)15班會(huì)體育鍛煉比賽項(xiàng)目訓(xùn)練16班會(huì)高考輔導(dǎo)四學(xué)習(xí)交流17班會(huì)常規(guī)教育四常規(guī)教育18元旦休假19班會(huì)月考小結(jié)四如何突破學(xué)習(xí)瓶頸20班會(huì)班會(huì)期末考試心理輔導(dǎo)*活動(dòng)形式是指校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等。*活動(dòng)形式是指校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等。*活動(dòng)形式是指校會(huì)、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等。表三 2009學(xué)年第 一學(xué)期班干部例會(huì)記錄高三( 1 )班時(shí)間、地點(diǎn)出席人員會(huì)議內(nèi)容9.4教室班團(tuán)委新學(xué)期工作安排及對(duì)班團(tuán)委的要求10.15教室班團(tuán)委小結(jié)一個(gè)月的工作,對(duì)下階段工作提具體要求11.18教室班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論